事迹材料中所陈述的事实应当是可以查证的，不应当含糊其辞或者模棱两可，只有认真分析人物故事，我们才能写出全面的事迹，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的先进工作者事迹参考7篇，供大家参考。
先进工作者事迹篇1
xxx，1984年12月出生，中共党员，研究生学历，东胜区东方实验小学信息技术教师。2008年7月内蒙古民族大学毕业，2009年9月考取东胜区人民教师，成为一名光荣的东胜教育人。从教10年来，xxx老师一直默默耕耘在教学一线，坚持学习，刻苦钻研，考取在职研究生，努力使自己成为一名学习型党员教师。凭着强烈的事业心和责任感，在“两学一做”学习教育中想在前，做在前，时刻讲党性、重品行、做表率，信念坚定、对党忠诚，公道正派、廉洁奉公，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，领导的认可。
xxx同志在工作中，紧紧围绕“东方亮起来”的核心理念，以“发展品牌教育，创建品牌学校”为目标，以“党建+”工作模式，不断创新工作机制，丰富活动载体，努力以党建工作为统领，提高教师的师德水平和业务能力，为促进学校教育教学质量保驾护航。
2009年9月作为第一批建校教师来到东胜区东方实验小学。由于新建校人手少，所以任务繁杂需要党员冲锋在前时，xxx老师根据自己的特长，主动承担了学校所有的电教工作及综合后勤工作。2010年9月，随着学校逐渐发展壮大，xxx老师经历了学校的许多一线工作岗位。因为心中始终牢记这句话——“作为一名共产党员，学校需要做什么，就要往哪里冲”。正是凭着这股子拼劲儿和干劲儿，xxx老师当过语文老师并带班主任。；担任过学校大队辅导员，负责少先队工作；在实验教师缺少的情况下，面对如山的实验仪器，硬是利用“十一”整整七天时间为这些仪器安了家并按照标准建立了规范的橱卫卡及实验器材账目。此后，学校经历了校安工程、内部装修等几次大工程，每次都是冲在第一线，并圆满完成了学校交给的所有任务。在兢兢业业的工作中，xxx老师苦练基本功，积极参加了2010年12月举办的鄂尔多斯市信息技术教师第三届课堂教学基本功大赛取得一等奖；在2013年2月获得了鄂尔多斯市第三届信息技术学科教学能手称号。由于工作中能够起到模范带头作用，2013年6月被评为东胜区教育系统优秀共产党员，2016年9月被评为东胜区优秀教育工作者，2018年获评教育系统“清风干部”，2019年获得区政府“书香家庭”的表彰。
在学好专业的同时，张老师于2012年12月获得了国家二级心理咨询师的专业资格；2015年8月获得了自治区普通话骨干测试员的资质。他坚信，只有让自己的综合素质“强”起来，学生才能亲其师信其道，变得优秀。
正是基于这股子拼劲儿和干劲儿，2013年7月由于工作需要，xxx被调到东胜区教育局办公室工作。开始时，由于业务不熟悉，所以压力特别大。但是，凭着一股子钻劲，一切从零学起。从办公室的待人接物，到具体业务流程的熟悉，都学着尽快上手。那段时间，刚好赶上教育局筹备教师节表彰大会，所以一个办公室的同事加班到深夜两三点也是常有的事情。尽管任务重，压力大，但他的业务能力却有了很大进步。办公室的业务熟悉了，工作也基本理顺了，一个偶然的机会，领导又将他调整到了人事办。人事办工作容不得一点纰漏，特别是教师招聘，每一个小失误都有可能造成大麻烦，所以工作难度和压力都可想而知。加班加点学习业务，每天接数不清的咨询电话，向各种咨询对象解释政策；同时还要当面给一些爷爷奶奶辈儿的民办教师解释政府的安置政策，安抚他们的情绪……所有业务忙的差不多了，也基本上快下班了。下午，再给学校办理各项常规业务。晚上下班后几个同事再一起准备教师招考的各种材料，这时候能在晚上12点以前回家，已经是一件十分幸福的事儿了。父母和他生活在一起，晚上只要他没有按时回家，老人就等着说睡不着；儿子当时只有七个月，本想陪他玩一会却成了奢望——因为早上走得早，儿子还没醒，晚上加完班、回去迟，儿子已经睡着了。他只能看看儿子熟睡的小脸，不忍心惊动他，但是心里酸酸的……也就是在那段熬夜加班的日子里，给原本就已脆弱不堪的眼睛出现了新的问题——眼底出血并伴随黄斑变性。经过慎重考虑，他决定重新回到东方实验小学的大家庭，回到孩子们身边……
自担任东方实验小学党支部组织委员以来，xxx老师虚心学习并扎实落实学校党务工作，进一步夯实各项基础工作，按照教育局的“五个一”要求，着力制定符合本校实际的“五个一”工作计划，推进学校党务工作更加规范有效地开展，在上级领导的关怀下，校党支部于2015年7月被评为先进基层党支部，更加坚定了他做好做实党建工作的信心。
作为组织委员，在开展集体学习时，建立“五定”学习制度并严格执行，带领党支部争取创新学习星。xxx老师能认真学习党建理论，热爱并钻研熟悉党务工作，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，制作具有本校特色的《瞭望东方半月刊》，围绕12个专题开展学习活动，引领全体党员在学习中提升自我，有力推进了“两学一做”学习教育的步伐，在本单位党建工作开展中发挥了重要作用。
作为党务工作者，带领广大党员骨干教师“相约星期六”进社区服务活动，已坚持两年半，服务学生1100余人。同时，积极探索创立“光影亮东方”、“东方青年故事分享会—开讲啦”、“寻找最美东方人”等品牌活动，在校园中通过形成的党建工作品牌活动感染着周围更多的“东方人”……
在学校党政班子的高位引领下，xxx同志带领团队一手打造学校的一系列品牌活动，提升学校的教师团队的凝聚力。
认真开展“不忘初心，牢记使命”主题党日活动。以常规集体学习为主，辅之以实地参观、观影研讨、拓展训练等丰富多彩的学习内容和形式，围绕学习十九大精神这一核心，通过主题党日活动让学习落到实处。
学校党工团联合举办品牌系列活动之“东方青年故事分享会——开讲啦”主题演讲活动，讲述老师们与东方实验小学共同成长的故事。
针对教师们身体素质下降情况，党支部牵头组织教职员工课间操时间放下所有手中的工作，全部参与1000米的跑步活动中，同时组织“团队力量大”教职工拔河比赛、“遇见最美的自己”徒步活动、“绳彩飞扬”跳绳比赛，这些活动的开展丰富和愉悦了教职工的课余生活。
在xxx同志的策划组织下，自2017年起完成了共三届“感动东方人物”的评选和表彰活动。全校瞩目的“感动东方人物”评选活动，旨在发现感动、传递感动、践行感动，在校园里掀起歌颂真善美、弘扬正能量的热潮，展示在广大教职员工中不断涌现的模范人物风采，将感动转化为行动，点亮自己，照亮他人！此项活动将作为品牌活动一直持续下去……
2019年，xxx同志在完成常规工作的同时，主动承担起学校“课程馆”建设的个工作。在德育常规管理、全员育人、学科教学、数学主题式教研，语文“三课建设”等各主要工作环节，均以课程建设为突破口，鼓励教师学习先进技术，以互联网思维开发微课程，充实课程馆建设内容，为我校在十年发展过程中作出阶段性成果梳理。依托学校课程馆，在xxx同志的带动鼓励下，党员教师们充分发挥专业特长，开发出了一系列具有互联网味道的微课程。在东方实验小学的课程馆里，孕育着学校课程研发的幼苗。xxx同志组建的团队开展的微课程研发，实现了党员们最好的誓言——最好的师德在课堂！
不断的努力学习，勇于实践，使xxx老师在党建工作中逐渐找准了“以党风带教风，以作风强师德”的定位，形成了适合本校的具有可操作性的做法和宝贵经验。但学校党建工作是一项理论要求高，影响深远的事业，作为一名党员教师，特别是一名组织委员，更要吃苦在前，时刻保持高度的责任感，只有脚踏实地地做好每一件小事，重在行动，才能实现“亮我东方”的美好教育理想。
“党务工作者”几个字，不仅意味着表率，更是负重前行。使命呼唤担当，榜样引领时代。xxx同志将以先进典型为榜样，不忘初心，牢记使命，为“东方党建亮东方”贡献自己的一份力量……
先进工作者事迹篇2
xxx，女，汉族，19xx年9月生，现任铜川市就业管理局局长。主要事迹：
一、注重调查研究，狠抓政策宣传
她先后进行了“全市下岗失业人员情景调查”、“全市就业困难人员和零就业家庭情景调查”、“全市落实促进再就业政策情景调查”、“全市公益性岗位开发情景调查”、“全市劳务输出情景调查”等调研活动。亲临一线组织干部，开展宣传活动，现场为失业人员和群众宣讲政策，解答群众咨询，深入厂矿企业和街道社区，上门为下岗失业人员服务。
二、狠抓岗位开发，实施重点帮忙
一是实施“4050”人员就业援助工程，开展“就业援助月”活动。二是把“零就业家庭”就业问题作为首要任务来抓，彻底消除“零就业家庭”。三是以项目开发促就业。对贴合条件的13个项目进行帮扶，安置就业困难人员。四是发挥再就业政策的扶持作用。经过开展免费培训和小额贷款等政策，促进服务和商贸型企业吸纳困难人员就业。
三、强化培训功能，依托技能推动创业
一是将培训的规模不断扩大，二是增加工种，三是灵活模式，四是统筹城乡就业。他们以农村剩余劳动力就业转移培训做为重点，进取为农村劳动力供给全方位技术援助和就业服务。
四、加快人力资源市场建设，强化就业服务功能
按照省厅人力资源市场建设规划的要求，对人力资源市场基础建设和网络建设进行了资金预、测算，邀请内行专家在制定规划的基础上，五个市场调试整修网络，购置网络硬件设备，建成全市唯一的数据中心，使数据采集汇总便捷高效。
五、强化服务意识，打造一流队伍
在全局范围内开展了“假如我是一名下岗职工”、“假如服务对象中有我的亲属该怎样办”等资料的大讨论，引导大家“换位”思考，增强主动为群众服务公仆意识，为推动全市的就业再就业工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
先进工作者事迹篇3
37团医院党支部-xxx
疫情就是命令，防控就是责任。医疗卫生战线处在抗击疫情的最前沿，广大党员、医务工作者是抗击疫情的主力军，他们逆行向前、迎难而上，不顾个人安危、勇挑重担，以无畏精神与病魔较量，是抗击疫情一线最耀眼的那颗星。
我是党员，我先上。
我是共产党员，又是医院疾控中心工作人员，我先上。在新冠肺炎防控的最关键时期，疾控中心医生xxx坚定地说。她知道，面对疫情，作为一名党员，理应在组织最需要的时候站出来，在防控的最关键时刻冲上去。
她没有犹豫，也没有退缩，正如她说的那样冲在了最前面，任医院防控组组长。从接任那一刻起，她坚决贯彻落实好关于疫情防控的一系列批示指示、会议精神，根据上级要求在院领导的指导下，制定疫情防控工作应急预案，成立防控工作组，周密部署，加强疫情防控知识宣传、疫情监测和处置，全身心投入到疫情防控中去。
在举家团聚的春节，入户走访排查武汉返疆人员成了她的拜年方式。1月29日，在走访入户过程中，发现有5名大学生为湖北武汉返疆人员，于是她每天上门逐一量体温、交代居家隔离事项，又耐心安抚他们的情绪，帮助他们消除恐慌心理。疫情防控期间在家戴口罩、勤洗手、常通风、不要出门串门闲聊，外出聚会……。她每天都不厌其烦地向他们叮嘱着这些话。
我是党员，跟我来。
随着疫情形势越来越严重，她就每天好几趟奔波在连队中督促连队办公室做好每日消毒、开窗通风，并教会工作人员7步洗手法等常识，并向职工群众讲解新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护知识，帮助大家克服恐慌焦虑心理，增强战胜疫情信心。天气再寒冷，也阻挡不了她为职工群众服务的责任心、爱心。每当工作人员劝她休息一会儿，她总是坚定地说：大家都很辛苦，我是党员，应该带头多做一点，坚持一下就会好的。
我是党员，我不退。
3月15日以后，随着复工复产人员大量回团，根据上级要求一边做好疫情防控，一边做好复工复产，她主动请示对复工复产人员开展流行病学调查，抽血采集核酸，确保一个不漏。在调查中，她详细询问被追踪者的活动轨迹、密切接触史及就医就诊等情况，每一个细节都不放过，用尽各种方法技巧，想方设法找到最可靠的信息，防止传染病发生。尽管她穿着密不透风的防护服每天不定时奔波询问抽样很累，回来还要撰写流行病学调查报告，还要经常深入连队，对居家隔离人员测体温并解除隔离。但是对于重点地区来的人员，她容不得一点马虎。不惧怕、勇敢面对、冲锋在前，这是医务人员的天职，是共产党员的初心和使命。只有大家同心协力，才能打赢这场抗击squo;新冠squo;疫情阻击战。她最后坚定的说。
疫情面前，一名党员就是一面旗帜，他们争当最美的逆行者，在防控新冠肺炎的战场上，万众一心，众志成城，汇聚广大党员干部群众强大的力量，坚决打赢打好这场疫情防控阻击战。
先进工作者事迹篇4
“您好，体温检测，车上有几个人，有咳嗽发烧的症状吗?您的体温正常，请下车登记。”短短的几个字，已让“白衣战士”_的嗓音嘶哑。_，男，汉族，37岁，中共党员。就职于皇帝庙乡卫生院公共卫生管理中心。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的疫情，对于普通民众来说，远离传染源、远离人群是必要的选择，但对于坚守防控一线的白衣战士们来说，为了人民的生命健康，用热血之躯铸就安全防线是他们义不容辞的责任。作为一名“白衣战士”_深知疾病传染所带来的的危害与风险，“尽早切断传播途径，尽早监控，早发现，早治疗，才是稳妥的解决方式。”_的想法与疫情防控不谋而合。除夕当天_顾不上和家人吃上一顿团圆饭，不惧艰险,逆行向前，义无反顾的投入到新型冠状病毒防控一线，在皇帝庙乡各防控卡点为过往人员测量体温，作为守护人民群众健康的第一道关卡。
“有没有发烧、咳嗽的症状,有没有直接或间接接触过湖北返回人员的?”这是_同志春节期间每天排查过往人员要交代的话。自接到上级防范疫情的通知后,面对疫情传播的严峻形势,_同志意识到此次疫情来势汹汹,迅速明确了自己的职责和防控重点,做好对人员出入的管控、消毒杀菌、应急值守等全方面布防。整个春节期间,_同志每天都在落实各项疫情防控工作。一早来到防控卡点，对过往行人测量体温、讲解隔离及防控措施，只要有发热病人第一时间上报做好登记。满负荷的工作已使他嗓音沙哑，但穿着防护服，他从来不多喝一口水，不是不渴而是怕脱下防护服。20多天的值守，他尽心尽责，累了就在凳子上坐一会，晚上住在卫生院，几次途经过家门而不入，面对自己3岁的女儿只有默默的在车上看两眼，含泪执勤……全力以赴防控疫情蔓延，始终坚守一线，逆行向前，无数“白衣战士”用自己的辛苦换来群众的健康，_同志用实际行动践行了一名党员的责任和义务，更是防控一线上一抹洁白的光辉。
先进工作者事迹篇5
小阳仪器科学与工程学院20xx级本科生，现任仪科学院资助专员、辅导员助理、220xxx班班长、党委学工部求是工作站骨干成员、东南学工家编辑、第二届东南大学“至善学子宣讲团”成员，曾以并列第一的成绩获评东南大学首届“优秀资助专员”。
沐浴暖阳，萌生向往
20xx年夏天，带着对大学生活的无限憧憬，小阳第一次迈入东南大学的校门。从赤峰到南京，跨越了大半个中国，从高三到大学，开启了新一页篇章。
然而，真实的大学生活并不像影视作品里展现得那样轻松自由，也不如小阳高中时憧憬的那样径情直遂、有条不紊。那时候的困惑是来自多方面的，不仅是家乡教育资源相对落后导致的眼界和知识面的不足，还有因为经济条件相对不宽裕带来的生活上的苦恼。
初入大学，小阳尚不了解学校的资助政策，在最迷茫的那段时光，辅导员孙凯奇老师和当时的资助专员彭维锋学长找到了他，为他普及了学校的资助体系并且分析了学校、学院可以提供的经济上的支持与帮助，在他们的引导下，小阳获得了一系列的资助，不但缓解了经济上的压力和困难，更消除了内心的无助与彷徨，也正是那时，小阳沐浴到了自己大学生活的第一缕阳光。
“因为自己淋过雨，所以想为别人撑一把伞”，学校送来的温暖让小阳感触很深，他也想着要做点什么来回馈学校，报答曾经帮助过他的那些人。当了解到彭维锋学长即将离任时，小阳便有了接任学院资助专员的想法，但当时腼腆内向的他并没有直接表达意向，而是先选择了竞选班长，想通过实际的行动来证明自己的能力，以争取这个重要的岗位。
上下求索，烛照他人
努力没有白费，辛苦终得回报，半年的班长工作让大家看到了小阳的认真和负责。大一上学期末，在辅导员老师和同学们的双重认可下，小阳成功进入了仪科学办，他也勇敢地向辅导员提出了接任资助专员的申请，近三年的资助专员工作自此展开。“这件事始终是我的追求，半年的时间里我一直在努力靠近它”，说到这里，小阳眼里闪过一丝光芒。
“那时候其实也没有过多了解实际的工作内容会是怎么样的，会不会遇到困难，只想到曾经受到学校、学院和各位同学的关怀与照顾，而现在正是最好的感恩机会。”这是小阳担任资助专员的.初心和原动力，对他来说，这是无需大脑计较斟酌仅凭借一颗心就能做出的选择，也是后来能够做好这份工作的内驱力，在实际工作面对无数个问题和困难的时候，小阳始终回望初心、激励自己。
事实证明，小阳不仅做了，而且做得很好。他担任仪科学院资助专员近三年间，完成各类奖助学金评选达108万元，认定家庭经济困难学生146人次。任职期间，他始终保持对人友善、对事负责、踏实工作、绝不拖延的准则，两学年间仪科学院的资助达标率均为100%，这些工作成效共同见证了小阳在资助专员岗位上的点点滴滴。
“把每一件平凡的事都做好，就是不平凡”，回顾这几年的学生工作时光，小阳这样说，“日常的工作琐碎、零散，除了以认真负责的态度对待每一件事外，主动思考的能力是不可或缺的，仅仅为了完成任务而去做一件事对于自我提升没有太大意义，应该在这一过程中认真思考如何提高工作效率，并不断尝试新的东西，努力做到下一次比这次更高效、更完美。在负责资助工作时还要努力把所有工作搭建成一个体系，“奖、助、贷、勤、补、免”的体系搭建好之后可以对资助工作有一个更系统的认识。”
撰写手册，接力传承
“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，这是概括小阳精神品质最贴切的一句话。
从最初选择资助专员岗位，到深爱在这个岗位上所播撒与收获的温暖，再到他在资助政策方面滴水不漏的钻研，小阳最终把自己的选择做到了极致。大三上学期，小阳在首届优秀资助专员答辩上得到了学校老师的高度认可，以并列第一的身份获评了“东南大学优秀资助专员”，并且以亲身事迹向其他资助专员分享经验，每一段经历，每一个故事，都是小阳坚守这个岗位的最好写照。
颁奖仪式结束后，小阳和资助中心的各位老师进行了深入的交谈，“你的性格和你的名字一样”，每一个和小阳接触过的人都不免这样评价他，他阳光开朗的心态、遇事冷静从容的表现、热心服务奉献的行动，都让他身边的人感受到了如暖阳一般的存在。联想到自己即将离开这个岗位，小阳的不舍之情油然而生。“离开之前，我还能做点什么呢？”他仔细思考着。
那一夜，小阳辗转反侧，回想起每一次奖助学金评审会、每一次修改材料、每一次为贫困生送去温暖关怀，那些一直被小阳视为日常工作从未在意的记忆碎片，此刻已经拼凑成了一张完整的拼图，记录着近三年工作中的每一个细节、每一次彷徨、每一点收获。三年里，他借助这个平台成长成熟、锻炼能力、培养责任感和奉献精神，这一切都是资助专员经历带给他的。
那一刻，他突然知道了自己要做什么，他要将自己所有的工作总结与经验以文字的形式记录下来，传承下去，把摸索出来的经验教训分享给其他资助专员，让他们少走弯路。他说，“于我而言，这是初心，也是使命”。
经过长久的构思与材料整理，在20xx年寒假，小阳正式开始动笔撰写《资助工作总结手册》，以“奖、助、贷、勤、补、免”的资助体系为总体结构，详细记录了他担任仪科学院资助专员期间所有的工作内容、方式方法及注意事项，并对一些流程相近的工作进行了专项整合、归纳总结。经过反复的修改，最终以13178字、30页纸的体量呈现出来，其严密的逻辑、清晰的结构、通俗易懂的语言和事无巨细的记录，无不体现着小阳倾注的心血和浓浓的热爱，更是表达了他对资助工作的不舍。
“我曾以为我是一个助人者，是一个传递爱心、播撒温暖的人，可当我把三年的点点滴滴重新拾起，在落笔的那一刻，我才真正理解了‘渡人亦渡己’的真谛。在这个岗位上，我不仅工作能力、思维方式得到了提升，更是接触到了不同的人，看到了不一样的人生，他们努力学习发奋图强，不屈命运逆风飞翔，也让我在逆境中有了自我赋能的本领。”
赓续初心，砥砺前行
资助专员的经历让小阳对学生工作有了深沉的热爱。在校期间，他还加入党委学工部求是工作站、东南学工家、至善学子宣讲团，在这些岗位上他也努力燃烧自己，坚定有力地朝着未来前进。
“用推己及人的温暖化解身边的悲伤，就是最难得的善良”，这是两年前孙老师和彭学长教给他的道理，而今他已内化于心，外化于行。“万幸，这根接力棒没有在我手上掉落”，说到这里，小阳的脸上荡起了一抹微笑。是的，资助工作这根接力棒不但没有在他的手上掉落，反而即将稳稳地传递到下一任资助专员的手中。
春风化雨，润物无声。小阳用他高度的责任心和无私的奉献精神充分展现了东大人“嚼得菜根，做得大事”的优良传统和“自助助人”的内涵底蕴，更是对新时代青年“有理想、有本领、有担当”的深刻诠释。未来属于青年，希望寄予青年，相信小阳能够在未来道路上坚守初心，乘风破浪，在中华民族伟大复兴的接续奋斗中担当起时代赋予的使命。
先进工作者事迹篇6
我叫xxx，是桐川初中一名教师。本人一直坚持在教育教学工作第一线，主抓学校的德育工作。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单”。17年来，热爱党的教育事业，热爱学生，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、以人为本，德育为先
作为政教主任兼班主任，是充实和快乐的。我总是脚踏实地走好每一步，我注重全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地。通过黑板报，手抄报以及集会，主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》，《公民道德建设实施纲要》等道德规范，同时，制定了《桐川初中学生日常行为规范》，大力弘扬爱国主义，集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。慢慢的我总结出了一套自己的管理经验，也取得了一些成绩。发表省级德育论文一篇。我带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，凝聚力强。在20xx年被评为乡级优秀教师，20xx年、20xx年分别被评为乡级先进个人和优秀共产党员，所教班级连续两年获校级优秀班集体称号。
二、身体力行，为人师表
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有身体力行，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。我是教师的良师益友，更是教师的知音，言必行，行必果，要求教师做到的，我一定会做到。我从不害怕别人超过自己，承认别人的贡献，虚心听取别人的意见，知道怎样欣赏别人。
在平时的教育中，我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生，我采用师生共同参与管理班级和“班上的人，人人有事干；班上的事，事事有人管”的办法，如把教室的卫生、财产等划分成小块，承包管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。
在政教管理方面，积极参与，循循善诱，特别是学生的晚休，协同宿舍管理员每晚坚持巡查五十几个宿舍，深入宿舍，了解学生情况，发现问题及时处理。引导班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，有力地促进了《规范》的落实和学生文明水平的提高，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。
三、动之以情，晓之以理
“有了爱，就有了一切”。在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。对单亲家庭，留守儿童特别关注。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便主动电话联系，对家庭有困难的学生，我总是为学生送去温暖，如我班学生刘博博父母离异，家庭生活困难，了解到这个情况后我迅速组织全班为该生捐一些学习用品；还有我班学生方玉普，由于患癫痫病，不能很好地与同学交流，经常发病，我便经常和他谈心，指导他与同学和睦相处。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃我们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我们班的张树旺，学习差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，多次教育，都收效甚微。一次，这个学生骑车摔伤，几天不能到校上课，我几次去看他，并安排代课老师为他补课。使他很感动，当即向我发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的好学生。
四、注重方法，科学管理
教育是一门艺术，我深有体会。我在教育过程中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在学生管理方面，我坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此我推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，成立学生会，推行“班干部轮换制”，真正践行了“人人有事干，事事有人管”的自我管理模式。极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。
作为政教主任，为了丰富师生的精神文化生活，高度重视校园文化建设。班会、升旗仪式、板报画廊、校园广播无一不向学生传递着文化的信息；“美丽校园”、“平安校园”、“书香校园”等专题活动，营造着良好的校园环境和氛围；“与文明同行”、“感恩的心”等系列主题教育活动，似春风化雨，滋润着学生美好的心灵。为充分发挥德育工作的耳濡目染、激励功效，开拓创新，成立学生会，学校原有的常规扣分的他律式管理已经不同程度的束缚着学校的发展，创新开展了自律式管理——“创先争星”活动。组织完成了新生入学教育工作，通过开展新生养成教育动员大会，守则学习与考核等多种形式，让学生尽快融入到新的集体。举办了“心理健康教育案例”评选活动，积极开展阳光体育活动。密切联系家长，召开家长会，评选优质家长会课，成立了家长委员会，最大限度挖掘学生教育的资源。
在整个管理过程中，充分体现为教师服务、为学生服务、为教师和学生创造良好的工作学习氛围的人性化管理理念。作为学校的中层干部，把校长的决议不折不扣地落实到行动上，经常找教师谈心，关心他们的工作生活，及时解决他们的困难；对年青教师，给以业务指导，使他们很快适应教育教学工作。
作为一名历史教师，注重自身业务能力的提高，平时，认真钻研教材，讲究教法，备好每节课，上好每节课。
敬业，是一种发自内心的激情，也深藏，也外露。“博学，不误子弟同仁；敦品，不辱教坛形象；躬行，不合世俗浊流”。
善于思考，崇尚实践，用自己的智慧与激情，不懈地追求着教育的幸福境界，成就了一份让人感动的教育事业。要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，只有扑下身子，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！
先进工作者事迹篇7
用爱与责任描绘民族教育美好未来
——记全国特级教师xxxxxx中学校长xxx
“桃李不言，下自成蹊”。
“修身岂为名传世，做事惟思利及人”。
这些正是xxxxxx族中学校长xxx的写照，虽然他认为自己很平凡，但正是平凡之中见卓著。
xxx，男，xxx族，1990年参加工作，全国特级教师，研究生学历、硕士学位、在读博士。
xxx以其丰富的阅历、系统的知识、扎实的工作、潜心的研究、丰硕的成果、赢得了广泛的赞誉。由于受到家庭的良好影响，从小就在政治上积极要求进步，养成了良好的文明习惯，在同龄人中能够起到积极的带头作用。他在高中就读时，就被团组织推优加入中国共产党，是一名党龄比工龄长的年轻的老党员。
他先给初中代课，后又给高中代课，也给小学代过课，如此的阅历，使他在蒙语授课教师中具有了更加丰富、全面、广博的知识；教研室工作的经历，使他更加清楚了教研活动在教学中的重要位置。
在本地区率先实施分层教学实验和走班制教学。根据学生兴趣爱好和成绩，在各个年级中按学生实际和兴趣编班，按科目和兴趣划分学生的层次，尝试分层教学，真正意义上实现了面向全体学生、因材施教的教学目标和教学原则。
他认为以“兴趣是最好的老师”为引领，使每个学生依据自己的遗传基因要素的前提下，根据自己的兴趣爱好确定长远目标，中期目标和短期目标。学校按照上述目标需求给学生自愿双向选择性的选配学科导师和班主任导师。从而使学生由“要”我学，变成我“要”学的有健全人格的人。也做到了教师从职业化发展走向专业化发展，在从专业化发展走向事业化发展的道路。
在“管是为了不管，养是为了让学生形成良好的生活和学习习惯”为学校文化的背景下，在寻找人的发展规律和教育的发展规律的结合点上，他主要抓师生良好习惯的养成教育。学生在家庭，校园，社区，社会等公共场所中良好的学习生活和思维习惯的养成教育。教师在家庭，校园，社区，社会等公共场所中良好的教育教学、学习生活和思维习惯的养成教育。
课程建设与课堂教学管理方面，在“教是为了不教，导是为了让学生寻找到规律”为学校文化的背景下，以“以爱激趣，学案导律”为课堂教学方法，在每一位教师的个性化教育教学风格形成的基础上，主要以合作团队为主的方式来实施课堂教学。
我们坚信，拥有一批像xxx这样优秀的高素质专门人才，xxx的民族教育事业必将获得长足发展、民族文化必将得到全面传承。
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