要想演讲顺利，就必须要反复琢磨你的演讲稿，演讲稿的内容一定要依据演讲主题来思考，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的小学生关于忠的演讲稿模板7篇，供大家参考。
小学生关于忠的演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
“当你坚持了你最不想坚持的，你会得到你最想要的;当你得到最想要的，就会觉得一切都值得。”这便是我听了董荣璨博士精彩演讲后最大的感悟。伴随着悠扬的钢琴曲，激动的心情却久久不能平复。正值年少的我们，不是更应该追逐自己的梦想，用奋斗书写人生吗?
30年前，董博士背起行囊，背井离乡，漂洋过海的飞向大洋的彼岸，一心只为追求自己的艺术梦。还记得《空之境界》中有这样一个说法“我们不应该背负着罪来选择道路，而应该背负起选择道路上的罪。”董博士选择音乐这条路，便一直承受着一个海外游子身在异乡难为人知的痛苦，但他还是四处打工，只为离自己的梦想更近一步。
青年执着于那一片苍穹，终能穿越风雨，直达云霄;锦鲤执着于那一段高崖，终能溯水而上，化作蛟龙。而我们也应该像他们一样执着向前，忠于理想，方成大器。
在美国的日子十分艰辛，董博士也尝试过厨师，搬运工等各种与他所学专业有些格格不入的工作。他的母亲也/出了严重的车祸，这重重困难与打击甚至让他产生了放弃自己梦想的想法，但最终她还是凭借着不服输的勇气，带着对未来充满希望的信心，勇敢站起来，投入新的奋斗，成就一片辉煌。
岁月茫茫，足迹匆匆，在风尘仆仆的人生征途中免不了要遭受风霜雨雪和泥泞坎坷。跌倒了，就势躺下，向路人哭诉不公，或坐在原地自舔伤口，自我安慰，这是可怜的弱者。唯有迅速站起来，拍拍身上的泥土，继续前行才是令人敬佩的。
在高中三年的生活中，我们同样会遇到大大小小的困难，弱者怨天尤人，强者披荆斩棘，所向披靡，我们应该做强者用奋斗谱写人生最美乐章。
董博士成名后感恩父母，不忘国家，尽己之力为国家公益事业作出了贡献。因此，我们在追逐自己理想时也应当不忘初心，方得始终。
青春绚丽多彩，我们也应当像董荣璨博士那样执着于理想，不被挫折打倒，感恩祖国，回报父母养育之恩，用奋斗谱写篇章!
花样青春，勇敢追梦，成就完美人生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生关于忠的演讲稿篇2
亲爱的老师，同学们：
你们好！
对于别人的帮助和照顾我们要懂得感恩，更是要懂得感谢，不管是在生活上还是学习上，我们都应该对于自己所获得的帮助和照顾，时刻的心怀感恩，我们作为xx学校的学生，更加应该学会感恩，很高兴也很荣幸自己今天可以站在这里，向你们演讲，此时此刻的我，也是感到非常的紧张，希望自己的演讲可以对你们有所启发和帮助。
对于父母而言，他们生育我，养育我，对我们的身体和思想都格外得关注，更是在生活中将我们照顾得无微不至，不仅将我们送到这么好的一个学习环境中来学习，还辛苦的工作就是为了让我们有更好的学习和生活环境，对于父母的照顾和帮助，我们是不是也会感到理所当然，但是我们不应该这个样子，对于父母无私的奉献和不求回报的对待，我们应该感到非常感恩，对父母要学会感恩，懂得知恩图报，我更应该将自己的学习和生活更加的完成好，因为我们要知道，对于父母而言，我们的健康成长和美好的未来就是对他们最大的回报。
对于老师而言，老师在学校里面将自己的知识传授给我们，更是对我们的一些学习上的难题和困难及时的帮助和点醒，对于我们在学校的一些毛病和错误也是及时的将我们点醒，指引我们在正确的道路上面成长，虽说很多老师的教育方法不一样，但是我们要始终的相信老师所做出的一切都是希望我们能够好好的学习，在学校里面更加的充实我自己，对自己的身体和心理都能够健康的成长，所以对于老师而言，他们对我们的帮助也是非常的大的，所以我们也需要更好的努力学习，对自己的学习和成长更加的自觉，自己好好的学习，不让老师担心就是对老师最好的回报，我们不管是现在还是以后都应该对老师心怀感恩。
对于那些在生活上和学习上面帮助过和照顾过我的人来说，我们都应该及时用自己的方法和方式来回报他们，在生活中和学习中，也要无时无刻的将自己的感恩放在心上，学会感恩，也要懂得感恩，更是要尽自己最大的努力去帮助更多需要帮助的人，对自己所得到的帮助也要及时的回报，对世界上的所有的人或事，都应该用一种感恩的心态去看待，相信我们xx学校的所有的学生都可以学会感恩，也懂得感恩。
谢谢大家，我的演讲完毕。
小学生关于忠的演讲稿篇3
dear teacher and classmates:
i am very glad to make a speech here in this class again! this time, i\'d like to talk something about english.
i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.
when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.
everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.
on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.
i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.
i hope i can speak english with everyone in the world. i\'ll introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.
i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.
if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.
小学生关于忠的演讲稿篇4
同学们：
今天，我要演讲的题目是祖国在我心中。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了!随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：两弹是他的勋章，中国为他骄傲!
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢?
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲?
当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人。我爱我的祖国!
小学生关于忠的演讲稿篇5
大家好，今天我演讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。礼仪也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
如果有人问：一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习惯，还是拥有一个好的成绩呢?我想大多数人都会说：当然是习惯更重要了。
校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众下，开口便骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!
清澈的小河里，干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!
平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是龌龊!
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户。我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一名文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
同学们，让我们牢记勿以恶小而为之，勿以善小而不为的古训，铭记倡导的八荣八耻要求，坚持遵守《中学生日常行为规范》的准则，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地……，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的中国人!
谢谢大家。
小学生关于忠的演讲稿篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家下午好，我是来自三年级的杨梓轩同学，今天我演讲的题目是《安全———托起生命的重量》。
也许，在有的人眼里，安全这两个字，只是一个抽象的词语，可是，如果你享受了人生的赠予，你就会明白它的含义。注意安全!一个普通的语句，就像一张通行证，把守在人生的十字路口，多少次在你我和他的耳边响起，为的是不让你我和他失去自己。安全延伸生命的轨迹，让我们的脉搏鲜活的跳动。安全是爸妈心中的一根线，安全是家庭幸福的一道门，安全是学校、老师们的口头禅。安全，一个古老的话题，却是常讲常新。
可是，在我们这个美丽而又平静的校园里，却潜伏着许多未知的不安全因素，一旦我们稍不留神，危险就会光顾我们。
教室是我们生活学习的主要场所，在教室内活动，我们须预防磕碰、摔倒、火灾及其它意外伤害。大课间是我们最快乐的时候，也是最容易发生危险的时候，在此期间我们须做到：进出教室，安全第一;通过走廊，不追逐不打闹。上操下操，不急不躁;返回教室，靠右慢行。上学放学，人多车多，走路要走人行道，通过路口，左右仔细瞧一瞧，瞅准机会，确保安全，快速通过。
幸福是棵树，安全是沃土。
同学们，安全托起生命的重量!让我们一起用实际行动创建平安校园吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学生关于忠的演讲稿篇7
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在当堂训练中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
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