当下社会，越来越多的地方下能够应用到发言稿，人们绝对要遵循发言稿的规则来起草发言稿的确切文稿，瑞文巴巴网小编今天就为您带来了指导师发言稿范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
指导师发言稿范文篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力。首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向大家承诺：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师采更多的.花、酿更甜的蜜！
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。
谢谢大家！
指导师发言稿范文篇2
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学们：
大家好！
非常高兴能够参与你们的毕业典礼，与大家共同见证和分享你们人生中最重要的时刻之一。我谨代表全体导师和授课老师，向光荣毕业的各位同学表示最衷心的喜悦和最热烈的祝贺！
今天的毕业典礼既是你们学习生涯的终点，也是创造未来辉煌的开端。此时此刻，作为导师和授课老师，我们一方面为你们感到自豪和欣慰，同时也为即将到来的离别而依依不舍。因为，不久的将来，我也和大家一样，要暂时离开中信所。但我相信，我们暂时的离别是为了明天更好的相聚。古人云：师者，传道、授业、解惑者也。思想的传承远比知识的传承重要。为此，我愿意代表老师们说几句话，作为给你们的毕业赠言，与你们共勉。
第一句话：追求理想，永不言弃。
有人也许会认为，在当前物欲横流、浮躁功利的社会里来奢谈什么理想和信念，未免有点可笑和另类。但我的经历却告诉我，这是追求成功而有意义的生活的根本。正是籍由梦想，引领着我一直走到今天，来到这里。
生活中没有理想的人是可怜和可悲的。不要因为现实生活的无奈而轻易放弃对理想的追求。没有什么比梦想更重要！正是昨日的梦想支持着我们一路走来，正是今天的梦想让我们执着而坚韧，帮助我们克服心中的恐惧，在挫折面前充满动力，在漫长而艰苦的奋斗过程中给你坚持到底的力量！因为，明天的成就正是源自今天的梦想。
第二句话：享受过程，注重细节。
光有梦想还远远不够，行动是让梦想变为现实的唯一路径。今天的成功是由昨日的积累而来，而明天的成就又是用今天一点一滴的努力换来的。所以，你们固然要有书生意气、挥斥方遒的豪情，更要着力培养脚踏实地、注重细节、务求完美的作风，这是你们走向成功的必要条件。
人生就像一场旅行，目的地固然重要，但更重要的是沿途的风景，以及看风景的心情。为理想而奋斗的过程，往往比最终的结果更重要、更难以忘怀。
第三句话：乐观向上，感恩生活。
现实，总是会与理想存在差距。特别是你们刚出校门步入社会，更会遇到种种不适应、不如意。这时候，更需要保持豁达乐观的态度，学会以感恩的心态来生活。
不仅要感激那些关心过你、帮助过你、支持过你、呵护过你的人，更要感激所有使你坚定成就的人。感激那些斥责你的人，因为他提醒了你的缺点；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格。只有这样，我们才能不断成长和进步。
同学们，每个人的人生简历都由自己写就的，我们的人生目标就是要努力让自己的简历变得更加厚重而精彩。我相信，只要坚持“梦想、行动、感恩”的信条，同学们一定能创造出属于自己的精彩人生。
最后，祝同学们生活顺利，事业成功，人生精彩！谢谢！
指导师发言稿范文篇3
“学生成长导师制”是指教师在教育教学之余对学生进行针对性，个性化和亲情化的教育引导工作，及时发现和化解学生成长中的问题，使教师成为学生理想信念的引导者，学习方法的指导者，兴趣特长的发掘者，生活困难的扶助者，习惯养成的帮助者，这一制度的最大优点在于针对性强，通过教师能够结合实际情况一对一的帮助学生，引导他们成为思想健康的人。
一、受到学生简介
吕斯文。女。xx年出生，她是我指导的学生最令人头痛的学生，懒惰，行为习惯差，具体表现如下：
1.思想方面：自卑而又自尊，缺乏进取心。
2.学习方面：基础过差，学习态度不够端正，上课注意力不集中，课后老师布置作业不能及时完成，没有复习和预习等学习习惯。
3.纪律方面：自由散漫，日常行为习惯欠佳。
4.人际交往方面：与同学相处的不太好。
二、成因分析
1.内部因素：学习态度不端正，对学习不感兴趣，基础较差，怕苦畏难，缺乏进取心，有轻度自卑心理，担同时自尊心又很强，对同学、老师产生逆反心理，对正确的管教产生抵触情绪，所以自身期望与现实有一定的差距，出现矛盾心理，产生问题。
2.外部因素：一是受不良风气的影响，不思进取。二是家长教育方法不正确。三是成绩不好，与成绩好的同学在一起产生压力，这种压力又无法有效地转化成学习动力。
三、策略与实施过程
1.进行个别交流，充分发挥榜样的作用。
每个学生都有自己的内心世界，首先要了解她，然后才能对症下药，开学不久就对她有所了解，语言习惯不好，脾气急，经常和同学在班级里打闹，闹急眼了就开始骂人或打起来，我主动和她交谈，谈话我要注意有条有理，却中要害，拉近与吕斯文同学之间的感情，让她感觉老师始终在关心她，帮助她，为进一步进行思想工作做好准备。
开学一段时间后，我发现她上课经常不集中，生活缺乏目标，平时表现出散漫的情绪，甚至对班级活动产生负面影响，针对这个问题，我多次找她谈话，可是效果不是很好，反而认为老师在找茬，对我有一种抵触心理，我仔细考虑很久，觉得不能对她过多地关注，暗中观察她的表现，同时让她的同桌帮助和正面引导，借助学生的力量来教育她，取得很好的效果。
2.帮助学生树立目标
总之，学生成长导师制是一种全新的教育教学一体化管理制度，它的实施给了我做好德育工作的信心和决心，我坚信这种亲情化、个性化教育，将进一步调动学生的积极性，让每一位学生都能真正体会到成长的快乐，我体会到和学生一起成长的愉悦，我也体会到教书育人的幸福感。
指导师发言稿范文篇4
各位领导、各位老师：
下午好!
新学期转眼间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该更主动的去学习，更严格要求自己。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁!
我相信，我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!
谢谢各位领导和老师!
指导师发言稿范文篇5
各位老师、同学们：
大家下午好！
经过一段时间以来的充分酝酿和积极准备，我校“学生成长导师制”今天就要启动了。我作为教师代表在这里发言，想和各位同仁、诸位同学说说自己对这一措施的认识和看法，大家一起探讨。
大家都知道，当代学生思想活跃，思维敏捷，接受新事物能力特别强。因此，在校三年初中生活对于学生的全面发展和健康成长至关重要，也是关系到国家培养什么样接班人的大问题。中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》提出“必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性”，“加大改进工作的力度，完善德育体系，积极推进教育教学改革，克服‘一手硬，一手软’和忽视德育工作的倾向，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。
我校实行的学生导师制正是在这样的背景下，结合我校学生多、教师少的特点，旨在探索一种“面向全体，师生互动，家校结合，全程监控”的管理机制，经过三年的培养，并结合其它教学内容和教学方法的改革，学以致用，促进教学相长，促进学生的快速成长、全面成长，提高教学质量，培养精品学生。
导师制的实施，不是一种形式，它具有非常丰富具体的实际内容。经过制订遴选条件，优选部分学生，确定教师为导师，对他们的课程学习、科学素质以及如何做人进行定向指导，并帮助他们解决一些思想或生活中的实际问题，以加强他们的思想道德和科学文化素质教育，使他们成为信念坚定，道德完善，知识巩固，智能优良，素质全面的社会主义“四有”新人。当然，今天的启动仪式仅仅是开始，大量的工作还在后面。导师制的具体落实，还有赖于广大教师的积极投入，精心指导，还有赖于同学们的主动参与，勤学好问。指导老师要根据自己的专业特长和学生的学习兴趣制订切实可行的指导计划，全方位的指导自己的学生。通过老师对学生面对面、经常性的辅导学习，使我校的教师与学生真正建立一种新型的、和谐的师生关系，成为良师益友。也使我校教师“成为学生健康成长的指导者和引路人。”一日为师，终生为父。这个意义是非常深刻的。同学们，学校总支今天让你们反思父爱、母爱（上学期活动），十年、二十年后，当你们取得辉煌业绩，相信你们同样不会忘记曾经为你们呕心沥血、谆谆教导的恩师！
当前，我校正处在加快发展、创农村一流名校的关键时期，让我们团结一心，艰苦创业，群策群力，无私奉献，不断探索教育教学改革的新方法、新途径；让我们学养相成，学以致用，学用结合，大胆投身实践创新，通过社会实践共同受教育、长才干、作贡献，不断增强社会责任感；让我们激浊扬清，宏扬正气，树立积极向上的心态，形成严谨扎实的学风，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式的侵
蚀，努力成长为健康向上、对社会有用的人。
我们相信：在学院领导的大力支持下，经过广大师生的团结协作，共同努力，我校实行的导师制一定会不断积累经验，形成特色，收到应有的效果。我校的工作也一定会取得更加突出的业绩。
谢谢大家！
指导师发言稿范文篇6
亲爱的同学们：
看着大家一张张熟悉的、洋溢着兴奋而幸福的面孔，看着大家穿上了红色的博士服和蓝色的硕士服，我的心和大家一样感到无比的激动和高兴！
从今天开始你们就要离开校园、踏上新的征程，去拥抱自己灿烂的未来。你们的身份就要从北中医的研究生变成北中医的校友。在此，请允许我代表全体研究生导师，向圆满完成学业并获得硕士、博士学位的同学们表示最热烈的祝贺！向默默为我们付出、甚至还叫不出名字的全体教职工表示衷心的感谢！
每年的初夏，伴随着燥热的气息，校园里总是充满了离别的伤愁。同寝室的师兄师弟，操场上活力四射、奔跑跳跃的身影，校园里暗恋的女生，还有曾把我们训得悄悄流泪的导师，昨天还是那么真实地存在，今天过后很快就会变成回忆了。母校是一个自己可以随便骂它但绝不允许别人骂一句的地方，为什么？因为母校是我们的家，是我们人生走向社会之前的最后一个家，是我们生命永远不可分割的组成部分，是承载我们汗水、眼泪、青春、友谊、爱情的地方。北中医现在的校园不大、甚至不美，但这里的一草一木都陪伴着你们孤单过、迷惘过、哭过、笑过。导师工作室里你们与老师一起讨论甚至争执，实验室里你们一丝不苟实验操作；病房里你们对病人精心呵护、全力赴救，图书馆里你们书海泛舟、凝神静思……
亲爱的同学，我知道你们有种种的不舍，因为我和你们的每一位导师一样都对你们难舍、难忘，但“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”千滋百味的大学时光终将如白驹过隙。同学们！从今天起，你们毕业了！你们又站在了新的人生起跑线上，开始了生命新的搏击，迎接命运新的挑战。此时此刻，我要告诉你们，曾经辉煌的同学请你不要骄傲，曾经失败的同学请你不要气馁，因为我们又开始了新的征程，机会对大家都是平等的，只要你种下善因，必将收获善果！
在离别之际，你们的每一位导师都和我的心情一样，有很多叮嘱的话想对你们说。我想了很久，就送你们四个字：“仁、和、精、诚”。
“仁”，二人为仁，“仁”是做人的最基本道德观念。要做好事，必先做好人。“仁者爱人”，首先要有一颗爱心，有一颗感恩的心。我们对父母要孝、对长辈要敬、对朋友要信、对同道要让、对别人要恕。“仁”更是中医人的最基本职业要求。中医“以济世为良，以愈疾为善，以活人为心”。只要我们有一颗仁爱之心，我们就一定会收获人生的快乐和幸福！
“和”是和谐的“和”，“ 和”是中华文化的精髓。要想成为一个成功的人，在人与人的关系上，一定要谦和、和合，不要逞强斗勇、睚眦必报。“和”也是中医人的价值追求和思维方式，作为中医人，在临证诊治时应该“法于阴阳，和于术数”，努力做到医患信和、同道谦和、家庭亲和。
“精”是中医职业精神的最高概括，孙思邈提出“大医精诚”，医道是“至精至微之事”，从医者首先要有精湛的医术，要“博极医源，精勤不倦”。希望各位同学不断精研医术、精益求精，成为一代医道精深、医术精湛的国医传承人。
“诚”是做人的基本伦理，在“仁义礼智信”五德中“信”为什么排在最后？是因为诚信是作为一个人绝不可逾越的伦理底线，“无物不诚，诚外无物”；“诚者，天之道；诚之者，人之道。”作为一个中医人，一定要牢记孙思邈《大医精诚》的古训：“先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”要把“诚”落实到医疗实践当中。医德之“诚”加上医术之“精”，就一定能成为一代“苍生大医”。
亲爱的同学们，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。未来的世界，在等待着你们去探索。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你们就展翅飞翔吧！请你们记住，北京中医药大学永远是你们的家，老师永远是你们的亲人。人生的道路不可能总是一帆风顺，在逆境中，老师希望你们坚强乐观，永不言弃！在顺境中，老师也希望你们谦虚谨慎、戒骄戒躁。你们人生路上的每一步都有老师们的关注和期待、祝福和支持！
谢谢大家！
指导师发言稿范文篇7
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家下午好！
我很荣幸能作为师傅代表在这里发言。这是大家对我的信任，也将是我进一步不断进取的动力。
时光如水，一转眼，迈入教育行业已经第20xx年了，这一路走来，我是幸运的'，因为始终有很多的善良而睿智的领导和老师们在身边无私的帮助我，他们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是他们智慧的教育理念，爱生如子的高尚情怀，都潜移默化地影响着我，为此，自己常怀感激的心情去更加努力工作。如今我也成了新教师的师傅，但我不会懈怠自满，因为我觉得“三人行，必有我师”，每位同事无论长幼，都有值得我学习的闪光点，也正是这些闪光点让我不断进步。但我内心还是认为师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在于合作之上的携手前进，教学相长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。这是一次共同进步的契机，这样更有利于在教学中教师共同提高。在这个隆重的“师徒结对会”上，请大家允许我代表全体师傅向大家表个态：
我们一定率先垂范，工作上对自己严格要求，对别人多理解包容，我们会将自己的学科教学和课堂管理经验毫无保留地和他们分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和全力支持。认真履行师徒结对协议中师傅的职责，为安阳市第六十八中学在市区东南片的崛起尽我们的全力。
虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有值我们追求的充沛精力，旺盛热情，敢于创新的精神，以及新知识新理念等等，我相信他们所有的优势也使我不会停下前进的脚步。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同进步！
真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在交流中共同发展。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
最后我衷心祝愿所有的新教师一年后都“青出于蓝而胜于蓝”，安阳市第六十八中学的明天一定更加灿烂。
谢谢大家！
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