制定活动方案可以让我们更好地考虑活动的宣传和推广策略，活动方案可以帮助我们更好地宣传和推广活动，吸引更多的关注和参与，瑞文巴巴网小编今天就为您带来了幼儿活动方案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿活动方案篇1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在表演中获得更多的自信，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十九日布置操场，张贴宣传标语“祖国的未来，民族的希望；今天的幼苗，就是明天的栋梁。！”。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练文艺汇演节目（四月中旬选定节目上报办公室，五月二十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）。
（2）注意收集各种材料自制环保道具。（纸盒及其它相应材料）。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、准备活动奖品和礼品，对参演的每一位小朋友给予一定奖项和对园区每一位小朋友给予一份节日的礼物。
4、做好主持工作准备，选好园区小主持人。
5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
6、准备好音响设备、饮用水、防暑药品及用品等。
三、系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、时装秀、舞蹈表演”、“巧手儿比赛颁奖”等系列活动的形式来进行。
四、活动时间及场地安排
活动时间：
派发礼品：上午10：10——10：30。
接送时间：10：30——12：30（下午放假），中午园区不备午餐。
场地安排：园区活动场。
五、活动事宜与要求：
1、全体教职工早上6：30就位，幼儿最迟早上7:30入园。
2、增加临时工作人员，按每班增派1人，园区增派临时安保人员2人，共增加7人。保证各班节目演出期间的纪律。
3、设立音响区、待演区、幼儿区、家长区，各区有专人看守，不得逾越，并设立幼儿专用通道，方便小朋友出入舞台和演出区及厕所，其他非请人员不能入内，可在外围观看。
4、安保工作：
（1）本次活动本着安全的原则，受邀家长一律登记入园，家长接出幼儿园要在规定时间内登记接出。
（2）各区间拉好安全警戒线，并派人负责，如有越界家长一律劝离，外围安保与当地派出所沟通，由派出所派辅警协助保安。
（3）小朋友上厕所要求由工作人员带队，杜绝由小朋友自由出入，并在厕所安排专人看护。
（4）每个节目上、下台均由前台工作人员协助，确保时间紧凑和安全出入。
六、奖励：
1、对每一位上台表演的小朋友发放一份小礼物。
2、对每一个班级能正常表演的节目按30元/个进行奖励。
幼儿活动方案篇2
活动时间:20xx年12月26日上午9点
移动的目标:20xx年小班迎新年亲子活动方案
1,通过亲子生产活动提高他们的实践能力,提高父子感情。
2、亲子共同体验快乐,新年的.气氛。
准备:
1、面具模型。
2、家长自备南瓜各种装饰材料,如光学玻璃、纸张、彩色的羽毛,花边,等等。
类准备:剪刀、胶、双面胶、橡皮筋。
3、舞蹈音乐“快乐拍手歌”、“找朋友”、“新年快乐”
过程:
1,父母和孩子到类教室。
2,主机致开幕词。
3、亲子生产“美丽的面具”
(1)主机教授的生产方法。
(2)家庭免费的生产,鼓励家长和孩子在一起的设计,生产过程开始参与的孩子。
4,制作完成后,与家庭为单位,模仿时尚秀的形式,展示面具。
5,化装“新年快乐”
儿童和父母把自己做面膜,有音乐一起跳舞,共同感受
新年快乐。
幼儿活动方案篇3
农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节既是“登高节”又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。为了发扬中华伟大的传统美德，由石岩公学教工团支部策划，石岩公学亲子慰问团和教师团员代表共同参与，为敬老院的老人献爱心送温暖活动，活动方案和要求如下：
活动策划：教工团支部
负责人：李欣
活动时间：20xx22星期四
活动地点：石岩敬老院
活动成员：石岩公学幼儿园亲子慰问团，教工团支部成员代表
摄影：雷振建
音乐收集：王媛
活动材料准备：
1、发放义工登记表统计参加人数
2、联系石岩敬老院
3、购买礼物
4、制作爱心卡
5、活动报名表
6、与家长联系，准备好出行车辆
活动准备：
1、为各班家长发放宣传材料《深圳市义工服务条例》，并请家长认真阅读如有意参加亲子义工团的家长和老师，认真填写《石岩公学幼儿园义工登记表》并按规定上交报名表、身份证复印件和照片，身份证复印件要求在背面写好班级，照片要求：家长和小朋友的`照片各贴在登记表上一张，剩余的另外一张在背面写好班级和姓名，
2、下发重阳节活动报名表，家长自愿报名参加；
3、教职工以自愿为原则，捐出10元钱为老人买礼物；
4．请每班亲子慰问团的成员以家庭为单位，为敬老院的老人准备一份礼物（可以小朋友和家长共同制作）
5、请亲子义工团的教师，根据自己的特长积极准备节目，内容形式不限，音乐、道具自备。
参加人数具体上报时间：20xx20
活动过程：
1、10月22日中午家长来园后签到并登记礼物，学习手语操《》
2、部分慰问团成员、教师为老人洗水果，与老人亲切交流：
3、小朋友为敬老院的老人献花；
4、主持人节目串词开始，小朋友、教师代表为敬老院老人表演节目
5、献礼物，以爱心传递的形式，礼物经过每一个人的手，最后送到老人的手上
6、全体合影留念
幼儿活动方案篇4
集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 活动名称： 侧重领域： 活动名称：动物宝宝上幼儿园 侧重领域：艺术 活动目标： 活动目标：
1、通过模仿动物的各种动态，尝试表现各种线条。
2、乐意观察、模仿,能积极参与活动。 活动准备： 活动准备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔 活动过程： 活动过程：
一、模仿各种动物动态
师：幼儿园里真快乐，动物宝宝们今天也想上幼儿园了，看看是 谁来了？
1、 出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态（小蝴蝶，真漂亮， 转个圆圈飞进来） 提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的？幼儿模仿蝴蝶转圈飞
2、 还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢？ 师出示小蛇， (小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的？幼儿模仿小蛇走路
3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物朋友（兔子） :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳（小兔子真可 爱，一蹦一跳跳进来） 提问：小兔怎么来幼儿园的？ 师幼模仿小兔走路
4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们 请他进来，好吗？ 师边念儿歌边学螃蟹走路 （小螃蟹真调皮，横着身体直直走进来）
二、示范各种线条画法
师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线 幼儿用食指跟着画几种线条（重点示范小兔和小蛇的线条） 三、幼儿作画，师巡回指导 请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路 根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个 不愿动手的孩子参与活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞 的最好等 环节价值（目标） 环节价值（目标）
重点：了解四个动物的 动作特征，并能学着跟 做动物的各种形态（环 节一）
重点：示范四种线条， 能让幼儿跟着学画（环 节二）
重点：幼儿能挑选自己 喜欢的动物进行线条的 绘画（环节三）
活动反思：在本次活动中孩子的兴趣参与度很高，我能用层层递进的方式让幼儿理解我 活动反思： 的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以， 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条， 应要重点示范。在最后一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与 评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思考：小班的孩子可能在
作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体 现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。
幼儿活动方案篇5
设计意图：
最近，我班里的很多幼儿喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画，他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心，结合冬天的这一季节，我设计了用粉笔和黑色卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景的活动。
活动目标：
1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。
2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。
活动准备：
黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事ppt《冬姑娘的礼物》、范画、抹布
活动重点：
尝试用粉笔画出冬天里的雪景
难点：
能画出冬天里雪景的景物特征
活动过程：
一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱
1、师：小朋友们，你收到过礼物吗？什么礼物？谁送给你的？（幼儿自由讨论）
师：我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。
2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》
师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么？冬姑娘把礼物送给了谁？（幼儿根据故事回答）
小结：冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶，还有小朋友……，最后变成了一幅美丽的雪景。
二、出示作画的材料，引起幼儿兴趣，教师示范
1、师：我们怎样把冬天美丽的景色永远留住呢？（画下来、拍下来）
2、出示粉笔和黑色卡纸
师：我们平时画画都是用蜡笔和白纸，今天老师给你们介绍新朋友，看看是谁啊？（白色粉笔和黑色卡纸）
3、师幼共同回忆故事内容，教师进行示范
师：a.冬天来了，冬姑娘带着她的礼物洁白的雪花在空中飘呀飘呀（边说边画雪花），她先把洁白的雪花送给了谁？（大地妈妈）
（粉笔的运用方法：表现大面积的色块可以将粉笔横着涂抹）
b.大地妈妈把冬姑娘送给她的礼物分给了谁？（小朋友）那你们会把洁白的雪花变成什么？（雪人）
（请一个小朋友来试一下画上雪人）
c.冬姑娘带着她的礼物在空中飘呀飘呀（边说边在空中画雪花），还把雪花送给了谁？（大树）
d.冬姑娘还把她的礼物送给了谁？（屋顶）
（谁能帮助我把屋顶上的雪画出来？）幼儿在示范的时候，教师进行引导，说出不同形状的屋顶，三角形的、梯形的、半圆形的、平顶的楼房……
三、幼儿创作冬天的雪景，教师指导
师：你们一定很想来试一试，不急，竖起耳朵听清楚要求再画，一定能画的更好。
1、交代要求
粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：把手抬起来，别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己想留住的冬天里的雪景，要和别人画的不一样。画好后擦干净小手。
2、观察指导
a.启发幼儿丰富画面的内容。
b.指导幼儿对作品进行互相欣赏。
附：散文故事——冬姑娘的礼物
冬姑娘来了。
带着她的礼物，洁白的雪花在空中飘呀飘??
她先把洁白的雪花送给了大地妈妈，大地妈妈高兴地说：“冬姑娘带来的雪花真好呀!”
小麦也高兴地拍拍小手：“哈哈！我有雪花当被子，就能美美地过冬了。”
大地妈妈把洁白的雪花分给了小朋友，看，他们堆起了雪人、打起了雪杖，可带劲了。
冬姑娘把洁白的雪花送给了大树，大树说：“哇！我穿上白色的新衣服啦！”
冬姑娘飘呀飘，还把雪花送给了屋顶，屋顶戴上了白色的小帽子，一下子变得精神起来了！
冬姑娘把她的礼物送给了许许多多的朋友，一下子他们都变了模样，裹上了一件洁白的衣裳。
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