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五年级上二单元作文优秀6篇

大家在上学期间一定都阅读过许多作文,在学习生涯中,相信大家都对作文很是熟悉了,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的五年级上二单元作文优秀6篇,感谢您的参阅。

五年级上二单元作文优秀6篇

五年级上二单元作文篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是五年级(2)班的刘晓莹,我想竟选墙报员。

墙报员是在春·秋游后用美丽的彩纸画出一些东西,再用小钉子在后面的墙上,为了美化教室和墙报评选的。我知道做墙报员很辛苦,常常要在副课被老师叫到美术室去贴贴剪剪画画涂涂。不光是辛苦,我们还有电影课和电脑课呢!你想想,等了一星期的课,终于等来电脑课,但是被老师叫去美术室做墙报,你是什么心情?但无论多辛苦,多悲惨,多劳累,我也要当上墙报员,为班级出一份力。同时,也可以锻炼自己的动手能力。首先我在美术方面成绩突出,其次,我之前还做过一年的'墙报员,这方面有经验,还有,我有责任心,每天扫地总要到检查得没有一丝垃圾才走,最后,我真诚,开朗,做出来的墙报一定漂亮!

假如我当上墙报员,我会让期期的墙报评选都拿年级第一。

假如我当上了墙报员,我会把墙报员修得更加漂亮和美丽,让各位同学赏心悦目。

假如我当上了墙报员,我会和同学努力合作,探索美术的奥秘。

既然是花,就要开放;既然是小草,就要绿化大地;既然是雄鹰,就要搏击苍天;既然是班干部,就要成为千千万万个出色的领航员。

如果我没有当上墙报员,我不会气馁,我会找出自身的缺点,并改正,有朝一日我一定会当上墙报员的。

请投我神圣的一票吧!我一定会当一名出色的墙报员的。

谢谢大家!

五年级上二单元作文篇2

今天我看了一幅漫画,画上讲述了这样一个故事:从前有一个善良的伐木工,他穿着工作服,带着他的锯子去到森林里。他抬头看到了一棵高大的树便马上提起锯子把树给锯了下来。这时,树上居住的鸟儿们纷纷逃走。之后,他把树运回了家进行加工,做成了一个精致鸟屋,给鸟儿们居住。可鸟屋太小,只容纳得下两只鸟。鸟儿们也不喜欢鸟屋,就没有一只鸟进去居住。

这个伐木工就为了自己的一点“善意”毁了小鸟们的家!害得小鸟无家可归!这样的善良是对的吗?

这棵树原来可以容下数十只小鸟生活,可是做成鸟屋后只可容纳两只鸟,而且最后落得无鸟入住的地步。对你来说这是给小鸟的“善意”,可对小鸟来说,这是伤害,是毁了它们的家园。在生活中我也遇到过这样的事。

我曾经的一个邻居是一位上了年纪的老爷爷,他有养鸟的癖好。我每天上午都是清脆的鸟叫声中醒来的。有一次,他的老朋友来到了他家拜访。这时,有人提议说放走小鸟,让它回归自然才是正确的,对它好的。邻居老爷爷虽然有些心疼,舍不得小鸟,但一想到能让小鸟回归自然自由自在地生活,就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀。可谁知小麻雀在笼中时间待久了,忘了怎么飞行捕食,忘记了外面世界里有许许多多的危险。只见它尝试着飞了一段时间,突然被空中的大鸟吓到了,掉在地上,摔死了。

这下可把老爷爷心疼坏了,那位提出建议的朋友也连连道歉,可是小麻雀终究是死了,再怎么道歉、后悔也无济于事。

五年级上二单元作文篇3

我最敬佩的一个人是我的好朋友,他长着一对弯弯的眉毛,一个秀气的鼻梁和一张能说会道的嘴巴。

他非常爱看书。有一次我来找他玩,敲了半天门也没有动静,我还以为他不在家,于是就垂头丧气的离开了。第二天上学,我问他:“你怎么昨天不在家?我敲了半天门也没个动静。”他不好意思地笑了笑说:“哦,真对不起,我不是不在家,妈妈昨天给我买了本新书,妈妈走了,我就在家里津津有味地看了起来,连你敲门都没听见,真对不起。”你们说他是不是一个小书谜?

他非常开朗。有一次他考试没考好,他并没有垂头丧气,而是喜笑颜开的对我说:“虽然我这次没有考好,但是只要我下一次再努力一些,就一定会考好的。”果然不出所料,他下一次考试考了第一名,老师在课堂上表扬了他,我也打心底里为他高兴。

他爱劳动,而且干活很认真。每一次到他值日的时候,他就会把整个教室打扫得干干净净。我们第二天来到教室都惊呆了,感觉这不是我们的教室,而是换了另一个教室。看到我们惊讶的表情,他高兴地笑了。

这个同学就是我们班的张嘉庆,一个爱学习,开朗,爱劳动的同学。他既是卫生委员,也是学习委员,当然也是我最敬佩的人。

五年级上二单元作文篇4

时光似箭,岁月如梭。转眼间就过了三十年,一天,晴空万里,风和日丽,我闲来无事,便出去散散心。

我无意中来到了附近的商场,一进门,就被吓呆了,那儿没有售货员,只有买东西的顾客和用一种粘土等做的陶瓷服务员。我觉得十分奇怪,好像来到了外星人的家园一样,就走上前问道:“这是怎么回事?”一个顾客笑容满面地对我说:“你不知道啊,现在经济发达了,科学家研制出许许多多的陶瓷人,它们神通广大,能干些人们力所能及的活儿,给人们解决了不少困难。”不听还好,听了简直快昏倒,一种无形的感情激调油然而生,我情不自禁地赞叹起来。

到了中午,我的肚子饿得像在唱空城计,就马上来到一家餐厅。一进门,就看到那里面坐满了陶瓷人,我就想:陶瓷人居然要吃饭,而且吃饭要到餐厅这一种好的地方来。

后来,我又来到了一家衣服服务店,那儿的衣服千奇百怪,无所不有。大的比门还要高;小的只有巴掌大。我看完之后忙上去问:“你们的衣服要给谁穿呀?为什么有的很大,而有的很小。”那位服务员听了笑咪咪地拿出一件大的衣服让我试一下,她先让我穿上,然后按了一下一个小得让人看不清楚的开关,衣服霎时缩小了,使我穿着非常合身。这时,那个服务员才告诉我说:“这样的衣服会随着每一个人的身材变大或变小。”

我听了赞叹不已,猛然间,我才醒过来,原来那只是一场梦罢了。但是我相信21世纪的我们一定能够圆了这场梦。

五年级上二单元作文篇5

时光飞逝,日月如梭,我已经30出头了,我在美国纽约也打拼几年了。现在的科技很发达,可以随时回到故乡,但是回到故乡用的是幻境,只不过是一种身临其境罢了。因为太忙,我常常使用幻境。可是这种感觉得不足以让我满意,我常常想要是能在这里遇到自己的朋友,或是有时间回到自己故乡该多好呀!

“董事长,外面有人找你”,啊,原来是秘书小圆叫我呀。通过分子显视仪看到一楼一号大厅的沙发上有个人有点眼熟,再清楚点,啊!是刘凡星呀!他是我从幼儿园一直到高一的好同学,从高一他转学了,再也没有音讯了,能在这里遇到他,真是太幸运了。

我立马冲下大楼,因为楼太高,我的办公楼在398楼,忘记用超音速电梯,但是那种浓厚的念友之情,使我欣喜若狂,跑了半个小才看到刘凡星正在一号大厅等候。他见了我,像一个乳臭未干的小孩一样抱着我嚎啕大哭,他说:“我奶奶去世了,她在白河,我们的故乡里,你有什么办法让我很快回家。”说完又哭了起来。

于是,我带着他来到1000层楼的楼顶上,我拨打我朋友给我的电话号码121212213131333,听说打了这个电话号码就可以得到免费瞬间移动器,电话通了,里面传来苍翠咽哑的声音:“你是需要瞬间移动器吗?”“是……。”我说的有些吞吐,“邮递员5秒钟会给你送来的。”那个神秘的声音继续传来。

5秒钟刚到,邮递员送给我一个大包裹,我感觉不可思议,怎么可能这么快。我带着刘凡星好奇的打开包裹,里面有两个坐椅,坐椅上是操控器,包装里还有台电脑竟是说明书,我打开电脑,按说明书的要求,打开开关,坐椅竟加速前进,半小时,我们竟然回到久违的故乡——白河县。

五年级上二单元作文篇6

让我们手拉手

李丽琴同学:

你好!

我是嘉儿,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解。我知道,因为你家收入微薄,所以你被迫辍学。据了解,你在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道你12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味。

李丽琴同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!

祝你

学习进步!

你的朋友嘉儿

xx年3月15日

给贫困山区小朋友的一封信作文800字

你们好!

我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:

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