每次写作文都是一次思维的整理和表达的过程，我们通过作文可以在文字中感受人生的酸甜苦辣，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的作文我的叙事作文5篇，供大家参考。
作文我的叙事作文篇1
今天早晨妈妈让我起床吃早饭，我对妈妈说：“妈妈我有点头疼。”妈妈走到我的床前，摸了摸我的额头说：“孩子，你怎么发烧了呀！”妈妈又说：“你躺好睡会，我去给你找退烧药。”看到妈妈着急的样子，心想：妈妈对我真好。
妈妈准备给我吃药，但是水太热，妈妈就用两个杯子来回倒来倒去，到了好长时间水慢慢变凉了。只见妈妈左手端着杯子，右手拿着勺子一口一口地喂我吃药。吃完药妈妈说：“睡会吧，睡一觉就好了。”我睡着了，等我醒来后，发现妈妈就坐在我的床前看着我呢。我对妈妈说：“妈妈不用担心，我没事啦。”妈妈摸了摸我的额头说：“还说没事，头还有点烫，再好好休息一会。”
在妈妈的细心照顾下，我的病很快好了。我想对妈妈说：“妈妈，谢谢你，我爱你！”
作文我的叙事作文篇2
如果你来我家，你总会看到一个正在专心致志写字的身影，她写写停停不时歪着头端详一阵，若有一丝不标准的笔画也会擦了重写，这就是——我。
当有同学问我，你的拿手好戏是什么的时候，我都会毫不犹豫地回答他们“书法”。
在一年级刚刚接触方块字时，我写的字可以说是大大小小，参差不齐，各式各样。有的像一个肥胖过度的胖子，挤在一个小小的方格中；有的像水一样软绵绵的只占了半格；还有的歪斜着身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌却写得如此好看，我羡慕不已。于是，我下定决心要把字练好，让妈妈帮我报了书法课。我有空也与父亲来一场书法友谊赛。
最近老师让我们写作品纸。我按照自己的喜好，挑选了道家学说的鼻祖，古代伟大的思想家老子写的一篇节选《上善若水》。我一边欣赏一边暗暗想着：我是用正楷，还是行书，还是隶书来写。这是老子智慧的结晶，我应该用最庄重最古老的写法。于是我略作构思，胸有成竹地拿起笔，一气呵成，没有任何停顿。我似乎感觉有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一样，在酒后写下了闻名于世的《兰亭集序》，但事后无论他怎么写就是比不上自己手稿上写的好看。我看着这幅字，觉得字都活了起来似的，既规整又不失灵动，既大方又不失俊秀。连一向要求极高的杨老师看了之后也竖起了大拇指，直夸我有了明显的进步。
我只是一个刚刚起步的学童，但我知道，一个想要成功的人必须要不断地练习，不断地超越自我。
作文我的叙事作文篇3
时间过得很快，一眨眼，一个学期就过去了，在这过去的一个学期，我既收获了许多，也成长了许多。
从傅老师那里，我得到了一句“三立真言”：立志立行，立计划。还说：“立计划要高瞻远瞩，从近到远”，并要求我们分别立寒假与下学期的计划。我认为寒假就是“近”，下个学期就是“远”。
先来说说“近”期计划吧！在寒假中，我会立下这样的志向，争取看完十本书（不少于500页），争取在寒假结束十天之前做完所有作业，争取在寒假时把以前的知识点复习一遍。
“三立”中的“立志”已经说完了，再来说说“立行”吧。在寒假中，我会做到不进未成年人不能进的场所，做好每一份作业，上好每一门兴趣班中的课……如此等等。
当然，在每一天，我都会做好这一天的计划。我的计划是每天做作业四小时，午睡一小时，休息一小时，体育活动一小时。做作业四小时是这样安排的，上午两小时，下午两小时，而晚上用来体育活动。而且每一星期的周末都要打扫卫生。如果在寒假里有竞赛，我也会尽力参加。
说好了“近”期计划，定一下我的“远”期计划。在下个学期里，我在学习上要非常努力，努力写好每一份作业，努力考好每一份考试，上好每一堂课。在纪律上，我会遵守纪律，遵守公约，遵守时刻表，在上课时，我不会再交头接耳。在下学期里，没有一天会看到我的抽屉里是乱糟糟的。在竞赛里，我会努力争取佳绩，为班级、为学校争光加彩。
作文我的叙事作文篇4
燕子去了，还有再来的时候;桃花谢了，还有再开的时候;杨柳枯了还有再青的时候。可是，为什么我欢乐的童年时光一去不复返呢?童年逝去了烦恼随之而来了。
我的烦恼就是我再也回不到我的童年了。
小的时候，我还是个见了老师就会抱紧他，大老远就会喊一声“老师好”的小孩子，那时候的老师也会很温柔的摸摸我的脑瓜，说一声“你好啊!而现在，我哪怕是见到我最喜欢的老师也是尽可能的躲避，总不好意思向老师问好。有时候正面碰上，为了不失礼，只能从嘴里挤出生硬的“老师好”三个字，很多时候老师也是面无表情的微微点点头。我并不是不喜欢、不尊重我的老师，只是觉得我们之间有条不可跨越的鸿沟。
我真的好烦啊，为什么从我上初中以来就变成了这个样子?这可不是真正的我。
以前我和爸爸妈妈是那么的亲热。我们出去散步，他们总是将我牵在中间，我会仰着头左说一遍右说一遍：“将来我要考上大学，挣很多很多的钱给你们买大房子!”这是我心里真实的想法。那个时候，爸爸妈妈听了会很高兴地说：“我们对你要求不高，只要你健康快乐，我们就很知足了。”现在，我的愿望还在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我与父母因为考试成绩已有好久没有认真的交流过了，我们已经有些生疏了。
上初中才半年时间，为什么许多事情变得与以前不一样了，“我不想长大，我不想不想长大。”这首歌一直萦绕在我的耳边。我真的不想长大!童年的我是那么的快乐无忧无虑，学习好像也是件很快乐的事情。现在，我学习好像都是家长逼迫的，表面上我依然活跃，可是快乐似乎成了我伪装的武器。有时候我晚上躺在床上，总是躲在被子里默默哭泣，默默的回想从前的我和以前的爸爸妈妈。看着没心没肺的我其实有很多的心思，不愿意把自己的秘密说出来，所以我表现出来的只是快乐。不过，我又能给谁诉说呢?又有谁真正懂我呢?我也只有在心里低声哭泣……
从小学到初中，难道我真的就变成与以前完全不同的人吗?随着初中学业的加重，我的童真和快乐也烟消云散了，那种东西是装也装不出来的。
我的烦恼就是我再也回不到那逝去的童年了。
作文我的叙事作文篇5
说起我的拿手好戏，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天气炎热，我们家基本上每天要“消灭”一个西瓜。买西瓜的任务就交给了我们家的两大闲人——爷爷和我。一来二去，我就学会了“一看二拍三听”的挑瓜法。爸爸、妈妈常常夸我买的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同学们到郊外郊游，大家边走边笑，玩得不亦乐乎。走着走着，前面的路上出现了一个卖西瓜的老爷爷。口感舌燥的我们一拥而上。是时候展现一下我的拿手好戏了。我问了问西瓜的价钱，便开始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的颜色，再拍拍西瓜试试手感，接着听听西瓜发出的声音。最后，我自信地挑了两个大西瓜。这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。
我让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，拿手好戏的成败在此一举了。只听“咔嚓”一声脆响，老爷爷切开了第一个西瓜。哈哈，红瓤黑子，看起来就特别诱人。同学们马上把西瓜抢空了。大家吃得不亦乐乎，边吃边对我的拿手好戏赞叹不已。我我开心得笑了，心里像吃了蜜一样甜。
老爷爷接着开始切第二个西瓜。我不由得又激动起来。听得沉闷的一声响，西瓜切开了。白瓤白子，咦？这个西瓜怎么没熟？面对同学们投来的质疑的眼光，我尴尬极了。
唉，我的拿手好戏居然给演砸啦！
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