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读书乐,乐读书作文参考8篇

作文不仅仅是考试需要,更是一种终身受益的能力和乐趣,作文的内容要紧密围绕主题展开,不要偏离或走题,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的读书乐,乐读书作文参考8篇,感谢您的参阅。

读书乐,乐读书作文参考8篇

读书乐,乐读书作文篇1

读了《一千零一夜》这本书后,我有了很多感想,还有一个关于《一千零一夜》的故事呢!这就是《国王和他的一千零一夜》。

相传,有一个国王叫山努亚,山努亚国王每天夜里要让一位女子来王宫过夜,但是早上雄鸡叫三次时,国王就把女子杀掉,这样,有的女子被捉住,有的'女子逃之夭夭。最后轮到宰相的两个女儿了,宰相非常害怕女儿被捉住,可是长女壮起胆子去了,没办法,宰相只好随她的便,让她去了。 晚上,她讲故事给国王听,早上雄鸡三唱时,她还在讲,于是国王不忍心杀了她。这样持续了一千零一天,国王对长女说:“以安拉的名誉,我决心不杀了你,将你的故事永远保留。 于是就有了这本《一千零一夜》。

哇!多动听的故事呀!我以后也要写好我的作文书,让更多的人看。

读书乐,乐读书作文篇2

书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。

坚持读书是教师最起码的职业底线,尤其是处在这样一个学习社会化的时代,只有读书,才能不断完善自己,提升人生品位,促进专业发展,超出“匠”的局限。

读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。

读书,能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,而是具有许多不确定性。

不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉,心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来。

书读多了,认识提高了,实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。

读书乐,乐读书作文篇3

曾有人说:“良好的习惯对一个人来说是命运的主宰,是人生的格调,是成功的轨道,是终身的财富。”而我呢,从小就爱看书,如今已经变成一种习惯。

妈妈说我是天生爱看书的人。在我很小的时候每当我大哭时,奶奶就会把我抱到家里的日历前,我只要看到奶奶一页一页的翻看日历,就会跟着奶奶碎碎念的讲解停止哭泣,和奶奶一起看,虽然什么也不懂,可是看的却极认真。

慢慢地我长大了,上幼儿园了。从识字的那一天起,我就会到处去找一些带有文字的卡片和报纸去看,有时候甚至是一张广告纸,我也能津津有味地看半天。妈妈看我如此痴迷,从此以后,每天晚上的睡前故事变成了和妈妈一起的睡前阅读。坐在温暖的灯光下伴着那一行行文字,我也因此认识了许多新朋友—美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小飞侠……和书中的主人公一起去感受喜怒哀乐,去领略未知世界,是多么的有趣呀。

时光荏苒,岁月如梭,转眼间我已经上五年级了,功课的繁重让读书时间也变成了忙里偷闲,有限的时间里我开始不满足只看一些童话、绘本了。我惊奇的发现了一个更大的文学金库——中外名著。这个发现还让我闹了一个大乌龙呢,记得那是我们刚刚搬到现在住的这个小区,妈妈要出去买些日用品,就带妹妹出去了,出门前一再交代我:“把搬来的东西收拾一下,对周边不熟悉千万别处去,省得迷路……”看妈妈出门我就想先把书柜收拾一下,把爸爸打包好的一大箱书一本本放回书柜,突然我发现一本发黄的旧书,可能因为看的次数太多,装线都松散了。这就是我跟《红楼梦》的偶遇,以前只听说过从没看过,我不由自主地翻看下去,真有趣,书中的人物是那样的鲜活。当妈妈回到家时,看我不在客厅,便大喊:“甜甜、甜甜……”而我却沉浸在书中毫无察觉,妈妈环视所有房间都不见我,这下急了,就在妈妈要发动全家人一起找我时,妹妹发现了我。妈妈冲到我面前生气地说:“甜甜,你躲到大纸箱后面干什么,叫你也不理。”我举起手中的书哭笑不得地说:“我没有躲呀,这本书真好看!”听了我的话,妈妈什么也没说,轻轻地退了出去。

读书让我记住了一个个有趣的故事,学会了一句句经典的语言。现在这个读书的习惯让我受益匪浅,也让我找到了终身的良师益友——书。它是知识的源泉,是我人生路上的引导者。好习惯不是天生,是家人的耳濡目染,是老师的谆谆教诲,是自己的坚持不懈。让我们都把读书当成一种习惯!

读书乐,乐读书作文篇4

书,是一把利剑,斩断愚昧与无知;书,是一艘客轮,带我们驶进广阔无边的知识海洋……古往今来,全世界赞颂书籍的文人墨客数不胜数、举不胜举。可见,这读书的乐趣是多之又多!

课余时间,除了玩,我最爱的就是看书了,杂志报纸,历史地理,童话故事,世界名著,我都爱看。

比如,《易中天品三国》,让我改变了对《三国演义》中许多人物的看法。像第一部所说的曹操。以前,我对曹操的看法是:奸诈小人,诡计多端,野心勃勃的坏人物。但看完第一部,再细细品味,对他的评价又加了几点:爱才,有才,敬才。这时我才知道,原来,曹操也是一个英雄人物,真不愧为“奸雄”!

还有诸葛亮,我对他的“空城计”、“草船借箭”、“借东风”、“火烧博望”、“火烧赤壁”这些传闻故事简直是佩服至极,哪想却是无中生有,根本不是真实的,是凭空捏造的。改正了想法上的两个错误,正确的看清了人物的真实面貌,还有什么理由不高兴呢?

哎,现在我觉得如果想对《三国演义》中的某个人物给予评赏,思想就不能被原著所限制住,要结合确切的历史来评论。能得出一个结论,就说明,多了一些为人处世的经验,在书中,可以了解,创造多少个感悟啊!这真是一件快乐的事情!这就是读书的乐趣呵。

还比如:我最爱看冰心奶奶的文章,在她的文章里,我读到了许多作家都没有的童趣与童心。我总喜欢沉迷在她优美的文字里,自由翱翔,去寻找我的世界,没有人打扰,没了忧愁,没了烦恼,只有我自己。别人不能闯进我的世界,打乱我的思想。而这些,只有在读书中才能有体会,这也是读书的乐趣哦!

读书的乐趣有很多,说不完,也道不完。我爱读书。

读书乐,乐读书作文篇5

课堂里的本本厚书写满了难题,记满了深奥,可我愿意读,因为在那里,我学到了很多;人世间的大书写满了艰辛,记满了沧桑,可我更爱读,因为在那里,我了解到更多……

读书真好!

我喜欢坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,让自己的太脑日益充盈。我喜欢在课间,和同学为某道数学难题争得面红耳赤,对了,成功的喜悦让我哭了,错了,我仍然会笑,因为失败让我学到了更多,学习是艰苦的,可我乐意,因为学习是我最大的享受。

读书真好!

我喜欢一个人静静地坐在书桌前,一朵小花,一杯清茶,享受书中的生活,我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为林黛玉小姐的含泪九泉鸣不平,为芳汀的悲惨遭遇而叹息,更为复旦大学的`大哥哥大姐姐们在辨论赛上的精彩讲演说而喝彩。甚至为琼瑗太太催人泪下的言情小说,金庸老先生的“武侠秘籍”,都让我流连忘返,也曾试看用自己手中的笔,用少女的柔情,写心的思绪,虽然报纸上从未有过我的“豆腐块”,可我仍然喜欢读书,因为在这里,我可以学到从课本上学不到的东西。

读书真好!

一个人背着小包走在大街上,看行人的来来去去,对对错错;看世间的风风雨雨,坎坎坷坷,我努力探求着,努力思索着,为什么社会人生这本大书这么见长难懂?世间为什么会有这么多不平等,生活为什么这么严峻,这么残酷?许许多多的不理解,许许多多的不懂,使我想努力去懂它,用我自己的思维去了解它,用心灵去贴近它。尽管为此我摔了很多跟头,可我乐意,因为它让我走进真实。

读书真好!

如果说课堂的读书让我学习,让我思考,那么课外的读书让我了解,让思索。而人世间的读书更让我成熟,让我成长。那么朋友,走吧,和我去读书,不必在乎前面有多么大的困难——因为读书,真的很好!

读书乐,乐读书作文篇6

王国维曾谓:古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。窃以为:读书亦当经此三种境界。

“独上高楼,望尽天涯路。”此谓读书乃一件苦差,实则更为一寂寞之事,得一书在手,无人能与汝同读,须自己动心忍性,敛气凝神,于繁华之外取静,方能在字里行间,读得书中真意。读书比不得游戏,林林总总,花样繁复,总提得起人之兴趣,遂言:读书须耐得寂寞,方寸之间,阅尽人间万象,领略世界之大,草木之微,世事之玄幻,倘心浮气躁,一目十行,读书则只为一消遣耳,与人无益。

然,读书果真寂寞邪?答曰:“非也!”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”若吾等果真用心敲开书之大门,则恍有晋人得见桃花源之感:“初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗”,大千世界,人间美景,尽在眼底也!

但,若想得此豁然开朗之感,则还须坚忍执着,不轻弃,想那晋人逢桃花源,若在初极狭时,无坚守之信念,中途而返,又如何能得见桃花源之良田美池桑竹之属?又如何能将桃花源这一世外仙境之盛状公之于世?念及读书,理应若此,锲而不舍,贵在坚持,即为稻粮之谋,亦应有此“衣带渐宽终不悔”的执着与信念。

或有君言:“吾亦读书不辍,却常生茫茫之感,此何为也?”愚以为:此亦如人生之路,漫漫无涯,何从何止,无人能晓,只能踏实地走好每一步,方能穷足下之路,得见人生真谛之端倪,读书亦如此,初涉书海,觉茫茫无涯际,不知所从,然若孜孜以求,于无望之地寻得希望所在,柳暗花明,其喜复何言?苦寻未果,似觉无望,然,蓦然回首,希望却原就在那里,幡然顿悟之情,当是“众里寻他千百度”之后的悲喜莫名,实则喜极而泣之感矣!纵涕泗横流,又何尝不是人生之一幸事?

?三字经》有云:“亲师友,习礼仪;人不学,不知义”,昔车胤囊萤,孙康映雪,皆苦学之楷模也!想汝等少年,恰风华正茂,正读书之好时节,自当奋发图强,多读书,读好书,自善其身,望成栋梁,即他日非成济世之才,亦可修身养性,怡心冶情,成全己之无憾人生!

愿吾等少年,常乘理想之翼,遨游书海,用知识奠基辉煌未来!

读书乐,乐读书作文篇7

都说“读书好,好读书,读好书。”这句话很有道理,但是,我们要用智慧的读法去读好一本书,在读的同时,要用心去感悟其中的道理,在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境,这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔,豁达晓畅;读书使人目光远大,志存高远;读书使人心旷神怡,如沐春风;读书使人增长知识,谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀,绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧,如果说“读”,其实很简单、很容易。读有很多种读法,有的走马观花,意思是一本书东看一页,西看一篇,大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书,就是一本书,一篇文章,读的时候心不在焉,虽然书捧在手上,嘴在不停地读,但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽,就是当他读完了一本书后,他能从头到尾的给叙述出来,只有这种读法才能感悟出其中的道理!

感悟中的这个“悟”字,大家看看,他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思,所以只有我们自己用心去读一本书,才能置身于其中,才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?

比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时,我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望,这就是我在读书时的感悟,但我们不光会感悟就行了,还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中国文字博大精深,大家再看看这个“品”字,他是由三个口组成的一个字,他韵藏着多种意思,意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后,不光要用心去体会,用心去感悟,还有用嘴把他表达出来,用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会,读后感。这样读书,才会置身于书中,才能“悟”出作者写书的本质性,“品”出作者的内心世界。

读书的最高境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?

读书乐,乐读书作文篇8

阅读的好处,我们都知道,它不但能帮助大家学到好词佳句,而且可以开阔视野,并且还能从书中悟出点道理增添一些知识。

我很爱阅读。我家书柜上有进千本书了,一共分为五大类,一是历史书;二是故事书;三是作文.工具书;四是课外书;五是漫画书和古典文学作品。

我很爱读历史书,看历史书让我知道不少公元前发生的一些事。以前我对历史是一窍不通现在提出点历史小问题我可是对答如流呢。

其次就是古典文学作品如四大名著里的,《三国演义》.《水浒传》等。我还能说几个三国演义里的任务呢比如:周瑜.曹操.蔡文姬.司马炎.司马防等。水浒有:武松.秦明.李忠.李应等。三侠五义有:南侠展昭.北侠欧阳春.黑妖孤智化。他们都给我留下了很深的印象。

我最爱看故事书和作文书,故事书里有许多卡通人物,比如说:白雪公主.灰姑娘.劳科斯王子.安尼斯.微尔纳等,它们的故事经常给我添加快乐和伤心。作文书里也是的,有说有笑.有苦有甜,表达了不同的真实情感当我看到苦恼的作文时我也会和作者一样苦恼,当我看到快乐的作文时我也会欢乐的手舞足蹈。作文和故事书就是这样让人欢笑苦愁;让人多姿多态,我非常的爱读它们。

书,多好呀!在孤独的时候,书是陪我玩耍的好朋友;郁闷的时候,书是照在我心田上的温暖的阳光;失意时,书是点燃我心中自信的熊熊焰火;生气时,书是我的解气筒;生病时,书就是我的温习老师。

啊!书真好呀,我爱读书!

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