优秀的作文可以将我们的思路记录其中，作文想要拿高分就一定要重视素材的积累，下面是瑞文巴巴网小编为您分享的身边的奇人作文6篇，感谢您的参阅。
身边的奇人作文篇1
我班有三个奇人，分别是鼎中、子辰、语轩。
先说鼎中，生产于2000年，净重45千克，身高120厘米，bmi（世界公认身体质量指数）37，智商15，情商0，属于又胖又“智障”。
他的脸如同清明粿，只是做清明粿的师傅一个巴掌按下去，被摁得皮开肉绽，然后又缝缝补补，变成了一个凹凸不平的大饼。可能就是脸的制作工序太过复杂的缘故，肥肉成堆，油光亮滑。真不知道他吃了什么营养品，五官犹如被液压机缩小10倍后再凑上去，所以大饼脸加小鼻子小眼睛的，看上去就有点滑稽了。他令人讨厌，是因为他的一句座右铭：“天不大，地不大，是我鼎中最大”。大家不认可，他就会发出“猪叫”，嗷嗷待哺似的，然后再拿起器材“砸”人。你想象一下，咱们一个个玉树临风，却被一个“大饼”追得满地找牙，多尴尬是吧？
再说我们班的“巨婴”子辰。“巨婴”者，没独立生存能力之谓也。上学放学，他都要奶奶骑着一辆人力自行车来接送，不知道他的奶奶有多少辛苦，所以我们全班都很同情子辰奶奶，而子辰却端坐其中，一点感恩的表情都没有，什么都以为理所当然，所以我们看见子辰就想吐。他长得太胖了， “大肥臀”几乎可以把小自行车给压垮。可是五官却精致微缩，好像被他那硕大的身躯给吓怕了，又好像因为太懒惰，五官也不愿意发育了。
最后一位语轩，属于无骨动物。他的全身都很好看，皮肤白皙，身材窈窕，但可惜是根豆芽菜。他如同是在太空中生活了多年，所以骨头软化，形容低贱：只看脸，好一个帅哥；听声音，简直就是一个娘娘腔，让你毛孔竖立，顿时感冒。每次数学组长收作业，都会被他的阴阳怪气吓出一身的鸡皮疙瘩来。
听完我的介绍，怎样是否有一点毛孔全开的感觉？好，恭喜你，感冒了！
身边的奇人作文篇2
弟弟是个“动物学家”，非常喜好螳螂，就连里离螳螂几里路的地方，他也能闻出螳螂的气味，而抓螳螂的方式也很特别，是用“嘴”来抓的。
今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地，知了在树上喊着“热——热’，我一回到家，就领着弟弟去抓螳螂。
弟弟是个小向导，他一连说出了好几个螳螂多的地方，“螳螂一般都在绿叶中，有的在大树上。”我一听就怏了，我一般只能爬到一米高的地方，看来螳螂并非小人物。突然，我发现弟弟的鼻子动了动，好像在闻什么东西，“不要出声，螳螂就在附近。”弟弟小声说到。我跟在他后面五分钟了，连螳螂的影子都没看到，忽然，我在树叶上发现了个绿东西，我过去一看，高兴得差点叫出声来，原来是一只大螳螂，嘿嘿！你以为这样能骗我？我伸手抓住了它的脖子，没想到，他的两只“大镰刀”朝我手上一钩，我“啊”的一声，连忙放开了，我的手上被钩出一条血印子，手背火辣辣的疼，但还想抓住它。弟弟跑来问“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉，“没事。”弟弟瞧瞧我又瞧瞧螳螂，像一个小大人似的叹了一口气，又无可奈何地耸了耸肩膀。
他跑到螳螂前，把舌头翘得老高，螳螂见这模样，一动不动，弟弟猛的一伸手，抓住了它。“成功喽！”
弟弟的奇异功能真是太奇妙了！
身边的奇人作文篇3
我有一个同学，他又高又大，还十分喜欢做泥人。有一天下午，那个同学的座位旁围了一群人，把同学旁边围的水泄不通，外围的人探头探脑，人群里不时传来阵阵赞叹，咦，那里在看什么啊？在好奇心的驱使下，我发挥自己瘦弱的优势，挤挤挤，终于挤了进去。一看，原来是我们班的朱同学，他正在捏泥人呢，只见朱同学双目圆睁，屏气凝神，正全神贯注地捏着泥人。他认真地盯着放在桌上的粘土，手放在粘土的两旁。这时，我连忙挤到前面：“也帮我捏一个小人吧。”“好呀！”朱同学答应道。
只见他熟练地卷起一团粘土，用手捋下来，拉长再折叠，反复几次之后，把它团成一个圆球，双手一合，圆球立刻压缩成一块厚薄适度的粘土饼，小朱卷起粘土饼放在桌上。小朱用他灵活的手指揉捏，被捏过后的粘土饼，已经有小人的样子了。紧接着，小朱同学又拿来一个粘土球，右手扶住小人的身子左手拿着粘土球，右手扶住小人的身子，左手拿着粘土球，放在脖子上。这样小人就做好了。
所有人都在为朱同学鼓掌，三百六十行，行行出状元。
身边的奇人作文篇4
我的爸爸虽然不是很胖，但是他的力气却大得惊人。他也是我们家里力气最大的一个。
每次，我和爸爸划拳的时候，我不是那里疼就是这里疼，腿上也都青了好几块，使劲一按就疼。
从超市里买的大米、面粉和油全都是爸爸搬上来，我们就在后面提一点轻轻的物品。
和爸爸走在一起时，我就会感觉到非常的压抑，因为我很高很瘦，而爸爸却很强壮。过路的人看见我和爸爸时，都要站在那里一动也不动的盯着我们看，直到我们消失在他的眼前才算停止。我知道那都是因为我和爸爸的形象反差实在是太大的缘故。
爸爸每次回家时，妹妹就会让爸爸抱着他玩。每当这个时候，爸爸就会左边抱着小妹，右边抱着二妹，后面背着我，一摇一晃都走起来，像一种可怕的大怪兽，一下子长了四个头。
有一次，我们六个小队约着一起去爬山，妹妹因为太小，走路慢，于是爸爸就抱着她爬上爬下的，虽然爬山的路很不好走，一不小心就会摔倒，但是爸爸最终还是抱着妹妹走了下来，感觉他还轻轻松松的。
爸爸的力气非常大，让我佩服。我希望自己有一天也能变得和爸爸一样强壮，做什么事情也都轻轻松松的，而且家里的沉重物品也不用爸爸一个人搬着，我也可以为家里出一份力。
身边的奇人作文篇5
在我们班，有一只耳熟能详的“书虫”——倪蓁。为什么称她是书虫呢，因为她一旦捧起了书，就完全忘记了周围的世界，沉浸在自己的书海之中，如同一条毛毛虫钻进了绿叶之中，孜孜不倦地汲取养分。
无论是什么类型的书她都爱看，尤其喜欢阅读动物小说，而且她阅读速度非常惊人，在校一天就能看完大约有四、五百页的大部头书，连史老师也要读一个星期呢。书虫蓁是怎么做到阅读得这么快呢？大概是因为她能静下来阅读，四周再吵也影响不了她。
有一次我们举行跳长绳比赛，可是临赛前怎么都找不到她。因为她是主力队员，于是大家决定分头去找。小艺去教室里找，没找到；周悦去了各科老师办公室，也没找到；莎莎连厕所也去找了，还是不见人影。最后，乙禾终于在阅读长廊里找到了她。只见她捧着一本厚厚的书，一个人坐在长廊的地上，正在静静地阅读。
“倪蓁，你怎么还在这里，比赛都快开始了！”乙禾着急地说。
倪蓁抬起头，呆呆地望着乙禾：“什么比赛？”
“当然是长绳比赛，你没听到广播都在通知吗？”
“哦，对对对，刚才吃完饭正要去操场呢，经过阅读长廊看到了这本我喜欢的书，一打开来就看入迷了，广播都没听到，哎，真不好意思了！”倪蓁恍然大悟，连忙合上书，跟着乙禾来到了操场。
像这样的事儿，发生在她身上已经见怪不怪了，只要打开书，她就可以马上把耳朵给“关”起来，做到“两耳不闻窗外事”。而她也因为大量的阅读，无论是知识面还是写作，都是我们班的佼佼者，看的书也很有深度。不管是学校里，还是读书会上，她都能侃侃而谈，还创立了自己的写作公众号“蓁情流露”，已经拥有几百个粉丝了呢！
说了半天，你认识书虫蓁吗，如果你下课时到我们教室来，准能看到一个捧着书埋头看的女孩，没错，就是她了！
身边的奇人作文篇6
吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要说此人奇之程度，岂是三言两语可以打发的?
你可别小瞧这位王先生，他啊，是鼎鼎大名的书法家(起码在我们班是这样)。王曦宇别名“王羲之”，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”，总是在书法比赛中斩获一等奖。而且，他的名字被评为“全班十大难写名字之一”，可却总是写得又快又好。牛人啊!
王曦宇画画也是一把好手。他曾是我们板报小组唯一的男生，记得一个傍晚，老师拖堂了，放完学已是五点多了。“奇人”没带钱，只能在一旁可怜巴巴地看着我们吃。这时，“包工头”王文睿催他赶紧画插画，王曦宇只能以惊人的毅力咽下“飞流直下三千尺”的口水，收回恋恋不舍的目光，化饥饿为力量，拿着绿色粉笔，画出了一大把苍翠欲滴的竹子，我们的嘴巴大得都可以吞下一个鸡蛋了。从用那以后，这棵竹子被戏称为“饥饿竹”。后来，由于私人原因，王曦字退出了板报小组。失去了此“奇人”，真是我们的一大损失。
王曦宇还是英语老师的得意弟子。某一天，mrs.chen叽里呱啦说了一大通，全班没几个人能听懂，王曦宇对答如流，把我们弄得一头雾水。并且，他期末考试英语总是一百分，听写也是一百分。啊，那鲜红亮眼的100，是多少人梦寐以求的啊!
若汝有幸见到吾班之奇人，请不要对他太佩服呦。
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