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知名人演讲稿7篇

不管是什么主题的演讲稿,我们需要以端正的态度来书写,咱们在准备演讲稿的时候肯定要强调条理清楚,瑞文巴巴网小编今天就为您带来了知名人演讲稿7篇,相信一定会对你有所帮助。

知名人演讲稿7篇

知名人演讲稿篇1

老师们、同学们:

大家下午好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。

爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧,校舍是由废弃的农场改造而成的,学生最多时也没过百,一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕,学校共有三名教师,这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉,相继离开了学校,只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。

伯明罕有一颗爱孩子的心,将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生,是他求之不得的事情。他吃住都在学校,环境恶劣,条件艰苦,除了学生,一年难得见到几个人,这些对他来说都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。

有些报表在他看来纯属浪费时间,毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积,自从伯明罕来到这个乡村学校,校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格,没过多久,教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校,警告伯明罕说,如果再不按时报送他们所要求的各种报表,他们就将关闭这所学校。从那以后,伯明罕虽然心中充满不满,但再也不敢怠慢。

前几年,伯明罕都是如实地填写那个不变的数字,表格送上去后就如同石沉大海,再无任何反应。这一年,伯明罕突发奇想,决定变化一下数字,他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上,报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年,他将数字在上年的基础上又增加了一倍,仍然是没人理睬。

此后数年,他都如法炮制,一次增加一倍,不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年,伯明罕望着自己填写的数字,决定计算一下,如果自己的学校真有这么大面积校舍的话,那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊,他上报的"学校"太大了,不仅远远大于圣保罗大教堂,而且远大于爱尔兰的任何一所学校,甚至还大于剑桥大学和牛津大学。

伯明罕暗自猜测,校舍面积不断扩大符合教育官员的要求,所以虽然没有任何反馈,但也没人来学校找事。

如果将校舍面积缩小,教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去,几个月过去了,仍然没人理睬。以后几年,伯明罕都成倍缩小数字,直到他告别学校,都没有见到教育官员的影子。

伯明罕最终明白,他所上报的大大小小的数字,其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼,没有人需要这个数字,他们需要的只是那张报表,不,他们连报表也不需要,需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。

多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了这段经历,他说:"我渐渐认识到:条款、规章、规定或制度并不可恶,可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是,它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义,什么叫官僚?!"

我的演讲结束了,谢谢大家!

知名人演讲稿篇2

星期天,我写完作业,刚出门口就看见一群同学在玩滑板。他们说:“和我们一起来玩吧!”我盯着滑板看了很久,于是就跑进家里,嚷嚷着要爸爸给我买一个去。爸爸答应了,下午就把滑板买回来了。

于是我在三个房间内小心翼翼地扶着旁边的柜和门慢慢地向前方驶去,生拍自己会磕到或摔倒。可是,毕竟是不熟练,我一个大跟头重重摔在了地,我不由得大叫了一声,“啊”。我不灰心,不是有句话是“失败乃成功之母”吗?。我急忙起来,经过了这次教训,我不敢粗心大意了。从头再来,我先把脚蹬登上去,先摆动左脚,再摆动右脚,两只脚同时向相反方向摆动,正当我看两只脚摆动的那么顺利的时候,意外发生了,由于我没有注意看路,“咚”的一下,撞在了墙跟下,我顿时从上面摔了下来,把我的脚后跟拧了一下,我忍住痛又起来继续蹬到滑板上,经过两次失败的教训,我明白了:做么事,都很不容易。看着小伙伴们,滑得轻松自如,原来都要付出辛苦的。我不灰心,动动脑筋,滑板要掌握个平衡,不全在脚上功夫。眼看准路,双臂随着脚的滑动有节奏的摆动,尽量保持整个身体身体平衡。其他小伙伴,玩得那么轻松,我就不相信我练不成。

为了练好滑板。我有选择了一个开阔的地方,还约了几个小伙伴作为我的小老师,和小伙伴们交流玩法。功夫不负有心人,经过几天,我能够滑行自如了。我终于学会了玩滑板。学习任何一种游戏,都要付出努力的,这就是我明白的道理。虽然很辛苦,但是很快乐。我收获了成功。

知名人演讲稿篇3

各位老师,各位同学,

大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是“餐桌上的礼仪”。

餐桌礼仪,顾名思义,就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识,餐桌礼仪问题可谓源远流长。 中国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之称,通过学习与掌握餐桌礼仪,不仅可以于人前塑造良好形象,赢得尊重,对自身修养的提升也大有裨益 。在我们了解了餐桌礼仪的重要性以后,知道有哪些餐桌礼仪也是必不可少的。首先是入座的礼仪,我们要让客人先入座,入座后也不能动筷子,更不能发出声响。进餐时,我们更是有着“食不言,寝不语”的礼仪,要尽量防止发出大的咀嚼声。当然,恰当的小声私语也是可以的,我们可以时不时和坐在身旁的人保持适当的交流,以调和气氛。

那么在了解了一些基本的餐桌礼仪之后,接着让我们来聊聊我们身边的用餐礼仪吧。每天我们都会在食堂用餐,周围绝大部分的同学会井然有序地排着队,但也无可否认总有那么几个不遵守排队的秩序,有插队的,有叫别人带的,还有被值班老师抓到拒不承认的,违背了新七不规范中“守序不插队”这一条。此外,整个食堂跟菜场似的,吵闹声不断。诚然,要好的同学坐在一起难免少不了聊天,但如果每个人都放大音量坐在一起聊天,那么食堂该有多么嘈杂。另外,每天用餐结束,泔水桶总是满桶的剩饭剩菜,虽然“节约粮食”等警示牌挂在了显眼的位置,粮食还是难逃被浪费的厄运!

在此,我向全体同学发出如下倡议:

1、爱惜粮食,杜绝浪费。这不仅是尊重他人劳动成果的表现,也是高尚人格的体现。

2、保持良好的就餐秩序,排队就餐,不大声喧哗、打闹。

3、就餐时保持安静,细嚼慢咽。这不仅是自身礼仪的体现,也是对他人的礼貌和尊重。

4、自带调羹、筷子等用餐工具,不使用一次性筷子。

同学们,节约不是一朝一夕之事,我们要从点滴做起,从我做起。让我们齐心协力,让“勤俭之风”徜徉在我们心中,要让“节约光荣、浪费可耻”的理念在校园成风,让我们用实际行动来证明我们每一位__学子都是一个爱惜粮食、诚实守序的文明人!

知名人演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

在学习路途中,经历过横多次的风风雨雨,有许多次我都想放弃,不再追求那个对我来说根本不可能实现的理想。但是,偏偏在这时,那位伙伴却在鼓励着我,他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进 ,不要被一个失败战胜自己,他就是影响我的一句名言——失败是成功之母。

一年级的一次测验,我因一时粗心露做一题,扣了很多分便于一百分无缘。当我因为考试分数太低而伤心时,这时同学们都在嘲笑我,我沮丧起来,对自己完全失去了信心,以为自己永远都考不了一 百分了。可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里,我想:每个人都会有失败的时候,他们都勇敢的去面对了失败,那我为何偏偏躲着他呢?从这以后,我就开始新振作了起来。在别人玩耍的 时候,我也在努力学习。经过好多次的钻研,在后来的一次考试中,我终于取得了优异的成绩。

“失败是成功之母!”是你教会了我哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!每个人都会有失败的时候,他们都勇敢的去面对了失败,那我为何偏偏躲着他呢?它就像一盏明灯在我心头点亮——失败是 成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩成为了我第一句座优铭。

知名人演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们:

虚心使人进步,骄傲使人落后这句话,是伟人毛泽东主席说的。

这句话的意义在于告诫那些稍有成就,便沾沾自喜、自我满足的人,务必谦虚谨慎,戒骄戒躁,争取更大的进步。

在这个问题上,我是有过教训的。三年二级的期末考试,我有幸获全班和全年级第一名。老师的表扬,同学们的赞许,爸妈的夸奖,使我得意忘形,飘飘然起来。爷爷一方面肯定,一方面提醒,要我千万别骄傲,别自满,可我没当回事,反而认为自己天生聪明,脑瓜灵活。于是该看的书不看了,该做的题不做了,有时上课也不专心听老师讲,一知半解的东西也不再去打破砂锅问到底了。四年级下学期期末考试,数学和科学考得很不理想,别说全年级第一,就是全班,仅得了个第三。

我很不好意思地把实情告诉爷爷,硬着头皮等着受训挨罚。爷爷不但没有发脾气,反而给我讲了个富有哲理的故事:三个瓶子,其中一个装满了水,一个没一点水,一个装半瓶水,晃动瓶子,装满水的瓶子和没水的瓶子都不会响,只有那装一半水的瓶子,响得厉害。听了这个故事,我明白了,自己就是那装着半瓶水的瓶子。

那半瓶水成了我骄傲的资本,由年级第一退到全班第三,这样的教训能不吸取吗?

虚心是进步的推动力,骄傲是进步的拦路虎,这就是虚心使人进步,骄傲使人落后给我的启示。

知名人演讲稿篇6

关于成功,作家刘心武曾有一个简洁的解释:达到预期的某种目标,就是成功。然而,如果预想登上珠峰,如愿登上珠峰就是成功吗?

并不然。

新西兰攀登者和夏尔巴向导同攀珠峰,但就在离巅峰几步之遥时,新西兰人停止脚步示意夏尔巴向导先行,隔着氧气罩模糊地说:“这是你的家乡,你先上吧。”最终两人在这世界之巅激动呼喊,向世界宣告:“我们成功了!”“成功,成功!”新西兰攀登者不仅仅达到了预期目标,更重要的是他获得了人格的成功。没想到,新西兰人,他在将成为历史上第一人登上珠峰时,毅然后退一步把第一名的称誉挂上了夏尔巴向导的头上。因为他深谙此时向导的成功对于他的家乡是多么的荣耀,会赋有多深远的意义!

史册只记载了第一个登上珠峰人的名字,也许不太会注意攀峰时的这段插曲,但无论青史如何撰写,这种人格上的成功会如同日月同辉。

人格的成功,看似遥不可及,其实生活中处处可见。不要消极的认为,人格的成功,只有伟人、名人才能拥有,许多凡人也能悄然地获得这一赞誉。

看过扫马路的人吗?他们无论春夏秋冬、烈日严寒都出来工作吗?他们不会嫌累怕脏,不会拈轻怕重,总是勇于完成任务。这其中不也有一种人格上的成功吗?——辛苦我一个,方便千万人。由此看来,路口的公安、修花剪枝的艺工、大山中的科技工作者,等等,都有可能获得人格上的成功。

因为他们甘愿吃苦耐劳,乐于奉献、甚至牺牲自己也无怨无悔。

成功无处不在,在成功面前,我们更需要人格上的成功,就象新西兰攀登者那样!

知名人演讲稿篇7

谈到名人,第一个进入脑海的常常是爱因斯坦,不止因为他是举世闻名的物理大师,《相对论》的提出,对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献,更因为我很喜欢他,喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面,一位伸着舌头拍照的老顽童。

一句话改变一个人的一生

脑袋神奇,被喻科学家中的科学家的科学巨人,求学的经历,一点也不神奇,甚至被当做「低能」看待,四、五岁还不太会说话,喜欢静静的坐着,常常发呆,父母一度以为他有智能障碍。

小学的成绩表现,果真一如预言的糟透了,除了数学卓越之外,其它都很差,是班上永远的最后一名,老师甚至对家长直言:「做什么都一样,反正你的孩子将一事无成」,朽木终于被退学,连中学毕业证书都没拿到。

爱因斯终究还是成功了,历经许许多多的波折,他进了瑞士苏联邦工业大学就读;成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任,他的工程师叔叔,让他对数理愈来愈有兴趣,愈解愈有成就感,他的父母坚信儿子一定会成功,让一个曾被当成弱智的孩子,开展出光明的人生新旅程。

大文豪苏格特,我好熟悉!

喜欢文学,对他的著作当然多有涉读,他的一生创作了小说四十七册,诗集廿一册,历史传记三十册,著作等身,丰硕质精,不仅对英国小说史有划时代的影响,对当时的俄国、法国、美国文坛也激发的新动力。

这样一位优质的成功者,成绩却难以入目,身染小儿麻痹症的他,右脚行动不便,身体孱弱,几次重病差点丧命,本来就有些自卑的他,加上成绩不如人,便成了「学校怪胎」,言行常常不礼貌,爱缺课,学期末的评语都很糟。

只有一位老师知道,他虽然厌恶功课,但对读书却充满兴趣而给予鼓励,而这也正是他的人生转折点。

成名后的苏格特曾回小学的母校参观,感触良多的问学校老师:「现在学校成绩最差的孩子是谁?」

他学习当年看重他的那位贴心老师,告诉那位红着脸的小朋友:「你是个好孩子,我当年也跟你一样,成绩很差,不要灰心」,说完并从口袋掏出一枚金币送他。

一句话改变一个人的一生,在苏格特的身上应验了,他最终从爱丁堡大学毕业,当了执业律师。

他更用心良苦的盼望,他的一句话也能改变别人的一生。

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