想要写一篇出色的作文，一定离不开我们平日的练习，通过作文的写作可以不断提升我们的语文成绩，瑞文巴巴网小编今天就为您带来了手工类作文600字通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
手工类作文600字篇1
外婆告诉我，外婆小时候不像现在，有这么多的“喜羊羊”、“熊大”之类的玩具，每到元宵节是小朋友们最开心地节日，因为这一天是一年中玩具最多、品种最全的时候。
“外婆，外婆，那你能带我去看看你们那时候的玩具吗？”我两眼放着金光的看着外婆，“现在哪里还有我们小时候的那些玩具哦？”外婆惋惜的摇摇头，“不过，在圩塘有个太公，倒还会做我们小时玩的兔子灯呢？”于是外婆就带着我去圩塘找那个神奇的老太公了！
当我满怀期待的看到老太公的时候，心里有些许的失望，他跟我想象的不太一样。想象中，他应该是有着长长的白胡子，就像道骨仙风的仙人一样，实际上，他，就是一个——普通的老头子！
外婆跟老太公说了一些我听不懂的家乡话，只见老太公从壁橱里拿出一个樟木小箱子，打开小箱子，映入眼帘的是：红白布条、粗细铁丝、大小老虎钳子……还真应有尽有啊！老太公娴熟的用粗铁丝箍了几个大小不一的圆形，我兴奋的说：“我知道，这是兔子的头，这两个是兔子的身体！”千万不要夸奖我聪明，实在是老太公做的太惟妙惟肖了。接着，老太公又用白色布条给兔子的脑袋做了出来，用红色布条点缀了眼睛，然后是白色的'身体，还给它安了四个轮子代替它的四只脚。最后在它的身体里面电上一只蜡烛，一个兔子灯就横空出世了。“我觉得，这是我收到的最好的玩具！”我开心地说，“可惜，会做的人越来越少！”老太公叹了一口气，“那么，太公，你能教我做吗？我学会了再教别人，那么就会有很多人会了。”房间里充斥着我、外婆、太公开心地笑声，和工具的碰撞声！
手工类作文600字篇2
手工，这门学问可以让人的“两个宝”即双手和大脑变得灵活又协调，所以，为了让我变得更加聪明，我报名参加了学校的“三模社团”。
参加社团期间，我们要做一个“蝙蝠侠”f1赛车，我先按着图纸将零件一步一步地拼起来，可拼到放置电动机这步就卡在那里不合了，我一边看图纸，一边想着该怎么放进去呢？我经过反复的研究和实验，终于找到了窍门所在，我摘下一片小围栏，轻轻地把电动机推进去。“哇！电动机启动了！”我高兴的欢呼起来“成功了！成功了！”我看着我的双手，心里既兴奋又激动，都不敢相信这辆赛车是我用手亲自做出来的。我的这辆“蝙蝠侠”f1车形精美，赛车型的底盘，霸气的车轮，连电池盒都很酷噢，从上面看车子是椭圆形，车上火红的花纹让它显得格外好看。
还有一次，是制作一辆“重力小车”，这个车的原理是利用砝码受到地球引力作用，通过滑轮传导，使小车轮子转动，推进小车前进。我一拿到材料袋就迅速地制作了起来，我很快地搭好了车子，但反复试了好几次，车子都没有动起来，我心急如焚。这时，我想到了“心急吃不了热豆腐”这句话，我渐渐冷静下来，又开始认真、仔细地检查安装的每一个步骤，检查了好一会，终于发现问题所在，原来是收线的地方卡住了，我又把它重新装好，车子终于能动了。这时，其他同学都还没有做好，他们都向我投来了赞赏和羡慕的目光，我感到无比的自豪！
现在我家的书橱里已经珍藏了我好多个作品，做手工不仅让我的手脑得到锻炼，也让我学到了很多科学知识，更重要的是让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。今后，我一定要在学习和生活中克服一切困难，勇往直前。
手工类作文600字篇3
上课铃响了，老师进来了，手里还拿着五颜六色的卡片。老师这是要让我们干什么呢？制作卡片？叠纸？我不禁起了疑惑。
老师把五颜六色的卡片摆放好以后，问我们谁知道这些卡片是干嘛的？朱海丽说：“是在这些卡片上写上名言，然后贴在外面的展板上。”她说的还真对。老师说：“你们每人到前面来拿一张卡片，然后画出你们喜欢的图形，再从书上找出你们觉得好的句子抄在上面，我们还要把这卡片贴在外面的展板上。”
老师说完之后，我就迫不及待的开始了。我选了一张粉红色的，决定制作一个“心”形卡片。然后，我回过头去跟朱海丽一块弄。她说她也想弄一个“心”形卡片。然后，她又跑到老师那里，可是转眼间又不见了。等她回到座位上的时候，手里拿着一个套尺，袋子上面有只可爱的小熊。她说：“不如我们画这个吧。”我说：“这太难了。”接着，她让我拿出我那本《阳光姐姐幽默派》，我说：“拿这干吗？”她说：“看看上面有什么简单的图画。”我拿出来之后，我们翻呀翻呀，找到了一只小企鹅，我说：“要不然我们画这只小企鹅吧！”她说：“我再翻一翻。”然后她找到了一幅喝咖啡的图片，说：“我要画这个咖啡杯。”我说：“要不然我画这幅图画吧！”我们一起画了起来。
不一会儿，她就画完了。我画完剪完之后，觉得太难看了，然后就扔了。朱海丽又帮我到老师那里要了一张卡片，是大红色的。我决定剪一颗心，我把卡片两边对折，不一会儿就剪出来了，然后我写上一句诗，又在右下角写上了我的名字。
卡片制作完成了，这就是我们的手工制作课！
手工类作文600字篇4
今天，我期待了很久。我终于能和杨老师出去玩啦！
杨老师，是我的思维超脑老师，但国庆节放假，杨老师回老家了。今天，我和杨老师约好，一起去玩捏泥人。
漫长的中午终于过去了，我迫不及待的坐上杨老师的汽车，来到兴正元广场。
到了附二楼，我们东找找、西看看，终于在一个偏僻的角落看到了一个独立的木头小房子，上面挂着一块匾额，上面挂着的小彩灯拼成了四个字：手工小屋。
手工小屋虽然很小，但是干干净净。里面有一些人，正专心致志地做着手工。一个小姐姐给了我材料，教完我怎么做，我就和杨老师捏了起来。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起骑着的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我觉得这些工程很快就能做完，没想到在第一步就花费了一个小时。
白色的黏土又干又硬，有时候甚至还要从上边拿小刀切下来一块才行。泥巴又粘又沾手。我带着手套，好不容易将他们糊到一块儿，杨老师将它抚平，我又是搓又是揉，终于捏成了一个小女孩的白色模型。过了半小时，烘干完毕，我和杨老师开始涂色。我发现，涂色比捏人更费时间，先不说涂，弄颜料就是个问题。哪里的颜料很少，我要涂得很多部位的颜色那里都缺少。于是，我就用两个颜料很在一起，成为另外一种颜色的颜料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、抠、染、擦，不过，我的努力也没有白费，一个栩栩如生、活泼可爱、天真无邪的小女孩出现在我们面前，刷完了亮油，更是让他变得油亮亮的，十分漂亮。
虽然有些疲惫，但还是收获满满。“一分耕耘，一分收获”嘛！
手工类作文600字篇5
今天一上课，就看到覃老师抱着两个大箱子，好像变魔法一样掏出了许多漂亮的彩带，教室里立马发出了惊叹的声音。原来，今天覃老师要教我们做蝴蝶结。大家都很兴奋，有人说：“要送给妈妈，因为今天是三八妇女节。”有人说：“唉，我不太会做手工。”还有人说：“覃老师，快开始吧，我都等不及了！”
覃老师如数家珍地给我们展示材料，有五彩缤纷的彩带、美丽的绸带、丝带，还有漂亮的小夹子、橡皮筋，以及装饰用的小珠子，我们欢呼着，盼望快一点开始。
覃老师一声令下，同学们一拥而上冲到奖台前领材料。我选的是蓝色，因为蓝色是妈妈的幸运色，也是她最喜欢的颜色。
终于开始动手了。第一步，先取出宽彩带，将双面胶撕掉，然后对折，接着把中心给折出折皱。你可别小看这一步，你瞧，小叶同学笨手笨脚的，怎么也折不好，只好求教老师和同学的帮忙。在颜老师的帮助下，他才把彩带折好。接着，老师又发给了我们一根棉线，用棉线把折皱缠好固定住。哎，我不小心一松手，棉线散掉了，我只好重新折出折皱，再赶紧缠上，这下终于完成了宽彩带的制作。
第二步：取出细彩带，重复上一次的动作，这一次可比上次容易多了，轻轻松松的就把细彩带完成了。
第三步：取出棉线，将两个已经做好的蝴蝶结再固定到一起。这下，颜老师拿出了她的秘密武器--胶枪。她帮我们把蝴蝶结粘上珠子，这样可以把多余的棉线遮挡住，蝴蝶结看起来就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一个美丽精致的蝴蝶结皮筋就出现在我的手上啦。
欣赏着第一次做的蝴蝶结，我心里美滋滋的，盼望着能快点下课，飞到妈妈面前，亲手给她戴上。
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