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写开朗的性格的作文6篇

大家在写作文时一定要理清我们的个人思路,优秀的作文是能给读者带去积极的思考的,以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的写开朗的性格的作文6篇,供大家参考。

写开朗的性格的作文6篇

写开朗的性格的作文篇1

每到课间休息,我们的教师都会传出充满快乐与激情的歌声,我们总能在繁忙的学习生活中找到开启心扉的那把“快乐金钥匙”。在这短短的十分钟里,同学们不是哼歌,就是谈笑风生,你一言,我一语,好不热闹。

这一切都得归功于我的同桌“老油条”,他说自己什么烦恼都不怕,再伤心的事他都能笑着对待,所以取了这么一个外号。只要他在,打击都会感到非常快乐

“明月几时有,把酒问青天。”大老远就听见了这位“诵诗大王”在高歌。走近一看才知道,“老油条”手拿一只巴掌大的茶壶,吟一句词喝一口水,正有声有色地背诵《水调歌头》。那如竹简粗的嗓门,仿佛要让全校的同学都知道他不仅会背词,而且还能把它唱出来。同伴打趣道:“喂,老油条,你是在以茶当酒么?”“老油条”转过来,眯着眼睛,故意拉长声音:“非也,非也,读书之意不在酒。”然后用左手指指右手中的茶壶,摇了摇头继续道,“在乎my心境也,心境也。”旁边的同学插嘴道:“这不是鲁迅笔下的孔乙己么,你受封建教育制度的毒害太深了吧。。”引得全班哄堂大笑。

笑声仍在教室的上空回荡:“老油条”一边看书,一边来回踱步,茶壶里的水不知怎的溅到眼镜镜片上去了。“喂,老油条,你的镜片上怎么会有水珠?”一同学大叫道。“哦?”“老油条”停下来,摘下眼镜,将镜片很随意地在牛仔裤上擦了擦,又戴上,“你的眼力还不错嘛,赏你一件黄马褂!”“哈哈哈。”同学们又都笑开了。

又是一个周末的晚自习,“老油条”匆匆吃完晚饭,赶到教室,大声宣布,“女士们,先生们,晚上好!今天,我——‘笑话大王’给各位又带来了一则幽默笑话,叫‘戏说片名’。美国电影《泰坦尼克号》又名《铁达尼号》,在中国上映时盛况空前。有一天,两个农民一边走一边议论着:‘听说那外国电影很好看,叫什么《踢他你跳》的’。‘对,我看过,这电影很感人的。它还有一个名字,叫什么。什么《太太你好》。’”他的一席话,逗得大家前仰后合,捧腹大笑。

关于“老油条”的故事永远也讲不完。亲爱的朋友,这样一位活泼开朗的人难道你不想和他交朋友吗?

写开朗的性格的作文篇2

说起她,我就有一大堆的词语来形容她:她活泼开朗,大嗓门,不记仇。

记得有一次,我们正在讨论问题,突然,只听一声大叫,我们以为发生了什么事,就赶忙跑出去看,谁知,原来是她看到了一条小虫子,吓了我们一身冷汗。

于是,我便问她:“不就是一条虫子吗?有什么好大惊小怪的,至于吗?”

她的眼睛里冒着火花,怒气冲冲地对我说:“你说得倒轻巧,谁没个害怕的东西?除非你没有,不然你看见它你肯定也会害怕的!不是吗?”

她的声音比广播还响,耳朵差一点就被她震聋了!我心想:这下完了,她肯定再也不和我玩了!我沮丧地回到自己的座位上,思忖了一会儿,我觉得我应该弥补我的过失,便走到她的座位上,对她说:

“下课我们一起跳皮筋吧,好吗?”我本以为她并不会答应我的请求,可往往答案总是出乎我的意料之中,她竟然毫不犹豫地对我说:

“好呀,那还有谁呢?”

听到她这么说,我心里乐开了花,便问她:“你难道不生我的气了?”她听到我这么说感觉有些怪怪的,她竟然问我:

“生什么气呀,我怎么不记得了,别打岔,我问你呢,还有谁呀?”我笑着跑到座位上,回头笑着说了一句:

“下课再说,谢谢你!”她并不知道情况,还被蒙在鼓里呢!而我却已经乐开了花!

她就是这么一个人,这么开朗,这么不会记仇 ,她只会记住开心的事情,而伤心的事便通通都抛之脑后。

写开朗的性格的作文篇3

在我求知的道路中,有许许多多的老师教导过我,他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中,有一位性格开朗的老师是我最怀念的,也是对我影响最大的,他就是我四年级的班主任——彭红喜老师。

他原本是教六年级的,在即将退休的最后一年,他决定到四年级去教书。在报名那天,爸爸告诉我他很会写作——因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他,他长得比较矮,皮肤黝黑,一年到头总是穿着一件黑色背心,苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗,上课生动有趣,特别是课,经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次,在教《司马光砸缸》时,也许因为都有一个“马”字,同学们都叫我司马光,我很气恼,去彭老师那儿“申冤”,彭老师笑着说:“这是夸你呢!你看,那司马光多聪明呀!他救了自己的同伴呢!”我听了开心极了,蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的课是一种快乐”我这么认为。在课上,他活灵活现地为我们讲课。记得有一次,他给我们讲《捅马蜂窝》这篇。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子:“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”,接着说“小明用一根木棍去捅它”,讲到这时,他的手上下摆动,用手比划着,我仿佛身临其境,看见一个人在捅马蜂窝,当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时,我们哄堂大笑,他也跟着笑了,笑得很开朗,仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事,他讲得很长,很生动,不知不觉中他教会了我们细节描写。

此外,他还讲了《过河》、《捕虾》等,也说了不少好词好句,如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”,但我总怀疑不可能有这么聪明的学生,八成是他自己写的,这么说也许是因为他谦虚吧!

从此,在他的影响和教育下,我从厌恶写,抄袭转变为喜欢写,再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的重写,我的由长至短,由“差”至“优”,由“进口”到“国产”,我的写作情绪日益高涨,每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。

哦!他这个性格开朗的人,这个令人敬爱的老师!他对我的影响是多么难忘,我会将他永远铭记在心。

写开朗的性格的作文篇4

真正的朋友,是无需言语的,甚至连表情也不需要,一个眼神就足矣。

——题记

应该是巨有缘的因素吧,我不知不觉与她一起度过了六年春秋。初中时,又与她分在一个班了。

她,是个十分喜欢笑的人,与我的性格恰恰相反,若她似火,则我为冰。坚毅,是她曾给我最大的礼物。她长得并不出众:单眼皮,眼睛小小的,但是随时折射出快乐的光芒,和我差不多高,最引人注目的是她的红色冲锋衣。她的为人和成芯蕊一样的豪爽。和她同学第七年了,最大的印象就是她很爱红色,问她理由时,她答:“红色是最热烈的颜色。”但她更爱笑。

说起她的笑,几百年都讲不完。军训时教官严抓顺子,这个后遗症一直延续至几周后,就在那几周里,我发现她的笑点之低,低于常人几亿倍。现在想起仍记忆犹新:那是深秋的放学时间,我和她一起走在路上,然后我只说了四个字就令她活活笑弯了腰。我说:“前面,顺子。”她还没听完笑意就漫上了眼角,她紧紧盯了那人十余秒,接着笑得上气不接下气,差点笑得背过气去。可是,经过这么多天,我仍不了解那四个字中的精华。没任何问题,为什么她能笑这么厉害。她说自己是开心超人,还经常提出一些让我无力的问题,比如:“小,你为什么不笑?”“习惯了。”她的笑,是天边最灿烂的一道阳光,无人可替。

别看她那么天然呆,其实是个很值得信任的人。她说:“户外党就是要不断挑战自己的极限。”我相信,不到世界尽头,她是不会停下脚步的,绝对。我和她约定,大学毕业后,我会去找她,无论有多远。我们一起去长白山,去西藏为她寻条好藏獒,然后一起去更大的天空。哪怕我们高中和大学都不在同一校园。但我们非要打破空间限制,去历经时间的考验。这些也许在现实的大人眼中只是雄心壮志,但是,我们会努力让它们不变成空谈。趁着年轻,去做一些很大胆的事,挑战自己的极限。

她,是上帝给我的礼物,同时是上帝最珍贵的礼物。

写开朗的性格的作文篇5

遇见她,还是军训的事,那时初来乍到,人人都是陌生且沉默,她的出现,就如阳光刺破乌云,给灰暗的大地带来勃勃生机。也就是那时吧,我知道了她叫邹梦晗。

此后,我与她迅速成为好友,她的存在,给我本来淡漠而规律的世界投下了一枚炸弹,掀起了滔天巨浪。

邹梦晗是个开朗活泼的女孩儿,她会在计算机课上给画出的小蜗牛加“萌萌哒”的话语,她会在我对她投向含笑的目光时带上狡黠的神色,她也会在我为计算机课作业烦恼时偷偷帮我解决难题,给予我最温暖的帮助……

邹梦晗本身不算是个出挑的女孩子——一双墨黑的眸子,齐眉的刘海儿,一脸的青春痘,反而带来几分活泼,她笑起来的,两个小酒窝就像活了过来一样,盛着十二分的快乐与欢欣。

邹梦晗本身也很像她笑起来的样子,一个活生生的“乐天派”。但我对她“乐天派”的深刻认识,还是在一节体育课上。众所周知,我的体育成绩一向是最差的,立定跳远更是差中之差。那次立定跳远测试,在周围同学一个个“身轻如燕”的情况下,我竟然史无前例地跳了个——1.45米,没错,是史无前例的,史无前例地差。要知道,我一般能跳到及格线——1.50米以上。还好,我还有个“难姐难妹”邹梦晗。但是与我的沮丧形成鲜明对比的竟然是邹梦晗的快乐。她走过来拍拍我的肩膀,说;“不用沮丧,也不必生气,有人说‘牛奶会有的,面包会有的’,成绩也会有的嘛!放心吧,这个萌萌哒的世界是不会特意与我们为敌的!”听着她颠三倒四的话,感受着她莫名的快乐,心底也渐渐衍生出一种不可名状的情愫,支撑着我一次又一次去找老师重测、直到、达标。出乎意料的是,邹梦晗去找老师重测,一次就达标了。我不知道她是不是故意,我也不知道她能力如何,但我知道,她给予我的快乐,已然成为我最为珍贵的东西,仅此,却足够了。

至今距我与邹梦晗相识约有一年了,距那次体育课也有半年了。她的出现,给我本来平静的世界带来丝丝涟漪,让原来姽婳的生活变得多姿多彩——是她那对生命的热爱与乐观感染了我,使我有充足的力量以应对生活不易和艰难的。

希望不论何时何地,我们仍是好友。

写开朗的性格的作文篇6

我们班有一个人,她像《水浒传》里的“及时雨”宋头领,却没有宋江的懦弱;她像《三国演义》里的信守“忠义”的关公,却没有关羽的呆板;她像《红楼梦》中的“林妹妹”,但身体和性格却比林黛玉好太多了,她就是我们的班长梁慧慧。在我们班男生女生眼里,班长梁慧慧漂亮、义气、有神通、性格开朗,她认定的事,没有她拿不下的,对于这样的人,我们佩服有加。

有一次,学校举行拔河比赛,她像变戏法似的给参赛队员每人弄来一双白手套,大家都说要把钱给她,她一挥手:“不用了,记得给班级争光就行了!”一副十分仗义的模样。

赛前动员会,班长站在整齐的队伍对面,伸出左手食指,“记住:一个目标,只能胜利!”声音干净利落。接着,她又伸出右手食指,“记住:一个方法,听我指挥!”又是那样干脆。“大家有没有信心?”队员齐声回答“有”,接着是大家整齐而有节奏的三次击掌。

男队比赛开始了,班长站在最靠近队伍的地方指挥,“左脚——右脚——”“幅度小点,左——右——左——”“步调一致起来!”她竭力地呐喊着,声音也有些嘶哑起来,绳子也一点一点地往我班方向慢慢移动。“继续!加油!继续!加油!”她大幅地做着摆臂的动作,长发也跟着一甩一甩的,竭力地和我班的拉拉队员一起呐喊助威。

“耶——”一声震耳欲聋的欢呼,我们班拿下了这场决赛的胜利。只见班长也瘫软似的坐在了地上,顾不得抹去额头的汗水。这时,有两名男生想上前拉班长起来,只见她挥挥手,尽管是有气无力但又幽默地说:“男女有别!男女有别!”害得两位男生不知如何是好。

班长的故事还有很多,为了守住“卫生流动红旗”,她坚持亲自在卫生区值日;为了让老师更好地辅导学生,课间休息时她给教地理的女教师揉肩捶背;哪位同学需要帮助,她总是自告奋勇主动帮忙……

我们的班长梁慧慧,她有时很娴静,有时像个女汉子,但是大家都很喜欢她,她是我们心目中的好班长,也是我十分佩服的人。

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