我们平时就需要培养良好的写作文习惯,作文是文字经过思想加工来表达的文体,瑞文巴巴网小编今天就为您带来了不讲卫生作文最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
不讲卫生作文篇1
大家都知道,全球现在流行甲型h1n1病毒,给人们和生命造成严重威胁。所以我们一定要讲究卫生,保障健康。讲究卫生要注意三个方面:一是环境卫生,二是个人卫生,三是饮食卫生。
一、讲究环境卫生就是:不要乱扔纸屑,要保护环境,不要随地吐痰。不要在人多的地方去要保持家里通风正常。
二、讲究个人卫生就是:要用肥皂多洗手,清除在从外面带回来的细菌,要勤洗头,我们也要多洗澡,把身上的汗流给冲走,这样你就会觉得很凉爽,病毒也不会进入你的身上。我们也要多刷牙,把牙齿里面的细菌给刷出来。我们也要勤换衣服哦,吃饭的时候也要洗手。
三、讲究饮食卫生主要是:不要乱吃垃圾食品,买食物的时候,要看生产日期、保质期、生产厂家,我们也不要吃有馊味肉,否则会对身体不好。特别是夏天,我们要多吃绿色食品和水果。
环境卫生、个人卫生、饮食卫生都是健康生活的基本保证,只要大家做到这三点,就能使各种病毒远离我们而去。病毒是可防、可控的。
不讲卫生作文篇2
在一个森林里,住着一只小猪,这只小猪在森林里最不讲卫生,大家都不喜欢和它玩。有一天,小猪在外面办事,买了根冰棍,吃完后正好经过家门口,心想,反正我家也没垃圾筒,还不如就扔这里吧。他想着,就随手扔在了地上,又走了。过了一会儿,小猴拿着香蕉皮走了过来,看见小猪扔的垃圾,就把香蕉皮随手一扔,嘴里还说着:“别人能丢,我也能丢!”一会儿,小熊提着一袋垃圾走来,看见小猪和小猴扔的垃圾惊讶地说:“咦,这里新建了一个垃圾站?我怎么不知道?比原来的近多了,我来立一个牌子,让大家都知道!“于是,上面写着垃圾站的一个牌子在小猪家门口立了起来。一个小时,二个小时.......小猪家门口堆满了垃圾。小猪办完事回家,看见这个情景,气得跳了起来。
不讲卫生作文篇3
一大早起来,我跑到鱼缸前去看看小鱼,有好几天没跟它们说说话了。我俯下身去,吓了一跳,鱼缸里水十分混浊,几乎看不见小鱼那美丽的身影了。(这段时间喂小鱼的差事交给了老妈)我挨近鱼缸仔细一看,哇,臭死了!水里到处飘浮着又细又长褐黑色粪便,像一条条正在游动的蚯蚓。
我拿出放大镜仔细观察着它们的一举一动,只见小鱼吃进食物后,从尾部的一个小孔内排出粪便。它吃了拉,拉了又吃,真是不讲卫生的小家伙!我十分生气地大声骂道:“你们这两个坏东西,竟敢随地大小便,看我怎么收拾你们!”鱼儿们也似乎听见了我的话,游到我面前,不停地摆动着尾巴,用乞求的眼光望着我,嘴巴一动一动的,好像在说:“小主人,你这么长时间不管我们,也不给我们换水,我们都快要死了。”听到鱼儿们的话语,我很惭愧,是啊,都是自己不对,竟怪起了小鱼。
我便立即行动,换掉了鱼缸里的水,把粪便清除干净后,重新把小鱼放回了清洁的“家”。这时,鱼儿们在水中跳起了转圈舞,火红的尾巴像一股热焰在水中滚动着。我也仿佛听到了:“谢谢你,小主人!”的声音,我开心地笑了。
不讲卫生作文篇4
西宁藏族朋友家中住了一周,躲开了各地的酷热,比较从容的看完了《了凡四训讲记》,凉爽的早晨,找了张纸边看边抄写里面看着会念,动手就陌生的汉字,一个打记事儿起就把耳朵搞大的词儿—“卫生”又英勇的蹦了出来,结合讲记,猛然间醍醐了这个词的深刻含义。
正好lp摇了过来假装文化人儿,顺势打了她一耙:你讲卫生吗?文化人儿马上招供:我最不讲卫生了!然后准备奔逃(估计是想起来我看着每天早起一地长头发的显微犀利眼神,条件反射了)。再问:你知道部队的卫生员干嘛的吗?文化人儿:给小战士打针吃药的……吧?¥
在过度宣扬以人为本的现代社会里,这个重要的、关系到人本身命运的词儿被大大的引申了好几下,生而为人,卫护一切生灵的高级智慧和使命,被搞成饭前便后要洗手,服装整洁,打针要消毒等等生活习惯指南了。挺无厘头的。
智慧再教育是应该贯穿生命历程的,有缘一起学习这个词汇的人士,以后再教育子女,安排清洁活动时,要给娃讲解一下如下指令:打扫卫生去!打扫是打理清扫灰尘脏物,卫生是打扫的.同时要扫地不伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。看不见的就算了,看见的请出家门,尽量战胜自己的“卫生”习惯,别把一个同呼吸只是没跟咱家娃共命运的别的不同物种的娃“bia”在地上,墙上,手上,它们的确没咱家娃聪明,只是没有“家”“国”的概念,就被bia死了,子非虫母虫娃,焉知虫族之痛也?
另外,掰着娃的小黑手儿,骂娃:不讲卫生!时,也要想想自己讲“卫生”了吗?懂了这个词的深刻含义后,再听时有点惭愧心比较好。
不讲卫生的野生动物大都是被讲卫生的人灭绝的。
不讲卫生作文篇5
我们语文老师姓刘,中等个子,短头发,一双不大的眼睛嵌在一张圆圆的脸上,很爱笑。刘老师平常喜欢穿黑色或灰色的衣服,虽然不是新的,却总是很整洁、很干净,显露出一种自然的、朴素的美。
刘老师特别爱干净,她经常对我们说:“人就要养成讲卫生的好习惯。如果我们天天坐在一个干净的教室里上课、学习,谁心里不舒服呢?”每次她看到排放得有些乱了的桌子和脏了的地面时,总会忍不住动手整理一下或打扫一下,还常常在我们不注意的时候拖拖地。
今天下午一上课,刘老师看了看同学们脏乎乎的桌凳,笑着说:“今天我们来给桌凳洗个澡,自己也提提精神儿,好不好?”话音刚落,全班就响起了一片赞同声:“好——”。说干就干,我们各自拿出了自己的抹布,在上面倒上一点水,蘸上一点洗衣粉,把桌子、凳子仔细地擦了一个遍,一个个光亮如新,亮得能照出人影来。我们坐在干净的凳子上,开始了学习。哈哈,心情好极了!再看老师呢,她负责擦讲桌,看着有些发黑的讲桌,我心里不免增加了几分担心:老师能擦干净吗?只见老师动手干开了,她先在讲桌上倒上了一点洗衣粉,又把抹布放在水里蘸了蘸,然后就上上下下地认真地擦,擦了这里擦那里,一刻也不停息。最后,一张洁净的讲桌焕然一新地出现在了我们全班同学的面前。
一阵阵秋风从微开的窗户中吹进来,我们在布满淡淡清香的干净教室里上课,心情如此之好。正是有了爱干净的老师,才培育了一班爱干净的学生。我们要向爱干净的老师学习,不管在学校里,家里,还是公共场所,都要爱护环境,保持美,创造美。
不讲卫生作文篇6
炎热的夏天到了,太阳像火球炙烤着大地。小猪说:“太热了,太热了,有什么地方可以乘凉的?”话音刚落,它看见一棵大树下面有一个泥潭,它迫不及待地跳进了泥潭里面游泳。
过了一会儿,太阳下山了。小猪回到了家,它才想起和它的小伙伴们玩。它就跑到小伙伴们常常来玩的地方,小伙伴们惊讶地说:“呀!这是一头泥巴猪!”小猪忘记了回家冲澡了,不过它觉得没关系的,反正它的伙伴会跟它玩的。小猪说:“你们可以跟我玩吗?”鸭子说:“不行,要不你会弄脏我漂亮的羽毛的!”公鸡插嘴说:“不行,你也会把我美丽的羽毛弄脏的!”小兔说:“不行,你会把我弄成泥巴兔的!”小羊说:“我也不跟你玩,要不你会把我的身上弄脏的,那我的主人会不要我的!”
小猪很伤心,大家都不和它玩,小猪决定回家冲澡。等它干干净净地出现在大家面前时,最后大家都和它一起玩了。
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