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水孩子的读后感优秀6篇

写好读后感可以帮助我们建立阅读的思辨能力和批判思维,提高我们的思考水平,优秀的读后感可以用生动的语言和形象的描写,激发读者的阅读兴趣,以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的水孩子的读后感优秀6篇,供大家参考。

水孩子的读后感优秀6篇

水孩子的读后感篇1

寒假我读了杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》这本书。这本书让我受益匪浅。

这本书主要讲:一个马戏团来到了翠湖公园,可是他们演的节目都让孩子们好失望,因为他们没有一颗童心,并不知道孩子们爱看什么样的马戏。最后,在笑猫和万年龟的.帮助下,楠木林成了一个充满了故事的神秘森林。一个孩子们的秘密乐园。

读了这本书,我感受到:童年非常宝贵,就像如今的我们,都已经长大了,想来想去,童年真的过得好快。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。要珍惜我们这宝贵的童年。正如万年龟所说的,人老了不怕,就怕心老了。

读了这本书,使我敢悟很深。

水孩子的读后感篇2

在今年的假期里,我读了《我要做好孩子》这本书,里面的主人公金铃是我最喜欢的人物。

我喜欢她的第一个原因是因为她长得非常可爱,就像书中说的“因为胖,她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟又胖嘟嘟的”,一看就十分叫人喜爱。

我喜欢金铃的另一个原因则是她很善良、正直、宽容和大度,又有一颗悲天悯人的高贵的心灵。她的老师生病的时候,只有她一个人带着一枝花去看望老师。老师因生病交代给她上一堂作文课的任务,她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐,下手准确,每一个错别字都分辨得清清楚楚。病句、读不通顺的句子也不能从她的手里逃掉,她在这里一圈那里一改,总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明的士兵。她给每篇同学写的作文评分时也很尽量公允客观,既不徇私留情,也不图谋泄愤。作为语文课代表的我,也应该向她学习这种一丝不苟的精神。

还有一次,修自行车摊的老人家突然中风而死了,他有一个孙女叫幸幸。幸幸的爸爸妈妈早就已经离婚了,夫妻两都很自私,谁也不肯要幸幸,都怕这孩子拖累了自己,使自己不能重组家庭,幸幸只好孤单地跟着爷爷过日子。现在爷爷不在了,她的爸爸妈妈为了推托差点儿打起来,还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来,收留了幸幸。虽然后来幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了,可金铃还是时不时地经常到郊区去看望幸幸呢。

我也一定要向她学习,学会拥有一颗善良的心。在我们的身边,其实有很多人都需要我们的帮助:社区里的孤寡老人,平日里没有亲人的陪伴是多么孤独的呀!他们就需要我们时常去陪他们聊聊天、读读报,顺便还能做些小家务。福利院的小朋友们没有爸爸妈妈,从小就缺少父母的.关爱。我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们分享,还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们,用我们自己的力量去关爱他们……

我相信,只要通过自己不断的努力,我一定也能成为像金铃一样的好孩子!

水孩子的读后感篇3

我读完《读懂孩子》这本书后,书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中我认识到了赞美的神奇作用,体会到了思索的快乐,懂得宽容也是一种精神,学会去调整自己的心态,怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案,特别是其中提到师生关系与学习现象,我想很多老师都遇到过这样的状况。不管老师教学水平多高,只要是换老师,学生心里自然会产对比,面对这类学生,我们会产往往产生很多困感。

遇到困难,如果我们退缩,我们将放弃了人生难得的体验,如果我们正视困难,每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,我由此想到了自己,面对一个个的孩子,我确实感到很茫然、很困惑,作为一名教师,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

书中说到:“教师要站在孩子的立场上充满爱心的'去思考问题”。不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个都同样需要得到尊重,得到关爱,面对任何一个孩子的忽略,都可能对孩子造成不可弥补的损伤。我们的语言,行为一定要以尊重学生,善待学生为准绳,这样才能让学生更加认可你,接受你,师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上吗?

因此,作为教师,要抱着“一切为了学生”的信念,切实地更新观念,努力提高自己,有效地进行角色转换,达到幸福教育的理想效果。

水孩子的读后感篇4

是学前组最近组织阅读的一本书,是一本很有意义的有关老师与孩子沟通方法的书籍。该书的作者是美国人吉诺特博士,《孩子,把你的手给我》是他人生最后一部经典著作,其中吉诺特博士的一句话“不要仅仅成为老师,而要成为一个身为老师的人”,已经烙印在我的心灵深处。这本书最能打动我的是,在出现问题时,理论是没有用的,有用的只有技巧,这就是老师真正实现正确有效地与学生沟通的方法。

这本书一共有十二章,每章均用精炼的小短文阐述。通过仔细阅读,将会获得这些技巧。每一章节用的都是实际生活中发生的一些小案例去引导老师,在日常用语上给老师支招,有了这些少许的变化,与孩子的沟通将会变得更加容易一些。

是的,每一位老师都应该得到一些有效的工具和技巧。但是随着社会的发展以及孩子的不断需求,在新的学习环境下,孩子更加需要新的学习方法以及教育方法。不管怎样,有一件事情将永远是老师的职责:创造一个有利于孩子们学习的情感氛围。为了变革,那就加强与孩子的沟通,首先是要尊重孩子,当孩子感到自己被尊重时,就会增加与老师之间、同学之间的关系,在被肯定的情况下,孩子们在学习时就会更主动、更积极。

在生活中,教师怎样和孩子生活?是尊重、平等、爱护。但是大家都知道,一旦到实际生活中,教师很容易会出现一些情绪上的波动,导致我们在沟通上出现问题,这些并不是老师的初衷,并不是老师憎恨学生,而是在生活中缺乏对孩子的理解,缺乏孩子真正的生活心态,所以沟通在生活中起着重要的作用。

在教育中,沟通也同样重要,通过沟通,利用适应于孩子的语言教学,在语言中要充满了爱,时刻让孩子感觉到不那么生分,而是那么熟悉,就像妈妈一样。

这样,孩子们就会快乐的学习,我们也会开心的工作。

?孩子,把你的手给我》是美国家长与老师人手一本的书籍,注重孩子素质的教育一直是西方国家的教育方向,我们也一直在致力于应试教育的改革当中,教会孩子的不单是书本上的知识,而且还要教会孩子学会怎样生活。所以《孩子,把你的手给我》这本书给了我教育人生路上的一个方向,我将认真领会书中的知识,把它转化为实用的教学技巧,摸索出一套新的教学理念。

水孩子的读后感篇5

她热情、仗义,同桌尚海被欺负的时候,她挺身而出;她善良,有很强的同情心,看到被丢弃的蚕宝宝和孤身一人的小朋友幸幸时,毫不犹豫地伸出援手;她懂事、大气,在经常批评她的老师生病后,花掉了所有零用钱买花看望老师……

这本书的作者是黄蓓佳,她虽然是北大中文系毕业的高材生,但她经常给孩子们写东西,这本书的主人公金玲的原型就是她的女儿,所以我觉得和我的生活几乎一样,都是讲小学生涯里的难忘的故事。

其中给我印象最深的是有一集讲猫和老鼠的,看到这儿,你会说“老鼠过街人人喊打,老鼠真可恶!”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠,奇怪吧?在联谊会中,金玲被她们班学习尖子捉弄,邢老师让她们每人想出一个自己拿手的节目,每个组再定一个大节目,这下,倪志伟让他们这个组演一个小品,猪八戒背媳妇,倪志伟虽然学习好,但品质极差,还有他们班的好同学:如刘娅如、胡梅、倪志伟,他们都是班上的尖子,但一犯错误都不敢承认错误,怕担责任,他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠,人人讨厌的老鼠。喜欢猫,他们不许鼠这类的动物生在这个世界上用猫捉它,用老鼠夹子夹它,用药毒老鼠,除了这些,还用火烧、石头砸、脚踢……

金玲现在已经是大三的学生了。前几天她还从国外打电话回来,要求她的妈妈寄过去几本儿童小说,她室友们要看。这些已经长大成人的孩子,他们还想重温一遍阅读儿童小说的快乐。

快乐并忧伤,或者说快乐并思想,这是作者对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行,仅仅有趣更不行,她的文字和人物在孩子心里留下来,很多年后还能记住,在回忆童年时,心里有一种温暖和感动。

在我心中,好孩子有纯真的品格,有孩子的天性,当然有缺点,但更有没被磨去的天真。努力过、拼搏过,别人遇到困难时毫不犹豫出手相助。这样的孩子才是真正的好孩子!

水孩子的读后感篇6

读一本好书,犹如同一位智者倾心交谈。暑假期间,我读了《向孩子学习》这本书,书中讲述了许多家长与孩子、老师与孩子的感人故事,形象生动,十分吸引读者。

读完这些小故事,我不禁思考自己在平时是怎样做的?从事幼教工作以来,我发现了孩子身上也有我们所需要学习的地方。孩子天真的话语把每个人都逗的笑弯了腰,他们不用顾忌太多现实的东西,只是用一颗童真的心来对待每个人。他们的纯真无邪和乐观向上,在无意间熏染着我们。让我们向孩子学习,留住一份童心,不仅是为了使自己更年轻,更是为了孩子的快乐成长。现在的我们,想事情变得复杂了,同时也世俗了,把许多美好的东西都丢失了。让我们也学习孩子,找回那一份童真,用一颗纯真的.心来对待身边的人和事。

著名作家老舍先生曾说,“孩子的世界是未曾发现的美洲,孩子就是哥伦布,带人到新大陆。”的确,我们大人总是以自己长者的身份来要求孩子,统一孩子们的思想,这样也就阻断了孩子们的创新和发展,这样是不对的。我在读的过程中也在反思自己,我应该向孩子学习什么?如何学?他们身上的哪些品质值得我们学习?其实,向孩子学习是一种境界,同样也是一种灵感。

作为一名幼儿教师,每天和孩子在一起,他们天真灿烂的笑容,感人的举动,无时无刻都在我的眼前闪动。在平时的工作中,多给孩子一些鼓励,让他们变得更加自信;多和孩子交流、沟通,走进孩子的世界,听听他们的内心想法。其实我们也曾是孩子,看到现在的孩子,也想起了曾经的自己。是啊,童年的记忆是多么的美好。向孩子学习,两代人共同成长,是新世纪教育观念的重大变革,我们要将孩子身上的优点发光发亮。

其实孩子也在模仿着我们,他们的一举一动是那么可爱。童真的话语,善良的举动都是在反映我们的日常生活,孩子是一面镜子,他们的所作所为直接就说明了我们大人的做法。所以,我们应放下姿态,向孩子学习,及时反思自己,提高自己,为孩子树立榜样,学习孩子的乐观、学习孩子的纯真、学习孩子的执着,做孩子的良师益友。因为孩子们,我们拥有了幸运,才成为了师长;因为孩子们,我们才能共享欢乐,变得纯真,理解生活的不易。

向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通,同孩子一起分享成长的经历;孩子们稚嫩的声音,无意的举动,值得我们每一个人学习。

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