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培训方案计划5篇

一份出色的活动方案,可以吸引更多人参与到活动中来,优秀的方案不是一蹴而就的,而是需要经过我们的深思熟虑的,以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的培训方案计划5篇,供大家参考。

培训方案计划5篇

培训方案计划篇1

一、指导思想

班主任是班级的组织者、引导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点,班主任作为特殊的教育工作者,学生成长的导师,任重而道远。为了提升班主任工作艺术、促进学校班集体的建设,提升学校德育工作的实效性,小学部决定举办6期“班主任沙龙”活动(上学期三期、下学期三期)。

二、活动目的

交流班主任在班级管理工作中的经验和收获,探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义,解决班主任在工作中的难题和困惑,给班主任搭建交流展示的平台,形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验,创建学校德育工作的新局面,为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

三、活动主题

学习先进、分享所得、解决所惑

四、活动要求:

1、每期一个主题,每位班主任可以用日常工作中体会最深的某一个方面为例,围绕主题,围绕学生成长展开交流,论述观点。

2、要求切入点小,事例具体,观点鲜明,可操作性强。

3、每期沙龙主持人负责策划、组织、主持、记载和宣传。主持人由班主任轮流担任

五、活动过程

1、问题聚焦。提前收集各班在主题方面的问题、案列,归纳整理、展示。

2、经验分享。每期沙龙确定3名中心发言人,交流分享班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。时间控制在5—10分钟。

3、案列分析。就具体的案例进行解析,引导这一类问题的正确思路,形成解决这类问题的策略。

4、问题研讨。班主任提出其他方面的问题,大家一起讨论帮忙来解决,解决不了的确立为下一期的主题。

5、趣味游戏(穿插其中)。让大家在轻松愉悦的氛围中交流、成长。

6、校领导做总结发言。

六、参加对象:

1、交流人员:22位班主任。

2、参与人员:校委会人员和教师(自愿)。

七、活动时间:

第一期时间为10月11日下午一二两节课

八、活动地点:

小会议室

九、组织领导:

组 长:

副组长:

成 员:各班班主任

培训方案计划篇2

基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。如何把学校构成一个学习型的组织,建立以校为本的教研制度,一项十分紧迫的任务摆在每一位教育工作者面前。

一、指导思想

以三个代表重要思想和教育创新理论为指导,以新课程改革为契机,以实效为目的,以新课程实验改革为突破口,全面推进素质教育,予求得学校新一轮发展的动力源;坚持以改革促进发展,通过改革和创新,突破教育发展的瓶颈,激发我校体育教育事业发展的活力,在新课程实验改革中创造出丰富多彩的经验和成果,不断使我校的体育教育事业的发展跃上新的台阶。通过实施校本培训,使自己提高职业道德素养,确立正确的教育观念,了解体育学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

二、培训内容

1.现代教学思想,教育理论

按照学校的培训计划认真学习邓小平同志的教育思想、__同志教育创新的重要论述,素质教育理论,基础课程改革的理论,及先进的教育思想,不断开拓创新,使自己具有新理念,新思想,新教法。

2.师德教育培训:

根据学校的计划我将认真学习《中小学教师职业道德修养》,积极观看优秀教师的师德启示录录象片,通过学习,提高自身的职业道德修养,树立敬业爱岗、关爱学生、无私奉献的崇高思想,争做遵规守纪、依法治教的好教师,塑造教师的良好形象。

3.新课程理念的培训:

在新课程实验的过程中,几乎所有的学校、所有的教师都面临着一个共同的问题——如何理解把握新课程的精神实质,改变教学方法,落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题——教师培训,在瞬息万变的21世纪,终身培训是每个人适应职业生活的最主要的武器。更新培训观念,变革培训模式,提高培训的质量和实效,是新课程教师培训一项十分紧迫的要求。我将根据自己的学科特点努力学习新的教育教学理念,改进专利法。在提高自身的知识水平的同时,不断提高教学质量,培养新世纪的一代新人。

三、 培训形式

根据学校的计划和教师自身的发展需要,采取听专题讲座、集体或分组学习、自主学习、教学观摩、案例分析、听骨干教师显身说法、名家指导等多样灵活的形式,通过培训学习,综合提升自身的教学业务能力、课题研究能力、教学科研的理论水平以及教学研究和教学反思的能力。

培训方案计划篇3

一、培训和考核对象新毕业护士(1—5年)

1、了解科室环境、床位设置及物品的摆放,病人收治的范围。

2、掌握各种理疗机器的使用(中药熏蒸机、微波治疗仪、中频治疗仪)及相关注意事项。

3、掌握各班职责,了解本病区收治病人的相关专科知识。

4、掌握本病区各种手术方式和术前、术后的`护理,各种有创治疗的护理及观察。

5、提高基础护理操作的实践水平及掌握专科护理操作。

6、熟练掌握护理文书的书写,掌握床边交接班的方法。

7、掌握各种治疗执行后的监控。

8、掌握医嘱录入的方法及相关的收费项目。

9、掌握危重病人抢救技术,掌握抢救药物、仪器的使用及文书书写。

二、培训目标

(一)增强护理人员的法规意识、服务意识、奉献意识。遵纪守法,

具有良好的工作态度。掌握有关卫生法律法规、规章制度和技术规范,形成按法规管理、按制度办事、按规范操作、按标准落实的运行机制。

(二)持续地提高护理人员的整体业务素质和专科岗位能力。培养扎

实的专科基础理论和较系统的专业知识。掌握专科技术操作技能。

(三)护理人员能熟练应用急救技术,掌握危重症患者及专科疾病患者的护理。

(四)护理人员熟悉病房管理,对病人进行健康宣教。

培训方案计划篇4

一、指导思想

为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究学前教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

二、培养目标和任务

结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。

三、培养对象

全县幼教工作人员,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。

四、具体工作措施

1、加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

2、通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中,将用“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进青年教师的业务水平不断提高。

3、加强教科研培训,提高教科研能力。

鼓励教师积极参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际,开展教科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

4、狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

5、做好其他人员的岗位培训工作。

后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作,紧紧围绕教育教学中心工作,将提高服务质量,服务态度,服务水平作为重点,力争使人员素质得到提升。

培训方案计划篇5

根据教育部《教育部关于进一步改进和加强师德建设的意见》和__x县教育局《关于做好__年暑期教师师德培训工作的通知》的精神要求,为了提高教师的政治思想、职业道德和业务水平,促进教师专业化的发展,加强学校的教师队伍建设和推动教育教学工作的可持续发展,特制定桥墩高级中学教师__ 年暑期师德教育培训计划。

二、培训对象

学校的全体教师和职员工。

三、培训时间

根据_x县教育局文件精神,结合本校的具体实际,__年暑期教师师德教育培训时间为8月27日—8月31日,必须保证集中学习5天。

四、培训内容

1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。围绕“爱与责任”的主题,学校邀请温州大学张宝臣教授做《教师之爱的思考》专题讲座,引导广大教师结合抗震英雄的事迹,开展有关“教师职业精神”的思考讨论,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,增强教书育人的本领。自觉树立人民教师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

2、政策法规教育:以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《浙江省中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容,进一步提高中小学教师的法律素质,促进广大教师懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、开展新课程改革理论的学习。要认真学习新课程改革的先进理念,学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法,学习身边优秀教师的教学经验。要不断加强自身的教育理论修养,增强教书育人的本领,进一步推进我县基础教育的内涵发展,努力办好人民满意的教育。

4、职业道德教育:以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

5、教育理论学习:以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容,将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点,加强教师新理念、新课程和新技术的学习,提高教师教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

五、培训形式

采用集中学习和自主学习相结合的方法进行,以集中学习为主。

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