为了让自己的作文可以有质量，一定要在平时多积累素材，阅读就是一切写作的开始，写作文更是如此，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的致亲爱的我作文5篇，供大家参考。
致亲爱的我作文篇1
你问我的祖国在何方，那我会骄傲地告诉你。世界的东方有位巨人，那位巨人就是我的祖国;世界的东方有一只雄鸡，那只雄鸡就是我的祖国;世界的东方有一条长龙，那条长龙就是我的祖国。我的祖国地大物博，疆域辽阔，美丽富饶。这个国家就是中国。
中国走过了风风雨雨，历经了沧桑磨难，她今年57岁了。中国是个充满传奇色彩的神奇国度，若是你看到过57年前的中国，你一定不会想到今天的中国会是这样发达;若是你看到今天的中国，你一定不会想到57年前的中国会是那样腐朽，令人不堪回首。今天许多的外国人都会竖起大拇指夸赞：“中国的历史真辉煌!”对，这句话说的很对，我们中国的历史是很辉煌。我们中国有：孔夫子因材施教，李世民爱民如子，秦始皇四海归一，这些令人骄傲的典故说也说不完。中国的古诗词也值得一说，说到唐诗大家都知道诗仙李白和诗圣杜甫，他们的作品是青春的中国最壮丽的篇章，他们的作品是用方块汉字编织的最旖旎的风光!
中国这光辉的一面令人骄傲不已，但是中国受欺凌的那一面更让人痛苦不堪。八国联军，日本侵略者，这些代词让人咬牙切齿。还有慈禧太后，还有《辛丑条约》，《南京条约》，《马关条约》，这些条约令人痛苦不堪。
记住历史，展现今天，遥望明天。2003年10月15日和2005年10月12日是令华夏儿女激动流泪的日子。因为在这两个日子里，”神舟”五号"神舟”六号载人航天飞船将杨利伟，聂海胜，费俊龙三位中国人送入太空。中国的科技越来越发达。
看啊，这就是我的祖国——中华人民共和国!
致亲爱的我作文篇2
我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上，我为她骄傲、为她自豪！
悠悠历史长河中，我们的祖先曾经为人类的文明发展做出过巨大的贡献，“创造过许多世界之最：四大发明有口皆碑”，“长城运河把地球点缀”，它们是我们的祖先勤劳智慧的结晶，是我们永远的骄傲；但是，也有过被外国列强侵略、践踏的屈辱历史。英勇不屈的中华儿女，不畏强暴，在逆境中奋起抗争，不惜抛头颅，洒热血，不屈不挠地斗争，终于建立了独立民主的新中国——中华人民共和国。
一个民族的强大决不能寄托于别的民族的衰弱，更不能寄希望于限制、抵制别的民族的发展。现在，我们的祖国正日益强大，生活水平日益提高，但与世界上的许多发达国家相比，还有较大差距。我们要用知识和力量来建设她，使她更加美丽、富强。我常常想：为了国家、民族的振兴、强大，我该做什么、能做什么、怎么去做？
爱国需要一种声势、气势，但如果只有这些就显得肤浅和苍白。那种激情的，任性的，狂燥的游行，除了让自己个人的感情得到一种宣泄和释放，引起周围的混乱气氛外，真的能够解决我们面临的问题吗？我们今天拥有的和平、安定的生活环境，是我们的先烈用自己的鲜血和生命争取来的，难道我们就用“呐喊”向我们的后人显示我们这一代人对于国家、民族的责任感吗？其实，我们有很多更实际的方式可以表达自己的爱国之情，比如：为老人让一次座、为病人献一次血、为灾区捐一次款……爱国不是一种姿势，而是一种行为，需要我们每个人切实的行动。
作为一个学生，作为民族的一员，要振兴，要强大一个民族，没有别的途径，只有从自己做起，而不是从自己说起。
首先，要树立远大的学习目标。要像敬爱的周恩来总理那样，从小就有“为了中华之崛起而读书”的远大理想，我们也要心系祖国，从小立下报国的志向。
其次，我们要刻苦学习文化知识。课上认真听讲，牢固的掌握科学文化知识；课下认真完成老师布置的作业，及时复习巩固，不会的要及时向老师、同学或家长请教。长大以后，用学到的知识和本领来报效我们伟大的祖国。我们要树立光荣的使命感，把祖国的繁荣富强和自己的成长进步结合起来。
另外，提高动手能力，把课堂上、书本中学到的知识应用到现实生活中来。
我们不但要学习好，行为也要规范。我们也不能重智育轻德育，重分数轻能力，重竞争轻合作。生活中，道德无处不在。比如在家里，为了我们成长，父母要付出多少心血，所以我们要懂得孝敬长辈；地球是我们赖以生存的地方，我们要保护它……
只有当每个中国人都拥有自己的一份民族责任感，共同构造一个诚信、自强、自尊、自信的社会环境，我们的祖国才会真正强大。
为了祖国的明天，我们要从现在做起，从我做起，要好好学习，为把祖国建设的更加繁荣富强做出更大的贡献！
致亲爱的我作文篇3
老师让我们在暑假读《亲爱的汉修先生》这本图书，我看着非常的有趣，今天就让我来给大家来分享一下这本书的乐趣吧，故事的大概内容就是这样的：
鲍雷伊第一次和汉修先生写信的时候他才刚刚上二年级，只写了两行，还把“朋”写成了“明”。第二次写信的时候，鲍雷伊就开始把信写的越来越长了，他还看了汉修先生的一本书，叫做《狗儿快乐的秘诀》鲍雷伊就开始渐渐的掌握写作的技巧了，老师让查一查自己喜欢的作者的资料，鲍雷伊就给汉修先生寄了一封信，汉修先生回答的都是非常的风趣幽默，汉修先生说他喜欢的宠物师一种紫色的怪兽专门吃不去图书馆查资料而寄一长封信给作家的，汉修先生也从中提醒了鲍雷伊，也寄了一长串问题给鲍雷伊回答。
汉修先生还让鲍雷伊养成了每天都写日记的好习惯，渐渐的，鲍雷伊的写作水平越来越高了，再一次写作比赛当中鲍雷伊还得了荣誉入围奖，得到了一次和一位知名作家共进午餐的机会，汉修先生就渐渐开始培养鲍雷伊的写作能力了，鲍雷伊后来写作水平越来越高，鲍雷伊终究相信自己会成为一个知名作家的，然而不幸的是，他的爸爸和他的妈妈很早就离婚了，家里就只剩下了鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈两个人，鲍雷伊也曾经因为这个情况深深的伤心过，最后，他的爸爸和他的妈妈又恢复了好朋友的关系，不过从此再也不会结婚了，不过鲍雷伊为此也是非常的满足。
读完这整整一本书之后，我的感触非常非常的多，我觉得鲍雷伊刚开始也是一个写作水平不是很高的小男孩，但是通过给汉修先生写信，和自己每天坚持写日记的习惯之后，他的写作水平就越来越高了，这一点我们就要跟鲍雷伊学习，我也觉得鲍雷伊非常的可怜，因为他的爸爸妈妈很早就离婚了，鲍雷伊从小就不能和他的爸爸每天生活在一起，我也是非常的欣赏汉修先生，因为还是汉修先生锻炼了鲍雷伊，让鲍雷伊的写作水平日渐提高，汉修先生还是一个非常幽默风趣的人物，他不但不回答鲍雷伊写给他的问题，还寄了一长串为题给鲍雷伊，但是这也从中锻炼了鲍雷伊，要是我的话，我也是肯定非常的喜欢汉修先生的。
致亲爱的我作文篇4
我觉得阅读一本优秀的文学书籍可以打造完美心灵，培养高尚情操，也可以与书中的主人公一起去体味不同的人生。所以一进入暑假，我便走进“国际大奖小说”系列书籍，如饥似渴阅读起来《亲爱的汉修先生》这本书。
这本书里的主人公雷伊十分喜爱一本课外读物，并同写《狗儿快乐秘诀》一书的作者汉修先生进行书信来往。
从他们来往的信中我能感悟道许多道理：生活中的困难一定要想办法去克服，不能退却;勇敢地去接受生活的挑战;遭遇失败不能气馁;要富有爱心，多去帮助别人，同时自己也会快乐……
而且，我还知道主人公雷伊是一个特别天真，善良，聪明的孩子。他不会为了一些小挫折而气馁。所以他的这些品质都需要我去学习，去感悟。我要做一个像雷伊一样的勇敢坚定的孩子!
每当我津津有味地阅读着这本书时，就像正和雷伊聊天一样，觉得十分有趣。我很喜欢这本书，是这些文学书籍给我带来了书本以外的智慧与知识，丰富了我的课余生活。
诗人歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛!
致亲爱的我作文篇5
也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的squo;别人squo;。
这句话印在《亲爱的安德烈》的封面上，也深深地印在我的心里。当我第一次看到这句话时，觉得非常奇怪：一个儿子对自己的母亲说这样的话，难道不怕她伤心么?后来我才明白，安德烈不过是想拥有一个成年人应当拥有的自由，只是他的言语比较直率罢了。东西方文化对自由、独立的理解的巨大差异使成长在德国的安德烈对自己的中国母亲有着诸多不满和疑惑。
那自由又是什么呢?难道就是书中提到的性、药、摇滚乐?绝对不是。如果整天沉浸在那样的自由中，只会使人不断地堕落。所以安德烈也说，性、药、摇滚乐只是一种隐喻，暗指生命中的种种乐趣。我想安德烈所想要的自由，应该就是每天都能感受到这种乐趣，并且无忧无虑地去享受。
是啊，谁不想拥有自由，尤其是像我们这样的青少年，在即将成年的时候，在似懂非懂之际。但是又有多少人在得到自由后能很好地管理好自己的?我觉得应该不多吧。毕竟自控能力可是一项极其高深的技能。所以也才会有那么多人觉得自己拥有的自由是父母的施舍。可是反过来想想，当我们成为家长后，我们会不管自己的孩子，给他们100%的自由吗?有责任心的人一定会说no的吧。
就我个人来说，我对自己所拥有的自由还是很满意的。因为我觉得随着我的成长，我拥有的自由也在不断增多。比如我上小学的时候，爸妈总是要限制我看电视的时间，因此在那时我是不敢随便碰电视遥控器的。当我上了初中后，爸妈对我在看电视方面就很少管了，因为我已经能合理安排看电视的时间了。又比如前不久爸妈才给我买了第一个手机，他们也是认为我有能力控制自己，才放心地这样做的。在我有了手机后，他们也从来不过问我用手机的情况，我对此也很满意。所以我觉得自由虽然——像安德烈说的那样——是天生的权利，但是需要父母好好控制。我认为父母就应该在适当的时候给予孩子适当的自由，随着孩子年龄的增长渐渐放宽管理。而不是什么都把孩子管得很死，成年后放任不管。
在我看来，安德烈真的是一个很幸运的人。从书中我总能读到安德烈的自由，安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开party、旅行……简直是五光十色，丰富多彩。我总是在想，要是我也能有他这般的生活，我一定会非常满足的。可是我却又从书中读到了许多安德烈对母亲龙应台的不满，不满母亲的多管闲事，不满母亲的无知。我觉得安德烈似乎对自由的要求过高了一些，或许也没有，只不过又是东西方的文化差异?
自由其实有很多种，但我觉得最复杂的自由，就是父母给予孩子的自由。这自由是父母想给却又不想给的，也是孩子最想得到的。父母在给予孩子自由时，总是附带着许许多多、这样那样的情感。虽然我身边大部分朋友的家长都是随着孩子年龄的增长渐渐放宽管理的，但也有少数家长在孩子小的时候给予很多自由，等孩子长大后反而管得很死，真是令人费解。所以我也很推荐那些内心矛盾很大的父母或孩子来看看这本书，一定会获益匪浅的。
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