作文是培养逻辑思维的好方法，让我们能够合理地组织论点和论证，写作文是一个不断积累和提升的过程，需要不断地反思和改进，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的长学问了作文优秀7篇，供大家参考。
长学问了作文篇1
走万里路，不如读万卷书--我的青春里有阅读。
阅读是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷，阅读能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，阅读能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。阅读是一种最美丽的享受。
走进阅读，逍遥在散文的世纪里，我纵情快活。
一杯茗茶，悠悠地飘出缕缕清香，与那厚重凝实的书本，淡淡散发沁人墨香融合，让人陶醉。我情不自禁翻开书页，青春的内心开始激荡。进入朱自清的世界，看那父亲爬铁道的肥胖身影令我流泪。同样青春，我又何时想起我的父亲？进入鲁迅的世界，俯瞰阿长的“三哼经”，长妈妈的慈爱叫我心灵触动。同样青春，我又何时忆起母亲的慈爱？或许散文是一剂毒药，使我在青春的孤独中不忍离她而去；亦或是一位女子，让我青春躁动的心醉于其中。这阅读，让我的青春因你而浓情四溢。
走进阅读，漫步在古诗词的世界里，我宁静淡泊。
阳光点点，轻轻地撒在穿越千年的诗卷上；手指轻拈，缓缓翻开浸满书香的卷页。蓦地，仿佛琵琶声忽起而铿锵激越，忽而又缠绵细语。定下躁动的青春之心。听！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，那屈子在报国无门的漫漫长夜吟响的心灵之歌；“老骥伏枥，志在千里”那是孟德老当益壮的雄心壮志；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是太白自信满满的傲然风骨。……瞧瞧吧，睁开眼睛青春的眼：是谁，在秋风乍起时煮酒，而抖落下满江愁？是谁，在幽幽梦魂中忏悔家国哀？又是谁，倚江望尽千帆过……
阅读就是享受，认真读，细细读；深思考，详琢磨；暗品尝，感趣味；长见识，获快乐！我的青春里有阅读！
长学问了作文篇2
有一天，一大早我便起床了，兴致勃勃地去看我养的新宠物—一只可爱的小多肉！“早安!”我悄悄走到书桌旁，轻轻地抚摸着绿油油的多肉。我微笑着看着它，它像刚出生的小婴儿，十分俏皮、稚嫩；它像悄然开放的`花朵，慢慢舒展开饱满的花瓣，散发着清新的芬芳；它像顽皮的小精灵，嘻笑着跟你开天真的玩笑……我痴痴地欣赏着这一块精致的“翡翠”，它把周围的一切都变得涣然一新。突然，一个念头如闪电般涌上心头：浇水！这个多肉至少有两天没渴一滴水了吧？肯定把它给渴坏了！我正匆匆忙忙地接水，爸爸出现在面前：哎！先别急着给它浇水，你得看看它到底渴不渴……没等爸爸说完，我就跑到书桌旁，把半杯水都倒进多肉盆里，看着清澈的水漫慢渗入泥土，我心里美滋滋的：这下小多肉能痛饮了吧！我又欣赏起它来：多肉啊多肉，快快长大吧！长得漂漂亮亮的。
第二天，我无比兴奋地走到书桌旁，本想着多肉能更加碧绿，但仔细一瞧：呀！小多肉像没睡醒似的耷拉着脑袋，原来嫩绿的叶子变得枯黄……下午情况更糟。这是怎么一回事？我突然想起爸爸的话来：如果当时多肉真的渴了，叶子怎么会如此饱满？怎么会绿莹莹的如宝石一般！我带着对小多肉的担心和疑惑查阅了资料：原来，多肉植物长得水嫩是因为叶片自身就包含了很多水分，那是它们自身储存的“粮食”，浇的水不会直接补充到叫片里面去，而是从根部一点点渗透上来，所以说如果浇水太多了的话，那就可能出现“根都被泡烂了”的情况。原来如此！以后可不能再给多肉浇那么多水。
希望小多肉能尽快恢复健康！探索大自然的奥秘，体会大自然启示的深刻含义，真是一件有趣的事！通过这次的观察，不仅丰富了我的知识，而且使我明白了一个道理：处处留心皆学问。
长学问了作文篇3
我有一个很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真，旋转炮塔上还有一根能俯仰的细长炮管。它是我心爱的玩具。
有一天，我玩玩具的时候，一不小心把手按到了坦克的炮管上，只听见“喀嚓”一声，炮管断了。我用普通胶水粘，但粘不上。我急得直跺脚，心想：“什么破胶水，粘都粘不上！”这时，我想到爸爸用的万能ab胶，可我粘上之后又掉了，因为断裂面太小了，而且胶要固化起码三个小时，我怎么可能捏着炮管三个小时不松手呢？我想不用ab胶，改用透明胶粘，但又不好看。这时，爸爸来了，问：“怎么了？”我说：“我的坦克炮管断了，我想用ab胶粘，但我不可能担三小时的炮管，过一会儿还要听英语呢，”爸爸说：“这还不简单，先把胶抹在炮管断裂处，再用胶带缠住断裂处，三个小时之后揭开胶带就行了。”“真的吗？”我半信半疑地问。爸爸说：“没问题。”三小时之后，我揭开了胶带，看了看又摸了摸断面处，然后兴奋的大叫起来：“太好了！炮管粘上了！爸爸万岁！”
真是生活处处有学问呀。
长学问了作文篇4
我们的日常生活中，有许多的学问，小知识。只是可能我们不知道罢了。这些小常识中有很多是我们老一辈人从生活中总结出来的经验，蕴藏着大智慧。
记得有一年的暑假，我在家中闲来无事，闷得慌，便和外婆到外面瞎转悠，中途路过了一个水果店，想了想，进去买的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八门，应有尽有，可以说让我是头昏眼花，眼花缭乱了。正在纠结之时，我看见了苹果，那可是我的最爱，好，就买这个苹果吧，拿了个袋子挑了几个。买好了苹果我也没心思在外面的溜达了，跟外婆快步回到了家。
一进门，脱下的鞋子也来不及摆好，我就直接进了厨房洗苹果，三两下冲冲，就送到嘴边准备咬。这是，外婆气喘吁吁的跑进来，喊到：“慢着，现在还不能吃，苹果上还有很多你看不见的细菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的苹果拿了出来，问“我看已经洗干净了啊，你说现在怎么办啊？”
“不·不·不，这苹果上还有残留的污迹，农药，你肉眼是看不见的，要用食用盐洗一下“。
我很不情愿，但还是撒上了点盐，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起来，唉，还真是不一样，盐洗过的苹果表面没有了那种湿更加的光滑，表面没有了那种油的感觉，吃起来由于放心感觉特别的甜。
虽然外婆没有文化，但是她的生活经验，让我在不知不觉中学会了很多知识，这正是只要有心，生活中处处皆学问。
长学问了作文篇5
18岁的傍晚，在学校呆了半个月，终于可以放假回家，妈妈来学校接我。我们到菜市场去买馒头，看到阿姨系装馒头的塑料袋，刷刷两下，我觉得很帅，就想要学。妈妈就说我，什么都要学。那个时候确实是，什么都想要学，看到有技艺的人，不管是哪方面的技艺，都想学会。
现在倒没有这样了，可能是因为生活复杂了很多，心里放的东西也变多了，越装越慢，就装不下一些不那么重要的东西了吧，我没有再看到什么就想学什么了。但是那天我偶尔想到一句小学时候的对联，心中一动：世事洞明皆学问，人情练达即文章。生活中的一点一滴都可以学到学问，获得知识。
但是，同样的经历，假如我现在去买馒头，看到阿姨娴熟的技巧可能就不会有去学一学的冲动了，很有可能我根本就注意不到阿姨的动作；同样的生活，我生活过和别人生活过，可能又不同。意见不顺的事情，有人会觉得，自己今天运气不好，等明天运气好了就一定不是这个样子的；有的人会觉得这个世界人心险恶，应当时时提防处处在意，宁我负人，勿人负我；有的人会觉得很委屈很难过，觉得为什么整个世界都要欺负我？
而有的人，会在经历过这个不顺之后，心情平复下来，然后坐下来好好想想这件事的始末，分析出不顺的直接原因，简介原因，根本原因和次要原因，然后想出处理这些因素的方法，避免类似情况的再次发生。甚至他会举一反三，把处理这件事情的经验推而广之运用到
别的事情上面去，从而使自己处理问题的方法更加进步，思想境界更加提高，人生经验更加丰富。
这就是处处留心的结果。学问处处都有，但是只有留心的那个人，才能得来。
长学问了作文篇6
穿过了浓厚的雾霾，眼前的色彩变得明亮鲜艳，若尔盖明媚到让人难以置信。
天蓝得发慌，比透彻的钴玻璃更深沉，比坦桑尼亚的丹泉石更干净，比西伯利亚的蓝宝石多一分神韵，和九寨沟的五彩池一样摄人魂魄，和希腊的爱琴海一样层层叠叠欲近还远。这一定是神的眼睛，只一眼便让人着迷，好像灵魂都要飞去，似伸手就可触及，若即若离。那眼干净、深沉、神圣，可以看透人心，我整个身体都变透明；那眼中有钩，有磁极，无论如何我也不能将眼移开，此后再无蓝色可以让我发出赞美之词。如果蓝色是忧伤，那神的眼中就写满悲怜，有一种大爱无疆的慈悲。仰望着苍穹，似落人了意大利的蓝洞，美到让人窒息。天上有一大朵奶油似的云，像是冰激凌的眼泪，或许那是神的眼泪。
天色向晚，暮色四合，金乌耀眼的羽毛染红了西天。或近或远的流云斜斜地把天空割成了明暗深浅不一的色块，神俯视人间的目光变得迷离，倒映着人间最为绝美的夕阳，像一幅油画，堆满了颜色，随时都会溢出。整个草原都洒满金光，金跃银闪。神的眼中弥漫着几片粉红色与紫色的雾气，在一片金光中流转。那几片云巨大无比，且近得出奇，好似就在我的头顶掠过，压着我的发梢。偶有秃鹰时不时穿梭在云间天际，把耀眼的色彩搅在一起，形成旖旎的旋涡。这一定是神的眼睛，不然怎么会美到让人心碎？
时间流转，夜色更沉，神的眼里却毫无倦意。漫天的粉红和血色，一点点地被深蓝色的光弧吞噬，继而又变成了藏青色。色彩饱满艳丽，犹如天鹅绒丝锻，唯余曛微明，星光乍现，又猛地一沉，无尽的苍穹缀满繁星，缝隙中有一抹神秘的青色闪动。
是谁在云后看我？是神吧！那只眼睛，多美……
长学问了作文篇7
杨老师是我们的班主任。长得挺好看。齿如白瓷，唇似绽桃，鼻梁挺直，美中不足就是头发少了点。虽说老师五官长的都挺漂亮，但是最引人注目的还是老师那双水汪汪的眼睛。
老师的眼睛爱笑。当老师高兴时、正兴致勃勃地给我们讲故事时，眼睛总是亮亮的，眯眯笑着，像两个弯弯的小月牙。
老师的眼睛会说话。每当老师编瞎话“骗”同学们的时候，通常都会找个同学来证明自己说的话，被叫的同学当然什么也不知道，老师就会向他眨眼睛，那个同学一下子就明白了。不过，大家看到了老师的小动作，也什么都明白了，于是大声喊，“杨老师骗人”。那时杨老师的眼睛又好似月牙挂在天空中，他又笑了。
老师的眼睛爱哭。经常在杨老师给班里同学讲故事时，讲到感人处或结局是个悲剧时，眼泪总会在他眼眶里打转。泪珠怎么没有落下来呢?。我想：他是趁同学们不注意时擦去了它。
老师的眼睛爱发火。当我们做错了事的时候，它的眼神就会变得非常严厉，转眼间就好像变成燃烧的火，使我们不用老师的训斥脸上也会不知不觉地热了起来。那咄咄逼人的目光使我们无地自容。老师看到我们知错了，安静下来了，老师就会笑起来，可是我们没人敢和老师一起笑。虽然老师的眼睛还是两个弯弯的小月牙，但是那月牙中透露出了几许无奈。
人们都说眼睛是心灵的之窗，那么杨老师的心灵之窗是敞开的，他包容我们每一个同学的优点和缺点，把每个学生成长中点点滴滴进步都看在眼里，记在心中。
老师的眼睛，那如同清晨滚落在草叶上晶莹的露珠，如同滚动在玉盘里黑亮的珍珠，如同高高挂在天空中的一弯月牙，那种种眼神，让我记忆犹新，终身难忘！
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