要写出优秀的作文，就必须多读书，梳理好相关的写作框架之后看，才能写出更有逻辑的作文，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的剥鸡蛋作文优质5篇，供大家参考。
剥鸡蛋作文篇1
鸡蛋会游泳，这要是说出去，恐怕得笑掉别人的大牙。可是，我相信。
有一天，妈妈在做菜。突然，她走了出来，手里还拿着一个鸡蛋，神秘地对我说：“鸡蛋会游泳，你信吗？”我听了，马上哈哈大笑，说：“什么？我没听错吧，鸡蛋会游泳，我可不信啊。”“你真不信？”我自信满满地对妈妈说：“真不信！”妈妈笑起来：“没亲自做过实验，你可不要乱下结论啊！”于是，妈妈放下鸡蛋，笑着扬长而去。
我坐在椅子上，端详着这个鸡蛋，一会儿拿起来，一会儿放下去。心里纠结了许久，最终还是决定亲自做一次实验。
我先到厨房里拿一个大大的杯子，然后开始做实验了。我把自来水装到杯子里，小心翼翼地把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一头扎进杯里，像磁铁似的紧紧粘住杯底。这时的鸡蛋就像个年迈的老人，动也动不起来。我生气地对妈妈说：“你骗人，鸡蛋根本就不会游泳。”妈妈却笑着说：“你并没有给鸡蛋一个浮板呀。”“什么浮板？”“那就是——盐。”妈妈把盐拿给了我。
我有点迷惑不解，妈妈给我盐干什么呢？难道是要放到水里？我往水里放了两勺盐，再轻轻搅拌，鸡蛋却毫不领情，依然一动不动。我不死心，又放了一勺盐，但是，鸡蛋还是毫无动静。我很沮丧，可是又不甘心，我太想看看鸡蛋游泳的样子了。难道是我放的盐不够？于是，我继续往水里加盐，一勺、两勺、三勺……随着盐的增加，鸡蛋的体重似乎开始减轻了，它依依不舍地离开了杯底，飘飘悠悠地向上浮。我加得更起劲了，但我加到八勺盐时，鸡蛋像一个调皮的孩子，从杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“妈妈，鸡蛋终于会游泳了！”
原来，动手试一试，科学就会如此奇妙。
剥鸡蛋作文篇2
妈妈以前的时候教过我和姐姐煮鸡蛋。
有一天，妈妈胃疼了，疼得在床上只打滚。那个时候已经中午了，可是妈妈胃疼没办法做饭，刚好我不在家。而姐姐正在专心的做一道数学题，想了好久都没有想到。
妈妈用全身的力气大喊：“依庭啊！妈妈今天胃疼。你可不可以帮助妈妈煮个鸡蛋呀？”姐姐刚要想到数学题，就被妈妈这要一大喊给搞忘了。心里想：哼！妈妈胃疼，又不管我的事，刚刚想到的数学题，就被打搅了。想了一会儿，生气地对妈妈大喊：“知道了啦！”
姐姐把鸡蛋打碎倒进家里专用煮鸡蛋的锅子里。姐姐一边煮鸡蛋，一边想着刚才那道数学题。姐姐连盐都忘记放了，什么时候煮熟也忘了。
妈妈见姐姐这么久都不来，就在房间里看了看表，再一次大喊：“你煮鸡蛋也未必煮这么久吧！”
姐姐刚刚又才想起来的数学题，又再一次给妈妈毁了。没好气地说：“喂！我刚刚想到的数学题又被你给毁了，你现在还有什么事情快说，我还要做数学题！”妈妈听了，不敢多说，就小心翼翼地说：“没事了啦，你只要把鸡蛋装到盘子里顺便在那个刀子和叉子，记住端过来的熟鸡蛋可能会有些烫，不要烫到！”姐姐说：“还有事情吗？”妈妈说：“没事了！记住端来的鸡蛋......”“可能会烫！”没等妈妈说完，姐姐就把妈妈一会儿要说的事情说完了。
姐姐把那烤焦的鸡蛋端过来了，说：“给你，没事我可真走了！”妈妈看了看烤焦的鸡蛋，生气地说：“好了，你可以走了，下次再也不用你帮我煮鸡蛋了！”姐姐高兴地说：“耶！一言为定！”
等姐姐走后，妈妈看着烤焦的鸡蛋，气得紧握手，但也说不出什么话来。最后，妈妈不想浪费食品，只能把烤焦的鸡蛋一口一口艰难的吃下去。而姐姐呢？当然又继续想他的数学题。
剥鸡蛋作文篇3
早上，小蚂蚁和毛毛虫在草地上发现了一只鸡蛋壳。它们围着鸡蛋壳左瞧瞧、右瞧瞧，小蚂蚁对毛毛虫说：“毛毛虫你知道这是什么吗”？毛毛虫摇摇头说：“我也不知道这是什么”。毛毛虫刚说完，这时候飞过来一只小花蝴蝶。小花蝴蝶看着蛋壳高兴的对小蚂蚁和毛毛虫说：“哪里来的鸡蛋壳？太好了，我们可以用它来做玩具玩。”听到鸡蛋壳可以用来做玩具，小蚂蚁和毛毛虫高兴极了，它们笑着对小蝴蝶说：“那我们一起动手吧。”于是三个小伙伴，你拿木片，我切蛋壳……一会儿，一个好玩的的翘翘板就好了，它们三个争先恐后的坐上翘翘板……
过了一会儿，毛毛虫坐在翘翘板上看着飞在空中的小蝴蝶说：“小蝴蝶，你可以飞在空中看到许多好看的风景真好。”小蝴蝶看着毛毛虫，它低头想了想对毛毛虫说到：“我们可以一起做个热气球，带你们一起飞上天空。”于是毛毛虫找了蜘蛛大婶借了四根蛛丝，小蚂蚁在倒过来的半只蛋壳上咬了四个小洞，小蝴蝶找到了半只气球，不一会儿，它们的热气球做好了。它们乘着热气球慢慢地升上天空，它们飞过草地，飞过小河……
到了下午，突然刮起了风，一阵大风把它们刮回了草地上，它们都摔倒在草地上。小蚂蚁看着黑沉沉的天空说：“这是要下大雨了，我们都到蛋壳下去躲雨吧。”三个小伙伴一起把蛋壳倒过来，躲了进去。刚躲好，哗、哗、哗雨下起来了。
天黑了，雨终于停了，小蝴蝶和伙伴们说：“再见，伙伴们，我要回家了。”小蝴蝶飞走了，小蚂蚁找来小木棍立到倒过来的蛋壳边做了小梯子，毛毛虫找来绿叶子铺到蛋壳里，它们把鸡蛋壳当作床，舒服的在里面睡着了，还做着美梦。
剥鸡蛋作文篇4
五（1）班的教室里传来了一阵阵欢呼声：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”这是怎么一加事呢？
原来，老师正在与同学们做一个有趣的实验：鸡蛋漂起来了。因此，作文课就自然而然地变成了实验课。
只见老师拿出一杯清水、一个鸡蛋和一罐盐，老师先用手捏着鸡蛋，对我们说：“同学们请看我手里捏着的是什么？”“鸡蛋！”我们异口同声地回答着。“好！同学们再看，我把这个鸡蛋放入水中，大家看看看会怎么样？”“会沉下去。”我们依然大声地回答着。老师说：“到底是不是这样呢？我们拭目以待。”于是，老师把鸡蛋轻轻地放入水中，我们也全神贯注地看着。只见那鸡蛋一放入水中立即沉了下去，它一动不动地呆在水底，就像一个正在沉睡中的小宝宝。老师对我们说：“现在我要让这个蛋宝宝浮起来，该怎么做呢？”我们回应着：“放盐。”于是老师把半勺盐放入水中，并且搅拌了几下，等盐溶解后，再把鸡蛋小心翼翼地放了进去，水中的蛋宝宝已经浮起来一点，老师又放了满满一勺盐，放了几次后，再看看鸡蛋，这时蛋宝宝已经晃晃悠悠地浮起来了，好奇地张望着我们，同学们欢呼着：“鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢？原来它的原理是这样的：盐水比清水的比重大，鸡蛋在盐水中的浮力也大，而且大于鸡蛋的重量，所以，鸡蛋就浮起来了。
通过这堂课，我又知道一个新的科学，增长了见识。这真是一堂有趣的实验课，更是一堂有趣的作文课。
剥鸡蛋作文篇5
中午，妈妈问我：“儿子，你想吃什么呀？”
我说：“让我想想……有了！妈妈你可以做鸡蛋饼给我吃啊！”
“你要吃多少个？”
“两个！”
“那我也吃两个，我们要用到四个鸡蛋。”
我和妈妈一起准备材料：面粉一些，一个大碗，一对筷子，两条香肠，一根葱，油、盐和水各一些。
妈妈拿出大碗，往里面倒入面粉和水，搅拌一会，加入少许油和盐，继续搅拌，直到面粉变成糊状才停下。
妈妈拿来一个鸡蛋，“咔嗒”一声，蛋黄和蛋清掉入碗里。她拿起筷子飞快地搅拌起来。没一会，鸡蛋就变成了黄黄的蛋液。
妈妈把香肠放在砧板上，用“菜刀魔杖”把它变成了香肠丁，葱也难逃一劫，变成了葱花。
妈妈洗好平底锅，放到了煤气灶上，开火。“滋滋滋”的声音响起，平底锅里的水珠蒸发掉了。妈妈先往平底锅里倒入少许油，再倒入四分之一的面糊。没一会，面糊鼓起了一个个气泡，妈妈倒了一半蛋液进去，只见她左手拿一点香肠丁，右手拿一点葱花，撒了上去。妈妈把饼翻个面，把剩下的蛋液也倒下去，过一会翻个面，翻了两三次，一张鸡蛋饼出锅了！
很快，我们的午餐做好了！现在，让我来完成最后一步，那就是——吃掉鸡蛋饼！悄悄告诉你，我的口水早已经“飞流直下三千尺了”，嘻嘻嘻……
看完我的作文，你会做鸡蛋饼了吗？会了的话，就快点试试吧！
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