写作文时，我们要注意使用恰当的修辞手法来增强表现力，在写作文时，选择一个明确的主题能够帮助作者更清晰地表达自己的思想，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的上课不讲话作文7篇，供大家参考。
上课不讲话作文篇1
“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？
我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事这些都是不尊敬老师讲课的.行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。
我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。
上课不讲话作文篇2
同学们，你知道吗？上课时乱讲话，扰乱了课堂的秩序，是对老师和同学的不尊重，对自己、对他人、对集体都不利。归纳起来，有六大危害：
1、害自己。上课光顾说话，心思不能放在学习上，注意力不集中，听不到老师的讲课、同学的发言，白白浪费了宝贵的学习时间，学不到知识。
2、害同学。因为你乱说话的声音，使得周围同学听不到老师的讲解，也没有办法安安静静地上课。
3、害老师。干扰老师讲课心情和效果，影响全班的教学质量。
4、害班级。乱说话的人多了，课堂秩序就乱了，班级的风气也就会受到严重影响。
5、害班主任。上课乱说话会引起任课老师和同学的.不满，也就让班主任拿出更多的精力管理。使得本来就很辛苦的班主任身心更加劳累。
6、害家长。纠正上课乱说话的毛病，需要家长共同帮助。这样一来，要请家长到学校,给家长也增添了很多麻烦。
同学们，知道上课时乱说话的危害了吧？那就从现在开始自觉克服吧，只要我们互相监督，上课不乱说话了，班级的风气一定会有一个大转变。你说对吗？
上课不讲话作文篇3
一天数学课,教室里闹哄哄的,我的耳朵在一大片“嗡嗡”声中快要爆炸了。“啪！”老师一拍讲台，停止了上课：“安静！”可教室仍然像一个菜市场，吵闹极了。
那些调皮的同学啊，是否想过，上课讲话坏处多！
我们班有一位女同学，一年级时，曾是老师常表扬的优秀女生。可到了三年级，开始喜欢讲话，渐渐的，成绩下降，退步非常大。原来她是捧着打了鲜红的“100分”的试卷跑回家，现在却要拿着一张倒数十几名分数的.试卷走回家。老师对她的表扬变成了批评……一切都是上课讲话害的！
上课讲话害了自己，更影响了别人！我们班上有一位成绩较好的男同学，可被调到一堆调皮的同学中。周围的同学讲话，打扰这位男同学。他被同学们搅得心烦意乱，没法听课了。就这样，他的成绩被迫下降。
上课讲话坏处多！不仅把自己害了，还把别人连累了！爱上课讲话的同学们反思一下：上课讲话对吗？
上课不讲话作文篇4
同学们，今天我要和大家讨论到的课堂讲话，是除开老师抽问和小组讨论之外，所讲的与课堂内容无关的废话。
上课讲话可不是一个好事，它可以让你从勤奋变得懒惰，而我则听说过这样的故事：
从前，有一个读书人，他的成绩在班级可谓是名列前茅，而他的同桌却是一个成绩不好，又是一个爱讲话的人。这一天早上，还没上课，同桌就和他讲起话来了，而她却根本不理睬他的同桌。同桌见她根本不理睬自己，便一直讲一直讲。
直到上课时，同桌还在讲。同桌讲了一会儿，就讲到了一个笑话，她也忍不住笑了起来。笑完以后，便很乐意的'与他讲话，几乎每节课他俩都在讲话。快要到期末考试了，大家认真的复习，他俩就在座位上闲聊。到了期末考试那天，他们俩好多题都不会做，只会做一些简单的。
考试结束了，过了几天，当老师宣布成绩时，他俩中那个成绩好的考了59分，成绩不好的只考了11分。当别人以优异的成绩，满怀欣喜地上台领奖状时，他才意识到了自己的错误。从此，她在学习上更加刻苦更加勤奋。可见上课讲话是多么不好的事呀，但如果你认识到错误，及时改正，也许就能够挽回一些损失。
小朋友，你可不要做上文中的同桌哟。
上课不讲话作文篇5
尊敬的老师：
您好!
我真的不应该在早自习上课的时候和同学讲话，我不应该违反学校的规定，我们作为一个学生应该遵守学校的规章制度，并且听老师的话。
我感到非常抱歉，希望老师能原谅我的错误，我真的很后悔。我想在之后的学习中避免这种错误发生，希望老师能相信我的忏悔的心。
相信老师看到我的这种态度也可以知道我这个事件有一个上课很深的悔改的态度，所以我如此关注这一事件，希望老师能原谅我的错误，我可以问老师保证不会在未来早自习和同学进行任何其他和学习无关的讨论。
所以，老师让我写检讨，也让我深刻理解我所犯下的错误。我在上课期间讲话聊天的行为也是一种对老师的工作不尊敬。自古以来尊重老师，保持文明礼仪，这是一个传统美德，而我却总是在忽略这个美德。在这件事情上，不仅是要尊重老师，无论任何人，我们都应该尊重他，尊重他的工作，他的工作成果。
我这样做，直接导致不尊重教师，尊重他人，不尊重他人劳动的坏影响。
作为一个现代中学学生，一个正在接受教育的人，这种行为显然不符合社会对我们的要求。我这种行为仍在学校学生之间已经造成及其不良影响，破坏学校的形象。
学生之间应该相互学习、相互促进、纪律良好，和我的表现，给学生们造成一个坏影响，不利于学校的学风建设。同时，还向学校形象造成一些伤害，我们应该去维护，不要破坏它!对于这个问题，造成了严重的后果我做了深刻反思：
1、在同学们中间造成不良影响，因为我可能会影响课堂秩序，让其他学生也说话，都没有一个好的听讲习惯，这实际上也是其他学生的父母不负责。
2、影响老师上课进度，导致其他想学习的同学无法安心的.进行学习。
3、纪律意识不高，如果我认识到事情的严重性，错误是不会发生的。
所有的问题都归咎于我也达到一个现代中学学生应该有问题的理解水平，我越来越清晰的感觉的严重性错误，因此，我将在以后的几年更加严格要求自己，和在课堂上认真完成作业，绝对不讲闲话，同时，让自己的言行都和现代符合中学生。希望老师可以看在我认识错误明确，平时的表现也不错的缘故，原谅我这一次的不足和错误，也请照顾我的老师和同学们继续对我进行监督，帮我改正缺点，取得更大的进步。
我将在今后的学习上多用心，上课不讲闲话，积极为班级添光彩，请老师相信我!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课不讲话作文篇6
尊敬的老师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
抛开着这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的`劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课；
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误；
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。
我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课不讲话作文篇7
尊敬的xx：
很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的`我却犯下了这样的错误，真的是不应该。
努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。
今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做;就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来改过的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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