为了帮助我们提升自己的写作能力，大家可以将心得体会写好，完成一篇心得体会能够锻炼大家的书面表达能力，提高我们的写作能力，下面是瑞文巴巴网小编为您分享的24孝故事心得体会通用5篇，感谢您的参阅。
24孝故事心得体会篇1
有一名14岁的少年英雄，他为救一场大火而英勇牺牲了，下面让我们读读他的故事吧。他是谁呢?他的名字就叫赖宁。赖宁从小就胸怀大志，品学兼优，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员，1988年3月13日，为了抢救国家财产，他牺牲在了熊熊燃烧的烈火中。
读了赖宁的事迹，我受到了很大的教育，每当看到鲜艳的队旗飘扬在天空的时候，我多么羡慕，盼望自己也早日能带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。
盼啊，盼啊，这一天终于让我盼到了，__年“六一”前夕，我们新生入队了，那激动人心的一幕，至今历历在目。
这一天，我早早地来到学校，希望戴红领巾的那一刻早点来到，可一直等到下午，老师才带我们去操场。哇!操场上真是热闹极了，同学们个个都兴高采烈，鲜艳的队旗随风飘扬。我们站在主席台边，焦急而耐心地等待着。终于轮到一(5)班学生了，我们欣喜地上了台，大哥哥、大姐姐们拿着那用革命烈士鲜血染成的红领巾走到我们面前，认真地把红领巾挂在我们的脖子上，然后在我们胸前打了一个漂亮的结，最后向我们敬礼。我也学着他们的样，右手五指并拢，高举头上，恭敬地回了一个队礼，我深深地感受到了作为一个少先队员的光荣和自豪。
从此，我加倍地珍爱红领巾，使红领巾一直都保持那么鲜艳、美丽、光彩夺目。红领巾成了我的好朋友，也成了我的引路人。当我做作业遇到难题想抄袭时，红领巾提醒我：“不要抄，自己想。”当我考试得满分而欣喜万分时，红领巾告诫我：“不要骄傲，再接再厉。”当灾区小朋友有困难时，红领巾在我耳旁轻轻地说：“快点伸出援助之手。”
红领巾就象老师一样，就象妈妈一样，时时刻刻在伴随着我的成长，它使我明白了一代又一代人对我们的期望，使我明白了今天幸福生活的来之不易。
24孝故事心得体会篇2
我被《红色少年的故事》书中的英雄人物深深感染：视死如归的刘胡兰，大义凛然的李氏姐妹，机智勇敢的王二小——他们为新中国的成立奉献了自我年轻的生命;“狱中小烈士”宋振中，“神奇女交通”潘香风，“红色小歌仙”张锦辉——他们死守党的秘密，笑对敌人的酷刑，视死如归;保护牛草的何运刚，英雄之花努尔古丽，护林英雄赖宁——他们宁可牺牲自我的生命，也要保护团体的财产……
“有志不在年高”是我看完这本书最大的感触。红色少年们虽然年纪小，但战争的洗礼，灾难的袭击已经让他们有了大人的成稳，勇敢和机智。在敌人面前，他们利用自身的优势——人小，不会受到敌人的怀疑，一次又一次地躲过了敌人的追捕;而在灾难面前，他们并不因为自我年少而胆怯，相反他们勇敢的挺身而出——看到这些红色少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩为代表的少年英雄们的事迹，他们是我们这个时代少年英雄的代表，是我们学习的榜样。
我在被一个个，一代代的少年们英雄感动的同时，我更为他们而骄傲。我骄傲我们华夏子孙不论是战争年代还是和平时期，少年英雄辈出;我骄傲我是华夏的子孙，我是少年的一分子。谁说我们是温室里的花朵?谁说我们是被宠坏了的一代?想想自我在各方面的努力，看看周围同学的执着认真;想想伙伴们在赛场的挥汗如雨，看看同学们在苦难面前的齐心协力，我们没有理由不相信“自古英雄出少年”啊!
我们此刻生活在繁荣富强的新中国，正处在改革开放的新时代，我们不用为衣食发愁，我们不必提心吊胆地生活，我们是幸福的，无疑也是幸运的。但我们有我们的职责和义务，也正因为如此，我们要有时间紧迫感，行动起来，在有限的时间里，像红色少年一样，脚踏实地，肩负使命，为祖国灿烂辉煌的明天做出自我的努力和贡献!
24孝故事心得体会篇3
今年七月，好友研究生毕业。
想当年我俩由于工作契机结识，发展成好朋友，那时她做外贸跟单，每年去美国、法国、日本等国家参展，给我带来各国美食，我曾一度羡慕她工作中全世界跑的部分。
三年前的某天，她说想辞职考研，觉得行业前景不好，公司平台有限，感情趋近鸡肋，人生迷茫之际，想用考研突围。
她不顾亲友投的反对票，过上了白天上班，下班备考的生活，每晚听着英语入睡，醒来耳机缠成麻花，从社交场合中消失，让自己变成自学战车。
她如愿考上想去的学校，并获得二等奖学金。
为她庆祝考研成功的那天，在我的举杯祝福声中，她说辞职考研值不值这个问题毕业后才有答案。
自此以后，我心里一直有个念想：那个工作3年又去读研的姑娘，过得怎么样?
今年七月再次见她，身材紧致了些，眉眼有力得多，她给我看她的毕业照片，跟我聊她的硕士答辩，讲起与室友姐妹相称的快乐日子，每节课争坐教室前排位置，学校操场是天底下最棒的健身场所。
她笃定地说，辞职考研很值。
以前上班赚多少花多少，读研期间奖学金覆盖掉她的生活费和学费，毕业以后，新找的公司和职位比以前好得多，觉得什么也没耽误。
最关键的是这两年，自己过得非常纯粹美好。
24孝故事心得体会篇4
跨入2020年，脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，也是每个贫困村、贫困户的梦想和期盼，这是今年必须完成的硬任务。打赢脱贫攻坚战，实现这一历史性的伟大目标，亟须精准开展强有力的政治监督。
强化政治监督，要提高政治站位，坚决整治形式主义、官僚主义，确保党中央政令畅通，确保脱贫攻坚政策真正落地见效。防止搞不切实际的高标准，防止以会议落实会议，防止以简单的“输血”代替“造血”;
强化行业扶贫政策落实工作，强化部门监管职责，强化驻村干部的管理，强化精准施策，强化贫困村“三务”公开，强化扶贫领域反腐长效机制建设;
盯住“在监督检查脱贫攻坚工作成效过程中的形式主义、官僚主义”，在督查频次、重过程还是重结果、留痕管理上把握好尺度。
强化政治监督，要督促责任落实，发挥好“通报”这一督促责任落实的“警示牌”作用。打赢脱贫攻坚战是重大政治任务，需要能力素质，考验忠诚担当。各级党组织、广大党员干部特别是扶贫干部，必须把自己摆进去、把责任扛起来，清醒地把握打赢脱贫攻坚战的困难和挑战，切实增强责任感和紧迫感，一鼓作气、尽锐出战、精准施策，集中力量攻克贫困的难中之难、坚中之坚，确保坚决打赢脱贫攻坚战。对于通报反映的扶贫领域形式主义、官僚主义问题，要举一反三、揽镜自鉴，有则改之、无则加勉，切莫等靠要贻误战机、捂盖瞒养痈为患，让问责的板子落在自己身上。
强化政治监督，要扭住问题不放，严肃认真查摆。聚焦巡视“回头看”，就是要紧扣专项巡视反馈问题的整改落实情况开展监督检查。同时，要把巡视整改与巩固脱贫攻坚成果结合起来，围绕“两不愁三保障”目标，紧盯老问题、发现新问题，深化扶贫领域问题的专项治理，以“监督常在”倒逼巡视整改常态化、长效化。
24孝故事心得体会篇5
两天前，学校组织我们学习了数字故事，听了张燕老师的《做生活的导演》后，让我受益匪浅。
首先，她让我知道了“数字故事，是一种讲故事的新的方法。一般来说就是把讲故事的艺术与多种媒体工具结合在一起形成的一种新的讲故事的方式。数字故事与传统说故事的最大差异在于故事的呈现方式不同。但数字故事也是故事，它包含一个故事的全部要素，时间，地点，人物，事件这些要素都不应该缺少，不过它是用数字化的形式来展现的罢了。”特别是看到张老师给我们放的示范故事一次次的打动着我，撞击着我的心灵，被数字故事的感染力深深折服。
被数字故事的魔力深深吸引，我们开始学习制作数字故事。当听说这些故事是用ppt是制作的时候，我的嘴巴张成了“o”型，没想到我们在教学中经常使用的做课件的软件竟有这么大的功能。学习了基本的制作方法后，培训老师布置了第一天晚上的作业给我们，小组合作制作一个数字故事。第二天，黎老师对我们制作的数字故事做了点评，为了增加趣味性，还用棒棒糖做奖品开展评奖活动。我们的作品没有获奖，我们总结了一下，故事不错，没获奖的原因是ＰＰＴ制作技术的问题，没有其他老师们制作的画面优美。我想，以后应该在这方面多下点功夫。得奖不是目的，但黎老师的评奖让我们认识到了自己的不足及要改进的地方。
虽然两天的培训时间是短暂的，但却让我深深地喜欢上了数字故事！让我们记住作课教师的教导：脚步达不到，眼睛可以达到；眼睛达不到，思想可以达到。
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