读后感能够激发我们对生活的更深层次的思考，写读后感我们可以更好地铭记书中的重要信息，深化记忆，瑞文巴巴网小编今天就为您带来了云上的秘密读后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
云上的秘密读后感篇1
作者简介：张天翼，原名张元定，字汉弟。号，一之，笔名张天净、铁池翰等。
主要内容：王葆捡到了宝葫芦之后，要啥有啥。但得知宝葫芦是偷的，很气，结果只是一场梦。
我的感受：世上没有不劳动就有收获的人。此所谓不劳无获。大家都知道，世上没有天上掉馅儿饼的好事情，但有的人就是异想天开，做白日梦。
而人类，有的用自己的劳动创造了更美好的生活，有的，却用自己的懒惰换来了应有的报应。而这些生活和报应，是我们人类用自己的行动换来的。再比如老虎，老虎是从小就要学捕猎，否则长大后将会饿死。老虎从小也要学怎样才能躲开敌人的攻击，不然就会被敌人的攻击置于死地。然人，他光爱劳动可不行。还要有个善良的心灵。如果王葆没有一个善良的心灵，那他知道是偷的以后还会再次使用宝葫芦，这样这个梦就会一睡不醒了。
而有人甚至因为生活需要，杀死了亲兄弟或姐妹来得到钱，甚至有的却杀死了父母，他们这不叫辛勤劳动而叫杀人放火！
20xx年6月某日，杨某人杀死父母！而他先给爸爸妈妈买了份儿保险，之后又把爸爸妈妈叫到家里做客，其中有一道菜很贵，爸妈不舍得吃，而杨某在里面放了毒，爸妈没吃，这类毒能让人直接致死，他又在水里放了毒。给爸妈喝，结果父母死了，他得了钱！
这事是绝对不能发生。记住，世上没有不劳而获的事！
云上的秘密读后感篇2
古人云：读万卷书，行万里路。读书使人快乐，也带来了无穷无尽的知识。这几天，我沉迷在一本书中，这就是英国作家霍莉·韦伯的作品《重返秘密花园》。
这本书讲述了主人公艾米琳·哈顿因为战争而来到密赛尔斯威特庄园避难，在房间的抽屉里找到了克雷文夫人玛丽的'日记，发现并享受秘密花园的温馨故事。
在人物的亲切友善中，我体会到了这篇文章的真谛：人与自然一直有种神奇的关系，花草树木散发的蓬勃生机可以给人类带来健康和希望。只有保护好自然，才能拥抱大自然中的善意，大自然中的奇迹。
那么，如何才能做到并做好呢?我们要从自己开始。在生活中，不能采摘花朵和叶子，不可以给脆弱的生命造成伤害；不能踩踏草坪，要绕路行走，让草坪依旧是绿茵茵的海洋：还不能在植物前烧火，滚滚浓烟会影响他们的生长，还会引发火灾……当发现有人在伤害植物，一定要阻止。不仅如此，还要多种植物，让森林也能走进城市，让自然搬进心灵。我们要会发现美，呵护美，呈现美，认真爱护和对待植物。在空闲之余，我们可以走进大自然，感受大自然中的一切生命是如此神奇美妙。与大自然亲近，身心也会愉悦。当你呼吸着新鲜空气的时候，会神清气爽，每一个细胞都充满活力；当你疲惫不堪时，望一眼清新的绿色，闻一闻浓郁的花香，疲倦马上烟消云散。这时，就像艾米在花园中一般，悠闲愉悦。
植物带给世界活力，自然带给世界光彩。只有唤醒心灵，才能拥抱自然，拥抱善意，打开幸福的明天。
云上的秘密读后感篇3
在寒假中，我到书店购买了几本书，其中我最喜欢的就是《宝葫芦的秘密》这本书了。读了这本书，令我明白了许多道理，使我受益匪浅。
这部书讲述了这样一个故事：一个叫王葆的男孩，他非常喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，并梦想自己也有一个宝葫芦，可以帮助自己做许多事情。一天，王葆去河边钓鱼，果真的钓上了一个青里透黄的宝葫芦。他欣喜若狂，从此便要什么有什么了。可是好景不长，不久，烦恼也随之而来：先是一本《科学画报》钻到了王葆的.书包里，让王葆好一通掩饰；在一次象棋比赛上又让王葆“吃掉”了那个马，令王葆十分难堪；自己屋子里凭空多出的花花草草也让王葆解释不清；更使王葆觉得羞耻的是宝葫芦给他在杨栓儿面前的表现，这使王葆觉得恼怒万分……终于，王葆再也忍不住了，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也就失去了魔力，变成了一个普通的葫芦……可王葆忽然在自己床上睁开了眼睛，原来这一切不过是南柯一梦。
就拿这个宝葫芦来说吧，宝葫芦知道王葆的心思，在邻居和同学面前把王葆想要的东西偷来放在他手上，这不是让他在邻居和同学面前难堪吗？所以，我们做什么事都不能贪图小利，只有靠自己的能力赚来的东西用起来才心安理得。当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，可是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想、怎么做？不劳而获的东西在你的面前你会吃、会用吗？
一开始看的时候，我觉得有一个宝葫芦是一件无所不能的好宝贝。可是到了后来，我渐渐改变了看法，因为宝葫芦只能帮助王葆做一些损人不利己的事情，而不愿做一些有利于集体的好事。再者说宝葫芦变出来的东西都是偷来的，这使我对宝葫芦十分反感。不劳而获的果实无论怎么掩饰都不是自己的。但是我们只要努力地去奋斗，属于自己的种子就能开花结果。
做为21世纪小主人，我们要发愤图强，知错就改，还要善于动脑，细心观察，明确目标，这样才有可能成为国家的栋梁。
云上的秘密读后感篇4
这个原本任性、暴戾的女孩爱上了花园，她和两个男孩子一起在花园里嬉戏，和花草共同成长……”一段娓娓道来的童话故事，实际上却隐藏着一个小女孩蜕变、成熟、学会感恩的秘密。是的，我们可以想象玛丽亚有多么暴戾，多么不可理喻。她任性，她为所欲为，她没有规矩，她是个被宠坏的孩子。可是，正是这样，才更让我们相信阳光的魔力——当玛丽亚呆呆的站在花园里看着花园里的一切时，阳光从天空倾洒下来，辉煌了花园金色的光芒。
玫瑰笨手笨脚的从这棵树爬到那棵树，最后垂下来。黑土中冒出了一些尖尖的灰绿小点——这些番红花，雪花莲或者是旱水仙的幼苗，正努力想要挣开土地的束缚，探头看一看外面的世界。细碎的阳光掩映在玛丽亚的眼中，此刻，就已经有什么东西，在她心中慢慢的，慢慢的改变着……当然，克林也是如此。当暖暖的太阳渐渐温暖了他，这个只会把“死”挂在嘴边，对未来毫无希望的小王爷，竟然会莫名的兴奋起来。
阳光爬上了他的全身上下，包括象牙色的脸颊，脖子和手，于是振奋人心的叫喊声，由内心发出，感动了花园里的一草一木——“我要好起来！玛丽娅，我要好起来！我要活到永远的——永远的——永远！”阳光确实是一种奇妙的东西。它带来光明，带来热忱，带来希望。在这个废弃的花园之中，被一群孩子们的纯真，童趣唤醒，从而使无数个奇迹争先恐后的发生了——玛丽亚，克林，笛卡尔这些孩子，都快乐而幸福的生活在阳光之下，在魔法的哺育下，享受着每一刻的纯真笑语………如今，这一沉醉，就沉醉到了现在。5年来，只要有空，我都情不自禁翻开书页，看看秘密花园中的朋友们是如何在广阔的原野上挥洒汗水，是如何在荒芜的废园中开垦出一片春意。
尽管随着年龄和阅历的成长，每次重阅都有不同的心境，全新的感动，但久而久之，那份热忱已在不知不觉中以沉淀到我心底，即时内心充满随长大接踵而来的烦恼，仍有我为《秘密花园》所保留的一隅清明之所。每当学习、生活上遇到困难，或是想要放弃的时候，想一想那个活力四射的女孩，想一想那个阳光明媚的花园，想一想他们充满希冀的心灵，内心也就有了应对一切的力量。大自然在每个人身上播下了魔法的种子，当阳光从空中落下的那一刹那，你的活力，你的青春，都会在一瞬间绽放最美最真的蓓蕾。这，就是阳光的魔法！
云上的秘密读后感篇5
玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿家。她终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与，并撰写了一批幼儿著作，《童年的秘密》是其中比较著名的著作。
该书是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和工作，阐述了幼儿的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”
?童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿的.原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。
蒙台梭利方法也存在着一定的局限性，比如书中过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣;过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值;具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。
云上的秘密读后感篇6
“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是十分困难的。正因我们每个人对爱的明白不尽相同，蒙台梭利关于爱的明白是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。
读到《爱的智慧》这一章时，给我的触动是十分大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉，正因在我和女儿之间也经常有这种情形。例如：星期天，本想好好地睡一觉，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也会觉得很厌恶呢？我们来听听蒙台梭利是怎样说的：早晨，儿童进入父母的房间唤醒他们，这是件令父母极厌恶的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的父母呢？黎明，当一个儿童去找他的父母时似乎是要说：“天已经亮了！是早晨了！”但是，孩子走到父母跟前，不是为了去教导他们，而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字，你是不是心里有一种温暖的东西在涌动？蒙特梭利对儿童的细微观察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自己一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否知道他们的心里在想些什么？我们真该适时的转换一下主角进行思考，这样才能让自己更好地明白儿童的世界，了解童年的秘密。
?童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。？这些创伤，几乎全部都是正因我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的.地方，这本书对我来说，是一本十分颠覆性的书籍。说说心情
其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是十分惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语此刻对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才能够。但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一向持续到第二年。
蒙台梭利说，这种敏感期的存在也许更清楚地表达此刻儿童所遇到的障碍上。在大多数状况下，儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感，在于认识到每样物品在他的环境中所处的位置，记住每件东西就应放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可缺少的。很明显，儿童对秩序的热爱不一样于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不一样了。它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。
云上的秘密读后感篇7
暑假里，我读了一本好书，名字叫《宝葫芦的秘密》，它是中国著名现代文学家张天翼先生写的。
这本书的主要内容是：主人公王葆是个贪玩，调皮，不喜欢学习的孩子，一次偶然的的机会让他获得了宝葫芦。在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，开始帮他写作业、答考题、干活。王葆觉得这样很好，还能得到老师的表扬，洋洋得意的。
但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如：上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！”宝葫芦就糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。这短短的几分钟，我一直都在哈哈大笑。
数学考试了，王葆不想费劲，却想考全班第一，只有找宝葫芦帮忙。宝葫芦使用魔法，将好同学的试卷答案连同别人的姓名全部转移到王葆的'试卷上，让王葆在老师和同学面前更加出丑了。在这一次“倒忙”之后，王葆狠心地离开了宝葫芦，决心要依靠自己的努力。告别了宝葫芦，依靠自己的勤奋练习，王葆终于在游泳比赛中获得了冠军。
书中的宝葫芦让人几多喜欢几多愁。喜得是它身上有无穷无尽的魔法，愁得是这个宝葫芦没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。往往会适得其反，把事情搞砸。
书中的王堡也是让人几多喜欢几多愁。喜得是主人公王堡是一个天真活泼爱动脑的男孩，他拥有一个快乐的家庭。愁得是他是一个好偷懒、依赖性强的孩子。但是令人惊喜的是他能知错就改，并赋予行动获得硕果。
读着《宝葫芦的秘密》，有时我也会从王葆的身上找到自己的影子，依赖性强。我已经上五年级了，可生活还不能自理，什么都要爸爸妈妈为我准备好了，即使这样，有时还要不顾爸妈的辛苦发发小脾气。学习上稍微累一点就埋怨这个埋怨那个。
读完这本书，看到王堡改过自新，喜获硕果。我发现其实我们本身就是一个宝葫芦。我们身上也有“魔法“，那就是潜能，只是我们没有好好地挖掘它，发现它，利用它。文中有句话使我终生难忘“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”。可想而知人的潜能是无穷无尽的。
当然它需要我们付出无穷的努力去挖掘它，发现它，利用它。世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
云上的秘密读后感篇8
?童年的秘密》是一本好书，它揭开了儿童成长奥秘的革命性观念。本书，作者蒙台梭利博士详细而生动的描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动着作。
儿童天生具有秩序感，这是无可厚非的。但之前，我们并不太在意，读了这本书以来，我对这点就有感受了。大人都自以为是地按照自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望了，年幼的初生儿将用啼哭来表示抗议，稍大点的幼儿园小朋友就会大胆说出来，到了小学阶段的儿童，甚至会产生逆反的心理，因此，我们要根据儿童天生具有秩序感这一点原则，多考虑儿童的感受，并作出让步。这样对孩子的身心健康发展是有好处的。例如我家现在读幼儿园的女儿，在吃晚餐时，对餐桌旁边谁坐哪个位子很敏感，平时，她习惯坐在爸爸妈妈中间的位子，爷爷坐在最旁边的位子。记得有一次，吃晚饭时，我坐在我女儿的位置吃饭，女儿马上就说，爸爸你坐错了，并非得要我坐回以前的座位。在我所教的班级里的`学生，他们也很有秩序感，例如，他们在教室里上课之前，会很自觉地坐好等待老师来上课，当有一名学生总是站着，或者在捣乱，其他学生总会觉得不习惯，从而会对他产生反感，当我到了教室里之后，很多学生会主动地举手告诉我这个学生怎么样不遵守纪律。
蒙台梭利还告诉我们，成年人应该去努力理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。只有这样，才能开辟的新纪元，才能真正给人类带来帮助。首先要满足孩子的睡眠需要，“为了保证儿童的健康，应该让他多睡些”。新生儿基本上一天基本上都是以睡眠为主，一天的非睡眠时间只有几小时，幼儿园小朋友最好能一天睡上12小时以上，到了小学生，最好是能睡上九小时以上，才能满足睡眠。但是，蒙台梭利也告诉我们，千万别让儿童过量睡眠，过量睡眠，会让他们缺乏必要的活动时间，不利于身体的正常发育，不利于成长。我女儿说，睡太久了，上幼儿园会迟到，要早睡早起。现在的小学生，由于作业量过多，有的同学写得较慢，一直写到晚上十一点的现象较为普遍，中午也有作业，不能午睡，这样一天的睡眠时间不足八小时，这样，怎么能满足睡眠的需要呢。
蒙台梭利说，成人能够以儿童的身份去代替儿童做某件事，但决不可把自己的意志微妙地强加于儿童，而应该让儿童自己去做。一旦发生成人替代儿童做事的情形，就不再是儿童自愿去做，而是成人借助儿童去做某件事了。拿我女儿来说，因为担心她自己吃饭会吃不饱，因此都是大人喂给她吃，但最近我发现，在吃饭这点，她早已落后于其他小朋友了，她在幼儿园里吃饭排名倒数。我在想，这就是我们一直喂她的原因了。她缺乏自己吃饭的锻炼，难怪在幼儿园里吃饭很慢。这几天，我们不喂她了，让她自己吃，几天来，她进步很快，还会用筷子吃饭夹菜了。我也在暗暗责怪自己，为什么不早点让她自己吃呢?为什么我们要帮她呢，让她自己来不是很好吗?有的小学低年级学生，因为写家庭作业时写得慢，陪伴的家长又没有耐心，为了赶时间，家长会帮着写，这样将不利于学生快速完成写作业。学校卫生大扫除，低年级家长会主动地帮孩子班级搞卫生，这样包办代替，也不利于孩子的劳动能力的提高。
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