通过写作文，我们可以培养自己的逻辑思维能力，作文让我们有机会锻炼逻辑思维，使我们的思路更为清晰，表达更为准确，这对我们的成长是非常有益的，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的我传承作文参考5篇，供大家参考。
我传承作文篇1
?一纸家风拂面》
庚子年生日后，我恰满16岁。那天依然陷在网课的忙碌旋涡里脱不开身，不曾想午睡醒来时在床头发现了爸妈的一封书信。每天低头不见抬头见的，生活里的琐碎话语必不会选择以这样一种方式诉说，怀着好奇与揣度，我展开了信纸。
“近夏日炎长，正是读书好时节”
我家既不是诗书之家，也非繁盛望族，甚至只是上几代都是庄稼人的寻常百姓，自然不会有像题挂在客厅的书法大字、小时便被要求的背诵的家训那样化形的家风，他们更偏向字面意思，化为无形的清风，散在生活中，浸润着从懵懂到成熟的我，潜移默化间，蓦然回首，发现家风已悄然润泽了每一寸心田。
父亲的文化水平并不高，但他爱书。小时候我字还未认熟，每夜倚在床头等爸爸熄灯，只见他捧着一本老旧装订的厚书，凑在灯下，暖黄的光亮萦在他的镜框上，绕着他翻页的带着粗茧的手指，最后落在页面有些斑驳的书面上，上面缀着无数个我还认不清的字。有时我会凑过去问这是什么书，父亲没有转头，只一字一顿地回答我：《三国演义》。尾音上扬，浸着欢喜。
于是我有样学样，也开始读书。后来，我也爱上了读书且一发不可收拾，那时我还不懂，长大后等自己拿到梦寐以求的书向友人介绍时，开口后才惊觉语气同那时的父亲像了个七分。
家里有一个很大的书柜，小时候的书大多是父亲的，但因为他工作忙，数量不多，只占了柜子小小的一隅，剩下摆满了杂物。渐渐地，杂物被撤下来，我的书登上了厅堂。随着年纪增长，书的数量逐渐增多，很快超过了父亲的那方小小，在升上高中之前已经把那个大柜子放满。每次提出买书，父亲也不拦，反倒乐呵呵的，甚至会找我借书看。
父亲在信中再三提及了读书的益处，我一一看下来，用心记住。时至今日，文学已经成为了我缀在不长的人生之路前方的长庚星，甚至是一个习惯，闲时阅读是消遣，忙里阅读是激励，得意时静读，失意时抄书......这样浸在文字里时，我恍然想起，是少时的那阵家风，把我这颗小小的种子刮到了这片文学的土壤，我才能在此生根发芽。
龙应台曾言：“从哪里来，到哪里去，心中渐渐有一分明白，如月光泄地。”对我而言，由父亲教给我的这样一种不成文的家风，告诉我从哪里来;而书籍同文学铺开的这条道路，告诉我要到哪去。
“进退有度，以礼待人”
接下来的字迹是母亲的。
母亲是个朴实且热情的人，小时候放学遇到暴雨，她会送缩在路边挡雨的小孩回家;路边捡到钱包，她会一遍又一遍地拨打电话，直到对方得知并来领回;好几次她为外出务工还没找到住处的亲戚朋友提供暂时的居所。
这样一个热情的人，她从小教导我时对我说的最多的一句话，却是“君子之交淡如水。”
因为父母工作很忙，我很小便被教导独立，也因此早早地拥有了自己的房间。“有眼不见，有耳不闻，有口不言”，这是最早被母亲漆在房间墙上的话，我记得清楚。
她在信里写道：“尊重，是人际交往第一要领。”
除却言传，这在母亲平日的举动里也能找到身教。母亲在很早的时候就能尊重我的意见，尽管那时我还是一个无知的小孩，她从未看过我的日记，进我的房间会事先敲门......渐渐的，更懂事一些，我也学会尊重她的观点，尊重她的生活和私人空间。
我知道，比起母女，她也希望和我成为朋友，我亦然。
后来，带着这样的教导，我走过了小学，走过了初中，如今走到了高中。期间遇到过和朋友们的友谊的开始与逝去，也经历过争吵和分歧，每次沮丧时，想到母亲的话：尊重对方，和而不同。便渐渐地从面红耳赤中恢复冷静。
实践赋予理论力量。每一次的挫折，都会加深对过往知识的理解。
母亲也曾回答过我：“善意和热情是我能回馈给过去帮助过我的人唯二两样东西，而尊重和礼貌，是我送给你，在你那段没有我的未来里，能帮助你走下去的登山杖。”
是了，这样的家风潜移默化着我，让我变得更谦卑，能以一个舒适的姿态去探索未知。
“祝夏安”
父亲母亲的谆谆诫言如在目前，结尾收笔的弧度好像也带着真切的期盼，我一时不想再用清风一词形容它，家风，家风，更像是过去的人们凝了半辈子的心血，给予后来者的礼物。你切实抓住它了，便不再是风，而是护佑你向前的旗帜;反之它便是风，一直拂动你的心帆。
我传承作文篇2
国有国法，家有家规；没有规矩不成方圆。小朋友，你们知道什么是家风吗？
历时三百四十余年，多达一百六十八条，被称作“廉俭孝义”第一家郑氏，至今已整整闻名了几百年，被誉为中国传统的重要里程碑。
世界上各家都有各自的家风，如有些家庭的家风是为老人让座，有的是礼仪，有的又是守法……这些都很好但是这些都比不上我们家的家风——诚信。因为有了诚信这个世界才会变得美好。
那一次，我和爷爷一起去水果商店，那一位柜台后面的服务员是一位白发苍苍的老奶奶，当我们拿着水果去称重，老奶奶对着我们说：“十元！”因为我们没有零钱，所以爷爷给了二十元，让我接找回来的钱，老奶奶哆哆嗦嗦地用龟裂的手指把十五元递给了我，我心里一惊，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的钱还给她吧！但是我多赚了五元为什么要还呢？“要有诚信！”突然妈妈的话在我脑海中闪现。我吧多找的那五元还给了老奶奶，并对她说：“老奶奶，您多给了我五元钱，还给您！”老奶奶笑了笑说：“真是一个有诚信的孩子，你的爸爸妈妈给了你很好的教育。”
一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆都是家风的载体，家风是潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着我的心灵，塑造着我的人格，是一种无言的教育，是一种无字的典籍，无声的力量，是一种最基本、最直接、最经常的教育。
我传承作文篇3
人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇就提出了学习是件快乐的事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是通过学习可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。
传统文化凝聚了中华五千年来所有中国人的智慧，我们的祖辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉!
儒家要我们首先修身养性，然后齐家、治国平天下;道家讲 悟道、求道、体道、行道，无为而无不为;佛教导我们：利己、利人，功德圆满。
这三家有一个共同的特点：先要求我们自己明明德，摆脱了身心痛苦，悟了，获得了大的智慧，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会。
宋朝朱熹曾曰："父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;朋友有信",即五伦。它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬;己所不欲，勿施于人。而学习的最根本就是培养每个人德行，具体来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
一、孝：百善孝为先。"身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也".我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。身为子女理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母、孝顺父母，不仅养父母之身，还要养父母之心、养父母之志和父母之智慧，这样才能真正让父母身心更快乐，生活更美满。
二、悌：一个"心"字，跟一个弟弟的"弟",心在弟旁，表示哥哥对弟弟妹妹的关心;心中有弟，就是兄弟间彼此诚心友爱。《弟子规》中"首孝弟"就说明了孝敬长辈、兄妹友爱是教育学习的重点。在家知道孝敬父母，在外面才知道尊敬老师、尊敬领导;在家懂得友爱兄弟，在外面才知道关心朋友、团结同事。在家里把孝道行好了，在社会上才能更好地接人待物。
三、忠：古人云：忠者，德之正也。惟正己才可以化人。而尽忠者，必能发挥出最大的智慧和才干，因为公生明，偏则暗;所以我们每个人都应当忠于自己的祖国和人民。
四、信：是指做人诚实不欺骗别人，我们与人交往要有诚信。民无信不立，与他人交往，绝不食言，不妄语，不轻诺，言既出，事必行。
五、礼：是由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的大家共同遵守的礼仪。所以我们每一个人在日常生活和工作中，都应学会礼仪，以礼待人。即洁身自爱，知节用和，克己制欲，不涉奸乱，端正心思，以德治事。
六、义：是指公正合宜的道理或举动，我们每个人都应该具有正义感。在社会活动中言行举止合乎正义和公益，不起盗心，不占便宜，不偏不倚，俯仰无愧。
七、廉：是指人的品行正，不贪污，廉洁自律。我们做事情应当洁身自爱、廉洁奉公，树立正确人生观和世界观。在思想上以清廉为乐。
八、耻：是说做人应懂得知耻、要有羞愧感。子曰："知耻近乎勇",一个民族的强盛，往往崛起于这个民族自知所遭受的耻辱，继而才能勃发图强之力。
最后，让我们一起为中华传统文化这颗长寿树浇浇水、施施肥吧!
我传承作文篇4
今天下午我们浙江小记者来到了文华大酒店“浙江好家风”演讲比赛总决赛的活动现场。我怀着无比激动的心情，早早地到了演讲厅门口。签完到，我们跟着记者姐姐进入演讲比赛的大厅，我立刻看到了那些大哥哥大姐姐们，我的眼睛马上发出了异样的光彩，这些就是那些传说中的“过五关斩六将”杀入总决赛的牛人了吧！真幸运，我能有此机会聆听大牛们的演讲。
没过多久，主持人就宣布决赛开始。1号选手上场了，只见他理了理衣服，镇定自若地开始演讲了。他的主题是“家风伴我成长”。讲述了他在良好家风的熏陶下快乐健康的成长为现在的样子，讲的真好，把我都带入了他成长的一幕幕情景中去了。我想他能讲的那么好，跟他实际的生活环境是密不可分的，一个人能有如此的美好品质，基本上是离不开良好的家风的吧。
接下来2号选手的主题是“春风十里，不如家风有你”，3号选手的主题是“好家风，我传承”。3位选手演讲完后，我们小记者要采访3号选手啦。我在脑海里努力想着老师刚才说的话：胆子要大，声音流畅，不结巴。他们问题都问完了，就剩我一个没问了，问啥呢？算了，还是等一下再问吧！
从5号到7号，他们的主题分别是“勤俭、崇学”、“家风从来不远离”、“好风吹来正能量”。等他们演讲完后，我们要去采访“剑匠之孙”。他们家族几代人都是做剑的.，他们还把做的剑送给好多重要人物。于是我临时想了一个问题：“哥哥，你们家里的人都那么厉害，对你有什么影响吗？”他想了想说到：“我其实挺想过普通生活的，所以在这个家里，对我来说约束力还挺大的。”由于时间关系，我不能继续深入的问他问题了。
后面8到11位选手都完美的演讲完了，最后9号选手拿了冠军。
今天是我第一次参加采访活动，新手如我，临场有些胆怯。但是看到那些大哥哥、大姐姐充满自信、热情澎湃的样子，也深深的鼓舞了我。“好家风、好家族、好传承”的思想令我震惊。看着大哥哥、大姐姐熟练的话语、从容的动作，他们肯定也是经过千锤百炼练出来的，他们这种坚持不懈的精神，也是值得我好好学习的。通过这次活动，我收获良多！
我传承作文篇5
何谓家风?这确实是一个充满中国传统文化气息与元素的概念，虽短短的两个字，却饱含中华传统文化漫漫承袭中的力量。修身，齐家，治国，平天下，历来是中国知识分子的使命。齐家即饱含着家风的规范，养成和浸润。因此，家风是社会历史发展下的文化积淀，蕴含着中华传统文化的精髓，深具历史传统的核心气质。
随着时代的迅速发展，人们生活的所有领域皆衍生出无数的新鲜事物，人们的生活与心灵无不承接着前所未有的时代冲击，一切仿佛都在与历史告别。快节奏和高强度的行进中，急功近利，唯利为止，潦草盲目，信仰缺失，世俗淡薄，责任殆尽等速朽的生活姿态，消解着国人沉积了几千年的传统观念，面对世态万象，现实中的人们不由重新对传统文化精神进行深入认知与思考，并再次回返其深处，以一种全新而弥足的深刻，走向对民族精神的深沉敬意，而这种对传统的回返本身，无疑更具有特殊意义。如何让每个人成为一个正大光明，知书达理，生活严谨，宽容善良，理想崇高的人，成为一个有情怀有情操的人，并构建美满家庭，进而构建和谐社会，这是当下中国所面临的庄严追求。
托尔斯泰的《复活》中一句经典名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”为什么说幸福的家庭都是相似的，而为什么又说不幸的家庭各有各的不幸。
细究起来，除了人的机缘与命运差异，最重要的恐怕要从家风中寻找原因。
人诞生与家庭，成长与家庭。家庭是人生幸福之源，也是生命中遮风避雨的港湾。任何人的幸福都不可能离开家庭的生息，呵护与滋养。我自幼接受良好的家风的熏陶和父母的教诲：家和万事兴，但“和”的前提在于家风，在于“大有大样，小有小相”，就是说大人凡是要以身作则，要吃苦在先，享受在后，否则就将是“大无大样，小无好相”，意即“上梁不正下梁歪”。父母是这样说的，也是这样做的，作为子女的我们，自然也是何苗逢春，日复一日，长年累月潜移默化的接受着这样的熏陶，可见父母的言传身教，对孩子的品德的培养是多么重要。
很难想象，一个品行恶劣的父亲，如何能让耳濡目染其言行的孩子不沾染恶习?也很难想象，一个粗俗不堪，出言不逊的母亲，如何能培养出知书达理的子女?同样，一个家庭如果夫妻终日冷眼相对，抑或大吵大闹，孩子纯洁的心灵能不留下抑郁的阴影吗?
曾经，我看到一些父母，贪图享乐，自私自利，动辄恶言相对，甚至大打出手。上行下效，他们的子女自然也自私自利，你争我夺，混不讲理，更多的一些父母，平日里不思进取，无所事事，只知道怨天尤人，却要求自己的子女要出人头地，光宗耀祖，要实现父母此生未曾实现的理想。此种要求，未尝不可，可若当自己的孩子正学习时，做父母的却当着孩子的面要么沉醉于打牌娱乐，大声喧哗，要么痴迷于电视节目，在孩子面前大呼小叫。如此言传身教，全然不顾对孩子的负面影响。
从小，父母教导我，要踏实劳动，要忠诚老实，要尊老爱幼，要谦恭礼让，要助人为乐，有了种种日积月累的熏陶，自小就体会到父母的不易，也在互助友爱中，一步步健康成长，终于成为知书达理，团结友爱，孝敬父母，热爱生活，爱岗爱家，努力工作并自立于社会的有用之人。
家庭是社会的细胞，而国家是一个由千百万个小家庭组成的社会大家庭。良好的社会风气需要从每个家庭中形成，更需要从我们每个人做起，只有这样，我们每个人才会健康快乐，我们每个家庭才会幸福温馨，我们的社会才会和谐而又充满活力。
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