事迹材料写作以优秀人物或集体的先进事迹为主要内容，是重要的应用写作文本之一，为了向他人表达个人的情感，许多人都会选择记录作文的方式，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的给小学一年级的我作文6篇，供大家参考。
给小学一年级的我作文篇1
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。古今中外有成就的人，都有喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
我也很喜欢阅读，而且我还因为读书丢了一把伞。那天下着雨，我打着伞准备去书店看书，到了书店，我把伞放到储伞柜里就去看书了，到了该回家时，已经不再下雨了，我就回家了。回到家才发现伞不见了，我马上跑回去找，但还是没找到。晚上，我被子妈妈数落了一顿，不过我一点儿也不难过，毕竟我读到了我喜欢的书。
读书也是有好处的，我在暑假，因为贪玩，把502胶泄到了我的手上，我的拇指和食指粘在了一起，分不开了，正急得没办法时，我看见了桌子上的《百科大全》，我拍了一下脑袋，不是才看过吧！我冷静下来，仔细想想：书上说，如果让胶粘到手可以用热水泡一下，我马上接了一盆热水，把手放在水里泡了泡，我的拇指和食指分开了，幸好看了这本《百科大全》，不然又该被骂了。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们让我们拿起手中书本，一起进步吧！
给小学一年级的我作文篇2
今天的天气格外晴朗，我和弟弟到郊外的草地上打弹珠。一到草地上，我俩先在草地上挖了一个小洞作为目的地，然后弟弟把一颗红色弹珠放在离小洞不远的地方，我就拿着一颗白色的弹珠瞄准弟弟的红色的弹珠使劲一弹，我的白弹珠快速地向前滚动击中了红弹珠，红弹珠进入了小洞里。弟弟跪在地上说：“哥哥，你真厉害!”我听了弟弟地夸奖，我很高兴。
给小学一年级的我作文篇3
1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2. 详略安排不当，主次不够分明。
3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9. 中心不够明确，立意不够清晰。
10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
12. 表达不清晰，说服力不强。
13. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
14. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
15. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
16. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
17. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
18. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
19. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
20. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
给小学一年级的我作文篇4
我校第10届运动会开幕了
早晨，我们首先进行了开幕式。在开幕式上，我们班的运动员迈着整齐的脚步走过了主席台。然后，我们来到操场接近跑步道的地方认真听取领导对我们的讲话。
运动会正式开始了，比赛的项目有：垒球、跳远、跑步、接力跑。我的眼睛一眨也不眨地盯着操场上的选手们，同学们个个像小老虎一样出现在场地上。
运动员们像离弦的箭一样飞跑出去，我忍不住为他们加油助威（虽然他们是六年段的同学）。心里也特别羡慕他们。以后我也一定要好好锻炼身体，在明年的这个时候跟同学们一起参加比赛。
我们班的4＊100比赛开始了，裁判员枪声一响，我们班的李楠就飞快的奔跑他和别班同并列第一，之后他把接力棒传给黄将奖，黄将奖排名第二，然后又传给章朝剑，章朝剑用猛烈的速度追上其他班同学变成了第一名，我们的掌声马上响起来！最后章朝剑把棒传给周志弻，周志弻排名第一，可是他到最后一不小心被别人超过了，我们班才得了第二名。下面还有很多比赛我就不一一多说了。
给小学一年级的我作文篇5
寒假，爸爸给我买了一本书，书的名字叫《让男孩儿更出色的101个成长故事》
每个男孩儿都期盼着，由一个男孩儿成为一位出色的'男子汉。书里有101个给男孩儿看的成长故事，为成长提供充足的养分，让男孩儿梦想成真！如：《三只小猪》让男孩儿机智，《小锡兵》让男孩儿坚强，《勇敢的小裁缝》让男孩儿勇敢，《小木偶奇遇记》让男孩儿诚实，《穿长靴的猫》让男孩儿乐观，《鞋匠和小鞋匠》让男孩儿独立，《快乐王子》让男孩儿富有爱心，《盲人摸象》让男孩儿认识全面……另外，一个故事反映出一个道理，比如：《狮子、棕熊和狐狸》告诉我们：因为利益的分配双方互相争斗，争执不下，谁也不肯让步，只会让第三者得利，自己却是“竹篮打水一场空”。
?农夫与蛇》告诉我们：恶人的本性是不会轻易改变的。即便是对他们仁至义尽，也很难改变他们恶劣的本性，一有机会他们还是会伤害他人。《金斧、银斧与铁斧》告诉我们：只有诚实和不贪心的人，才能得到人们的帮助；而那些贪婪而狡诈的人，必将遭到人们的唾弃。《狮子与报恩的老鼠》告诉我们：世事变化莫测，不要瞧不起弱小的人，强者也有需要别人帮助的时候。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我真喜欢这本书，以后我还要读更多、更好的书，不断地从书中汲取丰富养分，提高自己的能力，使我由男孩儿成长为一个出色的男子汉。
给小学一年级的我作文篇6
大家一定都有后悔的.事吧。那么您们想听一听我最后悔的是事吗？我就给大家讲一讲。
20xx年的冬天，那天天很冷。下午放学妈妈没来接我，我不高兴的耷拉着脑袋往回家的方向走。刚走几步我意外地发现地上躺着五元钱，我心中窃喜急忙捡起五元钱，心里好美哦！可转念一想，从小妈妈和老师教育我们捡到的东西要物归原主吗。再说丢钱的失主这会心里有多着急呀，于是，我决定站在路边等候失主。
我等呀等呀始终见不到失主，眼看天色已晚，我也有些害怕了。就在此时，有一位哥哥向我这边走来，他的脚步很急，像是有什么急事，是不是他丢的钱呢？我急忙走上前问道：哥哥，这钱是你丢的吗？哥哥先是一副奇怪的样子，继而又赶忙说到：是我丢的、哦谢谢你！说着他拿着钱急忙走了。
我心花怒放，心想：我今天真是办了一件大好事呀！一路上我唱着歌，心情特别高兴，我这股高兴劲，谁都拦不住，似乎比郊游还快活！
正高兴的我，忽然发现一位小弟弟低着头眼睛里的泪水似乎马上就要掉下来。他看见我脸上流露出一丝微笑，然后，那微笑又立刻像泡沫一样消失了。他急忙问我：姐姐，我丢了五元钱，你看到了吗？我急需用呢！此时的我只感觉脸上滚烫，我连忙摇头，小弟弟又失望的从未我身边走过。
当时无数的怨恨冲我而来，我真后悔刚才怎么不问清楚那个哥哥？我真后悔为什么那么着急把钱给了那个哥哥？我真后悔自己当时怎么那么没头脑我真恨那位哥哥为什么要撒谎，我真恨透了自己怎么办了这么一件蠢事。
虽然这件事过去两年了，但我每每想起都会自责，通过这件事也给我也敲起了警钟：遇事一定要保持冷静的头脑，做事一定要弄明白，弄透彻再果断是非，不要事后再埋怨自己，那也是没用的，世上没有卖后悔药的，做事一定要三思而后行啊！
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