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写一件艺术品作文7篇

认真写好一篇作文之后,我们会发现自身的眼界得到了一定开阔,经常观察身边的大小事件,从而提升自身写作文的能力,以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的写一件艺术品作文7篇,供大家参考。

写一件艺术品作文7篇

写一件艺术品作文篇1

在我的书桌上,摆着许多漂亮的艺术品。其中,我还是喜欢一个琉璃艺术品。这个琉璃艺术品是我们小区的一个奶奶送给我的,我特别喜欢,所以就放在了书桌的架子上。

这个琉璃艺术品的形状类似于椭圆形,里面还做出来了一个海底世界的画面。“海底世界”里面有五条小鱼,有一条是小丑鱼,还有一条是小海豚,还有一条是长嘴鱼,还有一条小鲸鱼,还有一条是小银鱼。它们像五个小伙伴一样,在这个“海底世界”里玩耍。它们互相追逐嬉戏,有的钻在蓝色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的在比赛吐泡泡,看谁吐得又大又多。在“海底世界”里,还飘着几根绿油油的海带,就像是给海底世界戴上了一根飘带,漂亮极了!

在我写作业的时候,有时我的注意力就跑到到了这件艺术品上,我在这把它转过来转过去,仔细欣赏着这件艺术品。妈妈发现了我,说:“快点写,别在这弄这弄那的。”我只好收回手,继续埋头写作业。

这件琉璃艺术品,不仅美丽,而且也给我的生活带来了无限的乐趣。我特别喜欢这件琉璃艺术品!我更佩服做这件艺术品的人,通过他们的巧手,把美丽的“海底世界”呈现在我们的眼前,有机会我要亲眼看一看这件艺术品是怎样诞生的。

玻璃艺术品那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!

写一件艺术品作文篇2

跳动的远古初音,敲响中华五千年文明序曲,这是一章高亢的凯旋之歌!西子湖畔的晨钟暮鼓,奏响善事中国、保境安民的和谐乐章。这些动人的音符,交汇出一首经久不衰的越地长歌!

漫漫历史长河,悠悠中华文化。今天,我观看了《国家宝藏》,了解了宁波的万工轿。

万工轿,是清未民初时期的宁波式花轿,因制造时耗费了一万多个工时,故称“万工轿”。这是民国时期朱金木雕最杰出的作品。轿上雕有数百个人物、花身虫兽、故事场景,配以彩绘镜片玻璃。有“八仙过海”“天官赐福”“魁星点状”等人的场景,数不胜数。这个轿子,把各种各样美好的祝福,都集中在轿子中,祝福将要坐这个轿子的新娘。

看着视频中的万工轿,听着视频中的介绍,我的脑海中仿佛浮现出新娘出嫁当天的情景:出嫁这天,运送嫁妆的队伍从娘家出发,浩浩荡荡,绵延数十里。最引人注目的是乘坐着新娘的万工轿在队伍的中间,花轿上的木雕人物如同复活一般,随着轿身起伏而姿态万千。整条队伍就像一条红绸带,颇为壮观。

“这么大个工程量的东西,几十年如一日为这样一个东西,那颗匠心,可能不单单是一个艺术品,它可能更是老祖宗留给我们的最宝贵的、最重要的文化遗产和精神财富。”这是万工轿守护人任重对这万工轿发自肺腑的感叹。

是的。清未民初的朱金不惜一切只为了造这个万工轿,本来可以安心开店的他最后资金链断裂,只为了给中国争一口气,这充分体现了他的爱国情怀,也同样说明了中华人民的智慧、结晶!

写一件艺术品作文篇3

今年生日,爸爸妈妈送给我一件精美别致的礼物——水晶球音乐盒。

音乐盒的底座是圆形的、黑色的,底部有一个放电池的地方和一个红色的开关。底座四周的表面上贴满了金黄色的小贝壳,还镶嵌着红、黄、蓝三种不同颜色的一些小海螺,组成了我姓名三个字的首字母“hyc”。

音乐盒顶部,是一个晶莹剔透的水晶球,里面装满了水,摇一摇,就会出现一颗颗飘动的彩色泡泡。水晶球中心,还有一个五官精致、笑容甜蜜、身材苗条、动作优美的“小女孩”。她穿着白色的芭蕾舞裙,头稍往右侧,双手往上伸,手型近似兰花指的样子,左腿抬起50度左右,右腿直立,脚尖点地——显然是在跳芭蕾舞。她有一头乌黑亮丽的头发,高高扎起的丸子头,像一朵高贵的黑玫瑰在她的头上绽放。在她那粉红如桃花的瓜子脸上,饱满的额头下是弯弯的眉毛、深深的双眼皮和闪亮的大眼睛。挺拔的鼻梁下镶嵌着一张嘴唇红红的樱桃小嘴,笑得就像樱花开了一样,那一排雪白、整齐的牙齿,令人羡慕。

在太阳的照耀下,音乐盒闪闪发光,漂亮极了!凹凹凸凸的底座表面,看起来立体感更强了。最重要的是,一打开底部的开关,水晶球里的“小女孩”就会顺时针旋转起来,《祝你生日快乐》这首歌的音乐也会同时响起,一曲播完,还有其它几首音乐连播呢。

我非常喜欢这件艺术品,因为它给我带来了许多快乐。

写一件艺术品作文篇4

在生活中,会有各种各样的艺术品令人关注和喜欢,或一幅画,或一首曲子,或一幅书法……其中,最让我着迷的一件泥人——“三打白骨精”。

听老师说,获奖的泥塑马上就要和我们见面啦。果然,泥人展如期而至。同学们都闻声跑来,排着队,迫不及待地想亲睹获奖泥塑的风采。队伍像一条长龙,缓慢地向前移动,大家激动的心情难以言表。

琳琅满目的作品终于呈现在我的面前了,有的作品是关于花草树木、有的是关于动物世界,每一件作品都是栩栩如生,让人叹为观止。其中,我最喜欢的还是那件“三打白骨精”的作品。这件作品真是惟妙惟肖,令我惊叹不已。瞧,那披红披风,手拿金箍棒的孙大圣正打着那目露凶光,恶毒无比的白骨精。仔细再看,孙悟空毫无畏惧,而是睁着炯炯有神的眼睛,嘴里似乎喊着:“妖精,哪里跑?”孙悟空肯定是想到制服白骨精的方法,它神气十足,威风凛凛,如果你往孙悟空后面仔细一瞧,还会发现他脑袋后的三根猴毛直冲云霄。白骨精岂是休闲之辈,只见她手持双股剑,那犀利的眼睛瞄向孙大圣,似乎说着休想得逞。这两双眼睛都会说话呀,怪不得能获一等奖,我心服口服。

小作者独具匠心,心灵手巧,让“三打白骨精”这件作品深深印入每一位参观者的脑海里。当大家看到“三打白骨精”时,都忍不住驻足观看,轻声谈论,仿佛自己也置身之中,正在帮孙悟空降服白骨精。

至今,“三打白骨精”这件作品已在我心里留下了深深的烙印,挥之不去!

写一件艺术品作文篇5

?蒙娜丽莎之约》中为我们介绍了世界著名的意大利画家达 芬奇的名画《蒙娜丽莎的微笑》,不仅是我,学生也感受到了这幅名画的魅力。作者引领我们从远到近,从整体到局部,从上到下,对这幅画做了极为详尽的描述,尤其是对于蒙娜丽莎的神态刻画极为逼真,宛如真人。她那神秘的微笑也使人感觉似真似幻,作者在欣赏艺术的同时融入了自己的联想和想象,把自己眼前看到的和内心感受到的自然融合到一起,让我们从他洗练的文笔中,优美的文字中,生动的语言中感受达芬奇那天才的想象力和他那神奇的画笔。读起来使人欲罢不能。

本文是篇略读课文,因此本节课除了感情朗读感受这种艺术美的同时,更多的我觉得应该涉及一些关于艺术作品的写法:

在教学中我先让学生自己去发现作者怎样为我们介绍这幅画的,很快学生找到了相应的段落或句子,并简单总结出来了写此类文章的写法:

1、从远到近。如文中“那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎是一种棕色。我随着队伍慢慢走近他……近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。”

2、从上到下。先介绍蒙娜丽莎的眼神、嘴唇、脖颈,第七自然段介绍蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂

3、从整体到局部。从“那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎是一种棕色。”到“她的脸颊泛着红光……”,再到“神秘的微笑”。

4、观察与想象的相互交融。在作者丰富的想象下,我们听她娓娓道来的已经不是一幅画像,而是在面对面的在和蒙娜丽莎进行着无声的交流。画中的一切因作者的想象都具有了生命的活力。

学生通过自己的发现,老师的总结,很自然的明白了如果自己写一件艺术品应该如何写。也为第七单元的作文“写一写自己喜欢的一件艺术品”打下基础。

写一件艺术品作文篇6

这个巧克力屋是我十岁时妈妈送给我的生日礼物,我十分喜欢它。想知道这个巧克力屋是什么样的吗?那就听我娓娓道来吧!

这个巧克力屋,长大约8厘米;巧克力屋上还挂着色彩斑斓的糖果,而这个巧克力屋并非真正的巧克力做的而是褐色塑料做的;巧克力屋前有两个姜饼小人儿在“守护”着巧克力屋的安全;姜饼小人儿旁是一棵圣诞树,这棵圣诞树上挂着许多糖果,有拐杖形的、圆形的、蝴蝶结形的……好多好多千奇百怪的糖果;在巧克力屋的周围种着几株塑料的白色蔷薇花,美丽极了;巧克力屋的底座是一块褐色的长方形的木板。

我曾想过,如果我住在这诱人的巧克力屋里那该多美好啊!住在巧克力屋里,我天天不愁吃,巧克力屋里的一切都是巧克力做的只要拿一样“家具”张开嘴来就能吃到香浓的巧克力和各式各样的糖果,想想都令人向往;衣帽间里的衣服都是用巧克力做,布料是用黑巧克力,里面的蕾丝是用白巧克力,而且上面有糖果做点缀,真是又俏皮又可爱;我在巧克力屋里养了一盆白蔷薇,这盆白蔷薇与别花不同的是,它用白巧克力雕刻出来的,养料自然也是白巧克力啦!

在这个围满白色蔷薇的巧克力屋里,随时恭候各位的参观哦!这就是我最喜欢的一件艺术品——梦幻的巧克力屋。

写一件艺术品作文篇7

每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的,更不是买的,是我和妈妈一起设计,一针一线辛辛苦苦缝制的。

几年以前,小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了,再玩布娃娃,人家见了会嘲笑我的!丢了吧,又太可惜。于是,我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来,把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子,最后缝上头和手。我只要用一只手操纵,就可以控制小木偶自如地活动了,当然,小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

你看,小木偶戴着一顶天蓝色的帽子,多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛,一双炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的,半张着的嘴老挂着笑,可爱极了。

上回,在一次小区活动中,我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏,大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中,加上铅笔做开枪动作,成了一名勇敢的战士;在女孩子手中,它就变了一个性格,会跳舞,会打手鼓。

从这可爱的小木偶身上,我想:这木偶本没有生命,是操纵它的人赋予它生命和语言,使它有了感情。于是我又想到:劳动和智慧创造美,能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美,让我们的世界充满快乐,充满美丽,那该多好呀!

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