优秀的作文可以激发人们对艺术和文化创新的热情和动力，作文是一种思考的过程，可以让我们更深入地思考问题的本质，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的《时代》作文优秀8篇，供大家参考。
《时代》作文篇1
“承前启后的领路人，带领我们走进新时代……”每当听到学校播放这首歌时，我的心情总有一种说不出的喜悦与振奋。是呀，我们现在走进了新时代，城乡面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上，我们的家乡——宜兴在改革开放的大潮里更是一往无前地发展着，呈现着欣欣向荣、各业兴旺、城乡繁荣、协调发展的喜人景象。
看，城市里，一排排高楼拔地而起，一座座商厦鳞次栉比，一条条马路宽阔平坦，车水马龙、川流不息。尤其那壮观的广场多么引人注目呀!广场中心有一座高28米的主题雕塑“日新月异”，空中俯视与圆形主广场共同构成日晷，寓“蒸蒸日上”之意，两侧的云梯象征着宜兴人民“可上九天揽月”的气概。雕塑造型为“山水”，突出表明宜兴是个山水秀美的城市。雕塑周围设置了大型灯光音乐喷泉，还有多种新颖别致的庭园造型景观灯，流光溢彩。迈步广场，令人遐思，让人陶醉!
再看乡村，一个个厂区遍布公路两边，气势恢宏;一幢幢别墅、洋房星罗棋布;一条条水泥路纵横交错，通到了家门口。走进农家，看到的是气派的装璜，崭新的家俱，各类家电：彩电、冰箱、空调等是一应俱全，一部分先富起来的人们都拥有了高档的私家车。来到集贸市场，你就更能感受到市场经济的活力和新生活的繁忙。这里人来人往，摩肩接踵，林林总总的商品，琳琅满目。农民们也正过着小康，向着富强呢!
我们走进了新时代，我们享受着新生活。憧憬未来，我们更是豪情满怀，明天我们将会用满腔的热情，无穷的智慧，勤劳的双手，描绘新的蓝图，那时的家乡定会更加美好，那时的祖国定会更加辉煌!
《时代》作文篇2
2009年，女高创办一学期后，首批招来的17名老师走了9个。张红琼是留下的老师之一，她对《中国新闻周刊》说：“走的人大多是因为吃不了苦。”
张桂梅一开始就很明确，山里的孩子基础差，要想出成绩，学生必须要“苦学”，老师更要“苦教”。她面试张红琼时，反复对她强调，去女高一定要能吃苦。和张红琼同去的还有另外两个女生，也毕业于云南师范大学，张桂梅看她们瘦弱，摇摇头。
女高老师流失超过一半，学校面临崩溃。最艰难的时候，张桂梅发现，剩下的8名老师中有6名都是党员，于是把他们召集到一起说：“如果是在抗战年代，这个阵地上剩一个党员，这个阵地都不会丢掉。我们剩6个党员，我们能把这块扶贫的阵地给党丢掉？”会后，老师们在教学楼二层墙上画了一面很大的党旗，然后面向党旗，宣誓。所有党员都哭了。
在张桂梅事后的多次叙述中，这件事被视为女高办学的转折点。从这一刻起，红色教育被提升到了新的高度。此前，她虽然在教学中有一些红色教育，但还没有形成完整体系。老师的流失让她意识到，面对女高的艰苦办学条件和诸多客观局限，要想留住老师，就必须激发她们内心的理想信念，培育奉献精神。与其说这是女高办学的转折点，毋宁说，这是张桂梅在办学逆境中找到了坚持下去的锚点。
?中国新闻周刊》记者问张桂梅：“在女高采取红色教育的模式，是和个人的坚定信仰有关，还是这是最适合女高的一种培养模式？”
她说：“两者都有。”从效果看，这种策略是成功的。在张红琼的回忆中，这次会议之后，张桂梅开始带领老师们唱红歌。每天下午五点半，学生们在吃饭，老师们在党旗下集体唱《红梅赞》，这是张桂梅最喜欢的歌剧《江姐》的主题曲。她一句一句教给老师，“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开向阳开”。最初，张红琼觉得很尴尬，心想这都什么年代了，还唱这么老掉牙的歌曲，后来慢慢进入到角色中，大家都在唱，也不觉得奇怪了。“学生一开始都在围观，后来甚至会跟着唱。我们老师学生随口哼出来的都是红歌。”她说。
张桂梅在日常的每个环节渗透红色元素，力图在女高构建出一片红色净土。她不允许老师学生听流行歌曲，学生去食堂吃饭时，她把手机放在小喇叭旁放红歌。音乐课上大部分时间也在教唱红歌，课间操时间则是红歌会。
2020年11月4日上午九点半，记者在现场看到，女高学生列队集合后，先集体朗诵《卜算子·咏梅》，然后大声喊出口号：“感党恩，听党话，跟党走，做党的好女儿”“学习、学习、再学习”“奋斗、奋斗、再奋斗”。热身环节结束后开始跳操，第一首是《英雄赞歌》，这是电影《英雄儿女》的主题曲，第二首是《红色娘子军》。此前还曾跳过《南泥湾》和《红梅赞》。这些歌曲都由张桂梅精心挑选，旋律由专人改编后节奏感很强，既有年代感也有时代感，再请专人以此设计出系列动作。今年，为了让学生和大山外的世界有更多接轨，在跳第三套操时，张桂梅特意选择了抖音上很火的鬼步舞，配乐是近几年的广场舞金曲《山里红》。这种舞蹈节奏感很强，整个场景看起来大型蹦迪秀，有一种穿越回到1980年代的魔幻感。
从2010年开始，每周一的课间操新增了宣誓环节。党员老师要宣读入党誓词，学生们则重温入团誓词，然后齐唱《没有共产党就没有新中国》。每学期开学时，全体师生要抄党章。每周六上午有一节思政课，由张桂梅亲自执教，最长时可能持续2~3小时。课上，她会讲自己最爱的江姐、赵一蔓和红军长征故事，不断强调要学习红军的吃苦耐劳精神。每周日晚上七点半，高一学生要去阶梯教室看红色电影，既有经典老片《孔繁森》《焦裕禄》，也有新片如《我和我的祖国》。除电影外，还会每周追剧，让2009级女高学生陈法羽印象最深的是《雪豹突击队》，“当时每周看一集，我们都边看边哭。”
红色信仰还以一种更具象化的方式体现于整个校园。最初，教学楼里有一面手绘党旗，后来在新建的足球场上新增了一面“巨无霸”党旗，旁边立着“共产党人顶天立地代代相传”几个红色大字。“非常壮观，站在这里你会很震撼，这么大一面党旗，你站在下面，想说句脏话都不可能了。”张红琼这样感慨。
和学生的作息接近，女高老师的一天也从早晨五点半开始。地理老师张红琼是班主任，如果有早自习，她要五点多起床，脸来不及洗就骑车赶往学校，中午11点下班后，吃个饭，12点就要回来，下午课从2点开始，五点半结束，老师可以吃饭半小时，6点继续上晚自习，直到11点半，天天如此。张桂梅要求，无论有课没课，老师都得全天在女高，这样学生有问题就可以及时找老师解答。
在女高，老师结婚、怀孕都不是偷懒“摸鱼”的理由，想请长假很难，建校至今，没有一个老师成功请过长假。2014年，张红琼怀孕了，但还要管全校卫生，早晚和学生一起扫地。为躲避扫地，她故意在宿舍不出门，张桂梅就批评了她。对此她回忆说：“当时，我们的关系就有点冷淡了。后来孩子一岁多，我就主动和张老师申请当班主任，她说，你是一个老师，不能为了家庭就这样松懈，还是要把自己的价值能力体现出来。”
有人问张桂梅，为何女高学生基础差，老师年轻，高考成绩还那么好？她毫不犹豫地说：“因为我们能吃苦，因为我们有理想信念教育。”
2011年，女高第一届学生高考成绩出来后，震惊了整个县城，县委和县教育局在华坪县各中学组织了一轮又一轮“学习女高精神”，在全县推广女高党建工作的经验，要求其他学校校长每学期都去女高听张桂梅讲思政课，向女高学习教学管理经验。
但胥国华也坦言，女高的模式复制不了，能学的只有女高精神。“像女高老师一样奉献得那么彻底，其他学校老师很难做到。”
现任华坪县通达傈僳族乡乡长的潘兴陈曾在华坪一中任教，他告诉《中国新闻周刊》，当时，华坪一中学习女高，要求老师在晚自习前、后一小时内都不得离校，要给学生义务答疑。虽然不算作课时工作量，但和上课一样严格考勤，不出席就算旷课，进行处罚，“结果收效很明显，老师对学生的成绩、心理状况都能更准确地掌握，便于采取更针对性的管理和教学。”他说。但这只是复制了女高的一个具体措施。更多学校只是短暂地尝试过女高做法，便很快放弃。
在9名老师陆续走后，张红琼也有过放弃的念头。一天晚上，她准备向张桂梅辞职。走到她的办公室门口，看到她的桌上堆满了药瓶，她正费力地往身上贴药膏，很受触动，也很羞愧。“张老师自己身患那么多种疾病，仍在为大山里的孩子坚持，我们年轻人怎么还不如她，我于是想跟着张老师再坚持一下。”她这样说道。
实际上，女高人的精神支柱就是她们的校长。张桂梅丈夫早逝、没有子女、没有房和车，也没有任何个人财产，每个月的5423元退休金，也被全部用来资助贫困学生或给老师发奖金。她事必躬亲，用自己的一言一行亲身实践自己的理想。
张桂梅只有一个，从这个角度而言，女高模式是不可能复制的。作为旁观者，华坪一中的老师对此看得很清醒。多位一中老师告诉《中国新闻周刊》，女高成功的核心并不是军事化管理，而是找到了一条红色教育的模式来统领全校，从课堂内延伸到课堂外，贯穿高中三年学习的全过程。而能够将这套教育模式有效推行下去的灵魂人物，就是张桂梅。
一个因此产生的问题是，张桂梅之后，谁来执掌女高？63岁的张桂梅早已过了退休年龄，身体状况也不佳，身患骨瘤、肺纤维化、小脑萎缩等23种疾病，2019年初，就被下过一次病危通知书。今年春节，她再次病危入院。但记者在询问华坪县教育局、县政府领导后发现，对于女高接班人，大家目前都还没有一个清晰的想法。
《时代》作文篇3
每一个人都有一份属于自我的职责，需要自我去担当，去完成。仅有当我们担当起了自我的职责时，才能够把事情做好。就像我们学生的职责主要是抓好学习，教师的职责主要是给学生传授知识，警察的职责主要是维护社会治安，而清洁工人的职责主要是打扫卫生……
我们的社会需要负职责的人，仅有人人都勇于进取地承担自我的职责，共同把各项工作做好，社会才会提高。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有职责心。马卡连柯以往说过：“教师的威信首先建立在职责心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自我身为一个教师，就必须担当起教师的职责，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起职责，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个教师的威信。
有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自我的职责是很困难的事，但在世界上就有人做到了。此刻由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎样办是理解这个工作还是另谋职业研究再三，她决定还是先听听负责人怎样说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，异常是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最终还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是职责心，于是愉快地理解了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一向勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是之后成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自我工作极度负责和勇于担当职责的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。
负职责是我们所应当做的，而不负职责不仅仅是对他人的不尊重，并且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁：小男孩，就是因为不负职责地乱喊乱叫，才造成在最终让自我也被狼吃掉了的结局。
职责重于泰山，仅有勇于承担自我的职责的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自我走向成功。而一个不负职责的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自我走向失败。
担当职责是我们每一个公民应当做且必须做到的事，仅有每一个人都勇于承担自我的职责，我们整个社会的明天才会变得更加完美!
《时代》作文篇4
教材解读：本篇议论文难度适宜，层次清楚，又有一定的深度，是议论文复习良好的范本。本篇一共六段，第一段即提出了论点。各段内容分别为：第一段：提出论点：人人都可以成为自己的国王。（“国王”一词为比喻，——联系“椅子”一文——暂且不说，留待各段概括好之后）第二段：大有大的好处，但不能占据全部的风光，也有他的局限。第三段：在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国立成为国王。第四段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。第五段：在日常生活中更是人人可以为王。第六段：概括国王的三个精神享受，重申人人皆可为国王的结论——人人在精神都能得到满足。本文思路结构：总分。划分层次可分为三部分。第一部分：提出论点人人都可以成为自己的国王。（人人在精神都能得到满足。）第二部分：论证过程。（对照）分为两层，分别为：（1）大有大的好处，但不能占据全部的风光，也有他的局限。（2）分析“国王”的三个精神享受。第二层又是层进关系：①在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的领域获得成就。②当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以有身心的自由，在另一个领域获
得成功。③在日常生活中更是人人可以拥有崇拜者。第三部分：总结概括国王的三个精神享受，结论：人人在精神都能得到满足。
教学设计：
一、初读文章，把握内容
（一）先发下文本，学生阅读，概括段意。
第一段：提出论点：人人都可以成为自己的国王。（“国王”一词为比喻，——联系“椅子”一文——暂且不说，留待各段概括好之后）
第二段：大有大的好处，但不能占据全部的风光，也有他的局限。
第三段：在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国立成为国王。第四段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。第五段：在日常生活中更是人人可以为王。第六段：概括国王的三个精神享受，重申人人皆可为国王的结论——人人在精神都能得到满足。
再次总结论点：人人在精神都能得到满足。（人人都能获得精神享受）
（二）在概括段意的基础上，理清思路结构，划分层次
1、全文思路结构：总分
2、划分层次
第一部分：提出论点人人都可以成为自己的国王。（人人在精神都能得到满足。）第二部分：论证过程。（对照）
（1）大有大的好处，但不能占据全部的风光，也有他的局限。（2）分析“国王”的三个精神享受。（层进）
①在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的领域获得成就。
②当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以有身心的自由，在另一个领域获得成功。
③在日常生活中更是人人可以拥有崇拜者。
第三部分：总结概括国王的三个精神享受，结论：人人在精神都能得到满足。
3、第③段结尾处补充一个事实论据来论证本段的观点
联系本段论点：在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的领域获得成就。寻找不同的领域里的成功者。
例如：船长、交警、蛋糕师、厨师„„
二、练习并讲评：再读文章，在上面阅读思考、概括段意理清层次的基础上，回答下列问题。
三、总结议论文阅读中概括段意、理清层次结构的一些要点。
1、把握中心论点（如有修辞，一般比喻居多，要理解其喻意）。
2、论证方法：举例论证、引用论证、对比论证
3、理解论据及其论证作用（把握分论点）
4、领会语言的严密性
练习设计：
1．第①段中“妄自菲薄”的意思是随便看轻自己，该成语出自初中的课文《出师表》，作者是诸葛亮。（4分）
2．文章第②段主要运用了举例论证的论证方法，作用是具体论证大有大的好处，但不能占据全部的风光，也有他的局限。（4分）
3．请在文章第⑥段横线上填入恰当的词语（或词组）（6分）
成就感__；自由度____；追随者（崇拜者、有人缘）4．下列说法不正确的一项是（b）（3分）（论证部分是对照）．．．a.本文的结构是总分。
b.本文的论证部分结构是总分。c.本文第②段与第③④⑤段是对照。d.本文第③④段与第⑤段是层进。
5．本文的中心论点是人人在精神都能得到满足。（人人都能获得精神享受）
（人人都可以成为自己的国王。得1分）________（3分）
6．第⑤段只有一个事实论据，论证似乎并不充分，请再补充一个事实论据来论证本段的观点（3分）
原文：一次爬香山，在山脚下草地旁，一位年轻人用草编成蚂蚱、小鹿之类的小动物，插满一担，惹得小孩子和家长围成几层厚厚的圆圈，倒有拥兵自重的威风。
登上半山时，又见许多人挤在一起围观什么，分开人群一看，一个老者在玩三节棍，他两手各持一节细棍，将那第三节不停地上下翻挑，做出各种花样，人们越是喝彩他越是得意„„尽情享受投向他惊奇的目光„„在这个山坡上临时组建的三节棍小王国里，他就是国王。
《时代》作文篇5
20xx年，我是一名科学家，我乘着自己发明的时空穿梭机来到了恐龙时代。
刚来到恐龙时代，我还不太熟悉环境，我便四周环顾，我听到了一阵咚咚咚的声音，我还以为是时空穿梭机的副作用。刚来到恐龙时代，我还不太熟悉环境，我便四周环顾，我听到了一阵咚咚咚的声音，我还以为是时空穿梭机的副作用。突然，一只霸王龙出现在我的眼前，我转身就跑，可人跑不过恐龙，于是我灵机一动，纵身鱼跃到草丛里，我才摆脱了危机。我刚要走出去，突然又发现了一只恐龙，是一只梁龙，梁龙正在看着他的，但突然他走开了，应该是要为马上出生的宝宝寻找食物我要离开时，又一直恐龙扔映入我的眼帘，是窃蛋龙，他要偷梁龙的蛋。这时我不知哪里来的勇气跑出去阻止切蛋龙，可他根本不理我，正当我一筹莫展的时候，梁龙回来了我当我认为这件事完时，刚刚追我的霸王龙突然嗖了一下就又出现了，他一看到梁龙便放弃了我向梁龙奔去。梁龙为了保护自己的孩子也没有退缩，我便知道大事不妙，我便想起了我自己的发明——变声器我首先变成了一个三角龙的声音，把霸王龙吓走，我又变成了霸王龙的声音，把窃蛋龙吓走了，就这样一个恐龙之间的厮杀被我阻止了。
这次，恐龙历险真刺激啊！我要多多到恐龙世界观察，为人类提供更多更准确的恐龙资料！
《时代》作文篇6
夜幕降临，我静静地凝望静谧的夜空，只见那满天大大小小、忽明忽灭的繁星，像无数双小眼睛轻轻眨动。我不禁想起冰心的小诗——《繁星》：
“繁星闪烁着——深蓝的夜空，何曾听见它们的对语……”
星星是平凡的，它没有月亮那样明亮皎洁，没有太阳那样光辉照人。它是渺小的，在深邃的夜空中微乎其微，没有太多人在意它、赞颂它。然而，是星星点缀了夜空，把它们的光泽洒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。它们就像镶嵌在天空中的钻石，与明月应和着。
千百年来，人们总是带着好奇，去不断追寻那瞬息万变的天宇。我想起很多个狂风暴雨的夜晚，它们被乌云所遮盖。但是风雨过后总会有彩虹。当它们重现在深蓝的夜空时，我被它们顽强的品质所感动，它们身上那种百折不挠、永不熄灭的精神，激励着我，鼓舞着我！
每当黎明的阳光射进屋里，星星早已无踪无影，它在人们的睡梦中默默离去。我曾经认为，星星是懦弱的，它那么害怕阳光，它只在无人察觉的夜晚悄悄闪烁。然而这满天的繁星证明：不论多么渺小，它们都要绽放出最美的自己！
我想这满天的繁星，不正象征着祖国的群星灿烂吗？当今时代人才辈出，“航天英雄”杨利伟、“钢琴王子”郎朗、“篮球巨人”姚明、问鼎诺奖的莫言……他们都像繁星一般闪亮！还有那些靠自己的努力，不怕嘲笑、不怕失败，顽强拼搏的人，他们也都在这夜空中一起闪烁。繁星闪烁，是祖国人民的灿烂理想，是我们这个时代的全部光辉！
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”从古到今，祖国人才无数。一代又一代的华夏儿女，就像这有名无名的星星，在艰苦中追求，在艰苦中探索，在艰苦中奋斗，有多少热，发多少光，在祖国的天空绚丽绽放！
人生是有限的，个人是渺小的。作为新时代的青少年，我们更要发奋学习，集聚知识、智慧和力量，脱颖而出，辉耀于祖国上空，让祖国的夜空永远星光灿烂，永远流光溢彩！
《时代》作文篇7
阳光洒入窗户，一缕清香扑来，阳光明媚，此时，我正在杭州这旅游圣地，区域大，人也多，站在窗前向楼下望去，人声鼎沸，有黄皮肤的中国人，有黑皮肤的外国人，也有在街头巷尾吆喝买卖的本地人，好不热闹之杭州！
打开百度地图，搜索地点：外婆家，映入眼帘的只有共享单车：永安、小黄车、摩拜单车，与出租车路线，我想：“偶尔骑骑单车也是不错的选择。”便在随处可见的“单车堆”里拎出来一辆，远远看去，那单车堆，五颜六色，一辆辆堆成一堆，在阳光的映衬下，如同不同颜色的绸带编织成的`一件大花衣。
不到十五分钟的行程，便到了那著名的西湖边外婆家，步入那条看不到前面，只看得到人的街，费尽千辛才把那共享单车锁住并“横”在共享单车中，转眼望去，因为旅客太多，而导致单车停放处“爆满”，如同放在杯中的水快溢出来了似的，最后一排单车已经排上了马路，使得开车的司机人心惶惶，总得在这里减速。
且慢！我深吸一口气，却得到了与魔都上海不一样的芳香，新鲜的空气格外清爽，其中夹杂着一些草木的芳香，我想这应该也是共享单车所导致的吧！人们出行第一个想到的是共享单车，坐出租车时第一个想到的是为什么不骑共享单车呢？发动私家车时，想到共享单车也不错，省时省力又省油。
晚饭过后，步出店门，一缕霞光照在脸上，映得我的脸红红的，外面的嘈杂盖过了我心中的宁静。放眼望去，人依然那么多，依然是那样一番景，马路对面，新华书店四个大字，竖立在那里，我的心便牵引我朝着那里去了。
步入书店，人不多，只有几个小青年端坐在那里沐浴着书中的知识，这里很静，与门外嘈杂一片的环境简直是天差地别。我便立刻捧起一本书开始了阅读。
时间流逝地飞快，转眼间，已是晚间，但我的心已沉浸了下来，与外面隔绝，也得到了无穷的升华。
共享时代，这利与弊结合的代名词，但却总是利多于弊，在这繁荣的大时代，共享这一个高大尚的形容词，已是人们心中的习惯，在我们生活中回荡，是丰收，也是破坏，共享单车便是一大很好的例子，为我们生活带来了方便，为生态带来了好处，但却破坏了交通，样式繁多，这就是它，所以让我们好好利用这“共享”，让它消失它的坏处，发挥尽好处，来迎接繁忙的每一天。
《时代》作文篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
小时候，爷爷就教育我做人一定要诚实。
有一次，我和爷爷去卖菜，看见路边掉着一张一百元的人民币，我兴高采烈的跑过去捡了起来。这时，前面有一个人一边走着一边哭着。爷爷对我说：“兴许这钱是他丢的吧？”爷爷拉着我急忙走过去，爷爷问：“小姑娘，你找什么东西？”那个小姑娘哭着说：“我给妈妈买药，没想到把那一百元钱丢了。”爷爷就让我把那张钱拿出来，可是我却偏说没捡到，爷爷狠狠瞪了我一眼，然后从自己身上拿出一百元给了那个小姑娘。在回家的路上，我一直不理爷爷。爷爷看穿了我的心思，他语重心长的对我说：“钱虽然宝贵，可是不属于我们的钱，我们绝不应该要，何况这是人家的买药钱呢？做人一定要诚实。”
和爷爷一样，奶奶一直教育我要勤奋。
奶奶每天在上都起得很早，然后为我们准备早餐。待我们都走后，奶奶又开始扫地、洗衣服、擦桌子……奶奶就像一个皮球每天的转呀转呀。在奶奶的影响下，我们家的每个人都很勤奋。
记忆最深的一次，老师布置了两项作业，一项常规作业，一项是写一篇作文。由于我平时善于积累好词，所以这次作文我得了很高分。这就是勤奋的结果。
记得奶奶经常对我说：“不要怕吃苦，因为只有吃得苦中苦，方为人上人。”
直到初中，我仍记着这句蕴含深刻哲理的话。
我一直在想：如果每个家庭都树立端正的家风，继承出色的传承优良家风家规和家训，那么社会上的一些不良现象就会逐渐消褪，正能量就会得以传递，那我们的社会风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加的幸福美满，国家将会越来越繁荣昌盛！
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