作文的写作需要交代清楚写作的主题，大家在上学期间绝对都阅读过大量作文，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的记一次有趣的活动作文参考5篇，供大家参考。
记一次有趣的活动作文篇1
“啪”的一声气球爆了，他们在干什么呢，原来正在举行一场前所未有的戳气球游戏，走，我们也去凑个刺激吧！
这时，姜元张正在滔滔不绝，神采飞扬的讲解他的戳气球“秘诀”什么“戳气球时要从底部皮厚的地方戳?”唉，还是是用事实证明吧！老师说：“谁愿意来戳的。”就在这一刹那间，同学们都自告奋勇的说：“我来，我来?”
这时，“彩头”落到姜元张那里，他春风满面地走过去，二话不说，拿起针就准备戳，这时台下的观众样子也是千姿百态有的捂着耳朵，有的戴着帽子“全副武装”，还有的躲在桌子底下，姜元张心里也是十五个吊桶打水――七上八下，就在刚刚接触到气球底部时，可能手一打滑，“啪”气球戳破了，从他的表情来看，他的心情就像是跌入了三千丈的断崖中，心情十分失魂落魄，第二位同学凌文骁也同样失败了。
这时，老师自个儿拿了个针，为我们一展身手，只见她手抓钢针对着气球底部在那转来转去，不知不觉竟钻进气球里，我们一惊，“奇迹呀”我们大叫道，于是我们屏气凝神地注视着钢针一点点向气球里“前进”，原来喧闹的像菜市场的教室，顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也听的见，“进了，进了，快要从另一头出来了”我们惊呼道，可是，我们遇到了一道难题了，因为针到了头时，前进不了了，我们个个都抓耳挠腮，苦思冥想，老师发现气球底部有块地方很硬，于是就往那个地方“钻”，“出来了，出来了”我们欢呼大叫，为老师的成功欢呼。同学们有的.说像冰糖葫芦，有的说像羊肉串，反正比喻是五花八门。
接下来，到me表演了，我有七分的成功感和三分的紧张，我小心翼翼地把钢针从气球一端穿进去，正打算穿时，可是事与愿违，我的手上有点水，只能给凌文骁去戳了，终于功夫不负有心人，我们成功啦，太棒啦！
这件事告诉我们，做事不仅要有丰富的知识，还要有持久的耐心。
记一次有趣的活动作文篇2
今天，我们进行了一次有趣的小实验，那就是扎气球。
一听到这个题目，你们可能会想，咦？气球也能扎吗？那我就要告诉你，没错，气球是可以扎的哟！
今天，老师拿了许多气球和一根长长的钢针。老师一上台就问：“用这根钢针扎气球，如果不让气球炸了的话，最好扎哪儿呢？”话音刚落，同学们就引论纷纷，答案是扎气球最下面的中心。
老师喊了一个男生去扎，只见他对自己充满信心，洋洋得意。他开始手拿钢针对着气球扎，小心翼翼地扎去，只听“啪”地一声，气球爆炸了。他刚才那股微风之气转眼就没了，只剩下失望。老师又喊了一个男生，但结果还是如此。
就在这时，老师发话了：“我可以保证气球不被扎破，你们信不信？”说完就拿起气球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇迹果真出现了，钢针竟真的扎进气球里去了，然而，老师却说：“我可以把钢针再从另一端扎出来。”啊！我疑惑了，会不会爆炸呀？
老师慢慢地转啊转，奇迹又一次显现在我们的眼前，钢针真的钻到了另一头。老师喊了一名男同学来扎，很成功，扎进去了！接着又喊了一名男同学来帮助他，说也奇怪，这次成功了。
嗨！看来生活中有许多不可思议的事！我今天真高兴。
记一次有趣的活动作文篇3
一个秋日周五的上午，我们将要去参观科普特生态农业园。出发前一天晚上看了行程安排，知道在那里可以种菜、捉泥鳅……我想：那一定是个有趣的地方。
果然，到了生态农业园，我们做的第一件事就是”种土豆“。我拿了一把铲子，袁著挑了一颗土豆，然后我们找了一块空地，拿着铲子挖起来，刚挖了一个浅坑，还没来得及把土豆种下去，导游就在催促我们排队离开。我们不情愿地把铲子放在地上，土豆也扔进箩筐里，垂头丧气地走了……终于等到最有趣的活动——捉泥鳅啦！我们把裤腿卷起来，再准备好一个塑料瓶拿在手里装泥鳅。女生们像一只只小鸭子”扑通“、”扑通“地跳进水池里，可是，连一条泥鳅的踪影也没看见。突然，我发现了一条泥鳅，”腾“的一声，我扑了一米多远，摁住了那条胆大妄为的泥鳅，它在我手中拼命地挣扎着，好像在说：”放开我，快放开我！“那条泥鳅趁我高兴得不知所措的时候灵机一动，从我手里滑了出去。
这时，越来越多的泥鳅从角落里大摇大摆地游出来。于是，导游让男同学也跳进池子里，大家沉浸在捉泥鳅的欢乐气氛中……突然间，我又发现了一条泥鳅，就这样，我拼命地追着这个小家伙，可还是被聪明伶俐的黄曦抓住了。不过，我也有不少”战利品“，它们都装进了瓶子里。
因为今天没能种成土豆，我用几张粮票买了了一包土豆种子。我要把它带回家种在花盆里，这样就能了解土豆生长的过程了。
除了捉泥鳅、种菜，农业园里还有许多有趣的地方，让你了解有关农业的知识。这次秋游的收获真不少，如果有机会，我还想再去一次生态农业园。
记一次有趣的活动作文篇4
今天，老师走进教室，和颜悦色地对大家说：“今天我们要组织一次拼图活动。”大家都很兴奋，争先恐后地举起了手。老师请了恒梵同学来拼图。我没被选上，所以感到十分遗憾。
恒梵开始拼图了，老师把磁铁和图片递给恒梵。恒梵把两张图贴在黑板上。这时，黑板上出现了猴子的头部，呈现出向上仰望的姿态。老师问：“这幅图对不对?”同学们异口同声地说：“对!”老师又问我：“为什么说是对的呢?”我胸有成竹地回答：“因为一图和二图的头部正好连接。”接着，恒梵翻来覆去地挑选，又拼了两张。老师问销潇：“这幅画对吗?”销潇大声地回答道：“对!”“为什么?”他说：“因为二图和三图颜色吻合。”恒梵最后拼了两张，因为四图和五图腿部正好连接，所以拼对了。这时出现了一只老猴教小猴爬树的画面。老师表扬他拼得不错，教室里响起了热烈的掌声。恒梵脸上露出满意的笑容，高高兴兴地回到座位。
老师又请了销潇同学上来。他开始拼的时候，拼得不对劲，大家都说：“错了!错了!”他把拼图一转再转，一会儿颠倒，一会儿转动，他把磁铁放下去，又拿上来。最后，在老师和同学的提醒下，销潇终于拼好了。大家都为他鼓掌。
这一节活动课真有趣!
记一次有趣的活动作文篇5
今天早上，语文第一节课，大家都静静地等着老师的到来。过了一会儿，老师拿着一个春风走进来，好像他吃过桃子。我们对张耳和尚——更是不解。我不知道老师在玩什么把戏。这时，老师开始说话了：“今天我们来玩一个鼻子的游戏”。突然，班级好像要爆炸了，老师说：“安静！”大家都不说话了，就按照老师宣布的游戏规则开始玩游戏。
首先，前两个同学上台了。他们似乎破釜沉舟，汗流浃背。男同学给男生加油，女同学给女生加油，第一轮就把大家逗乐了。男学生实际上把鼻子贴在嘴上。全班笑得合不拢嘴，有的笑着哭着，有的笑着伤着肚子，有的甚至捂着嘴或者放声大笑。接下来第二轮，女生一点就打通了，说我们是死骆驼。既生气又好笑。我们像一个破碎的球一样沮丧和愤怒。可以说六月份的时候，我们穿着一件里外的皮袄发脾气。这时男同学爱吹牛，上唇触天，下唇触地的夏斌说话了。他说：“不是我们让你来的，谁怕谁？”他的话能激发男孩们的信心。让我们男生化败为胜！接下来的几轮终于发生了戏剧性的变化，女生打败仗，男生士气大增。轮到我点头了。我想我会尽我所能，为了男生打女生。我平静地观察地形和方向，向我的鼻子中心走去。我很开心。
比赛结束，男生赢了，都很兴奋。夏斌对每个人做了个鬼脸，让全班同学再次大笑。活动在大家的笑声中结束。经过这次活动，我受到了极大的启发：骄者必败，戒骄戒躁，才能取得最后的成功；团结就是力量！怎么办，一定要一起努力，就像刚才的女生，赢了就骄傲，所以坚持不到最后的胜利；而男生们则在不利的开局下紧紧团结在一起，取得了最后的胜利。“团结就是力量”是男生获胜的根本原因。这门语文活动课不仅有趣，而且具有重要的教育意义。
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