优秀的事迹材料可以传递正能量，提升社会整体的道德水平和价值观，基于实际的工作和学习情况所写的事迹材料才是有意义的，瑞文巴巴网小编今天就为您带来了读先进事迹心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
读先进事迹心得体会篇1
寒门家孩子的命运总比同龄人来得更为艰苦，20xx年，家住云贵高原的刘秀祥收到一封录取通知书，他被山东临沂大学录取了。
看着这封录取通知书，刘秀祥做出一个惊人的决定：他要背精神失常的母亲一起上大学。他说只要学校答应他和母亲一起上大学，什么条件他都答应。
后来，刘秀祥的事迹被媒体报道出来，人们才知道原来在贫困大山深处，还有着这么一个顽强的少年。
谈起刘秀祥的童年，只能用一声叹息来形容，命运早早就对他露出了狰狞的面孔，4岁丧父，10岁哥哥姐姐也相继离开，在这样的打击下，母亲精神失常，迫不得已的他，从10岁就开始肩负起家庭的责任。
为了养活自己和母亲，刘秀祥挖过药材，捡过废品，打零工，工地抬钢筋，睡猪圈，那些我们不敢去想的心酸，他都经历过，在命运对其百般折磨的时候，刘秀祥还是没有选择放弃读书，相反，他深知知识是改变自己命运的唯一道路。在一路的跌跌撞撞之后，他成功考上大学。
在事情被报道之后，刘秀祥成了名人，无数人愿意资助他上学，而学校也同意让他带着母亲一起上大学。
刘秀祥的性格天生就很难开朗坚强，乐于助人，在上初中的时候，他意外认识了三个和他相似命运的孩子，对于这三个人，刘秀祥主动承担了哥哥的'责任，在上了大学之后，他还资助这三人读书，遗憾的是最小的妹妹最后还是放弃了学业。
这件事给了刘秀祥很大的触动，他一直想通过自己的努力帮助更多贫困家庭的孩子，但直接给他们钱，资助他们上学，这些都没用，他们不知道自己的未来在哪里?
毕业之后，刘秀祥参加了为期三年的特岗教师，成为望谟中学的一名老师，他说自己原本可以选择更好的城市工作，但喝水不忘挖井人，他还是想回到西部帮助更多孩子。
刘秀祥在教书的过程中发现很多孩子只是把读书当成一种消遣方式，抽烟、喝酒、早恋，各种情况出现在孩子身上，这些孩子仿佛对未来失去了信心。为了激励这些孩子，刘秀祥一遍又一遍拿着自己的故事当例子，讲给孩子听。
那个自尊心极强，曾经不愿提及自己的过去，甚至掏钱把学校内报道自己的报纸全部买下来的男孩，如今把自己的伤疤撕开，只为让孩子们醒悟。
读先进事迹心得体会篇2
正月中，天一生水，春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水，是为雨水也。雨水这天东风解冻，散而为雨，标志着冬去春来，万物复苏，春天正式登场。枯木逢春，枝繁叶茂，雨水洗净严冬带来的裂痕，孕育新春绽放的生命，可疫情防控的关键期也恰好登场，各级党员干部们正面临着雨水三候战疫情的初心考验。
一候獭祭鱼，疫情防控讲忠诚。
春雨至，万物生，雨水润泽万物。此时大地回暖，天地间一派开春气象，水獭开始捕鱼了，整齐地排列在岸边，春耕之季悄然来到，辛苦付出终有回报。一段时间以来，全国人民群众上下一心，众志成城，居家隔离无碍的人民群众即将拉开返工复工的序幕。在此期间，疫情防控仍然是重中之重，不可松懈，各级党员干部要讲政治、守忠诚、践初心，当好父母官，严格把好输入输出关，发挥组织优势扎紧疫情防控的口袋，时刻保持警钟长鸣，防控不松，把新型冠状病毒扼杀在摇篮之中，让广大人民群众在党组织的关怀下能够安心返工、安稳复工、安全开工。
二候鸿雁来，疫情防控勇担当。
东风送暖、万物复苏，大雁开始从南方飞回北方，大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象油然而生。东风解冻，散而为雨，天气虽有回暖趋向，但时下正处雨水，气温回升还并不稳定，又值疫情防控期间，党员干部要率先垂范，敢于担当，勇于担当，重心下移贴近群众，人员下沉走进社区，为人民群众织好疫情防控的外套、戴好防护口罩、关好隔离病毒的房门，保障好人民群众居家隔离的日常生活标准。疫情当前，共克时艰，党员干部要带领广大人民群众打好疫情防控阻击战，呼吁广大人民群众都参与到新型冠状病毒斗争中来，共同战胜疫情，守好防控疫线。
三候草木动，疫情防控甘奉献。
春雨贵如油，万物蓄势发。春天的草木随着地中的阳气上腾而开始着急抽出嫩芽，想要破土一展风采。我们战斗月余的疫情防控也到了关键时期，此时此刻，各级党员干部要永葆冲锋在前，战斗在前，发挥党员奉献的初心本色，牢记为人民服务的宗旨，把甘于奉献、乐于奉献、勇于奉献践行在疫情防控的前沿阵地上。岁月不居，时节如流，我们党员干部要坚定信心、同舟共济、精准施策，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控的人民战争，以大无畏的精神奉献于人民群众，紧紧围绕在以_为核心的党中央带领广大人民群众打赢这场疫情防控阻击战。
丝丝细雨，万物萌动。所有的困难不过是风清云淡，所有的艰险都将是过往云烟，打赢疫情防控这是必然，战胜新冠肺炎这是始终，只要我们坚定战胜一切的理想信念，我们就能早日打赢这场疫情防控阻击战。
读先进事迹心得体会篇3
“学高为师身为范，勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴边的一句话，作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力，同时勤奋好学。真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵。在学习《优秀教师行为守则》之后，在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识。
“在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。你得到的将是尊敬，而不是其他。”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解，尊敬更多是在人格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题。教师对学生也要做到彬彬有礼，切忌训斥学生。所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉，老师如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清，不能用老师的威严来“镇压”学生不服气的情绪。处理学生关系，要多动用我们的智慧，课堂上多多表扬、赞扬学生，让他们感受到成功的喜悦，这样师生关系就会更加融洽。
“勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。”学生也有自己的判断能力，教师是学生学习和仿效的标杆。教师采用不切实际的威胁语言会让学生对教师的威信产生不信服的情绪，教师威严的折损，需要教师花上大把的时间才可能挽回，对孩子而言，教师并不是指某一个人，代表的是一个群体，会对他以后的学生生涯产生不可逆的影响。
言传身教，传的是知识，教的是品质，教师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源，教师像涓涓细流，滋润着学生的心田，完善人格，培养良好的品德，教师正气，才会教出正直的孩子。
读先进事迹心得体会篇4
20xx年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的`楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一、热爱教育事业
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二、关爱学生
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
三、不断更新教育观念
努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
读先进事迹心得体会篇5
青龙山街特勤消防救援站，现有消防救援人员45人，其中党员18人，团员24人，群众3人，是全市消防救援队伍的“拳头”和“尖刀”，主要承担全市各类急难险重应急救援任务，先后被共青党通辽市委员会评为全市五四红旗党支部、被内蒙古自治区消防救援总队政治部评为先进党支部，三次蝉联支队比武竞赛第一名。2021年以来，青龙山街特勤站坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，固本培元、补钙壮骨，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、六中全会精神，积极带领广大消防救援人员始终践行“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”四句话总方针，牢牢增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着力保持和增强政治性、先进性、群众性，着力提升组织力、引领力、服务力和大局贡献度，圆满完成了以应急救援为中心的各项任务。
一、强化组织建设，着力夯实党组织根基。
选优配强支部班子，确保始终以过硬支部班子带出过硬队伍，以“示范基层党组织”创建为抓手，规范党员发展、党费收缴、推优入党等组织程序，狠抓“三会两制一课”制度落实，党支部规范化建设走在全市消防救援队伍前列。以党员岗位能力大比武活动为载体，探索开展演讲式教学、讨论式教学和互动式教学，着力提高干部理论素养和岗位能力。将党组织生活建设列为支部年度重点工作，针对普遍 反映党组织功能“弱化”、组织生活“退化”、作用“虚化”等问题，召开征询会以及贯会，统一思想、凝聚共识，确保党组织生活严在平时、严在经常。明确党员大会、支委会、党日活动等召开频次、常规性议题和内容，尤其对易忽视的党课教育、党小组会予以强制性规范；坚持每月召开创新思路汇报会、研讨会，征求党员对支部建设的意见建议，引导消防救援人员主动为支部找问题、想方法、出点子。
二、强化思想引领，着力打牢忠诚底色。
结合“喜迎二十大，全力保安全”深化“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”主题教育，教育消防救援人员切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在“五四”“七一”等重要节点，组织到辖区红色教育基地参观见学、仪式教育、集体宣誓，引导消防救援人员传承红色基因，赓续红色血脉。摒弃组织生活就是看电影、搞体育活动的传统理念，坚持把党的“原生态”、“原教义”理论作为基层党组织生活的重点，并结合网络热点深化教育深度。建立党员素质档案，推行“三式一微”教育模式，见缝插针利用“小时间”，因地制宜开辟“小课堂”，因人而异设置“小讲台”，化整为零，形式多样的“微教育”深入人心。注重消防救援人员典型培树，引导他们在压力中成长、在险境中闪光。1人获得全市“五四青年标兵”，1人荣获通辽市总工会五一劳动奖章及二等功一次，12人荣立三等功，20余人次获得各级嘉奖表彰。
三、强化服务职能，着力提升度满意度。
一年来，青龙山街特勤消防救援站将竭诚为民作为最高价值追求，牢固树立“以人民为中心”的服务理念，以“我为群众办实事”为落脚点，积极为人民群众做好事、办实事、解难事，进一步增强消防救援人员的责任感和使命感，以实际行动树立消防良好形象。成功参与处置“11.05”特大暴风雪救援等一系列急难险重任务543余起，出动消防车124辆，出动警力731人次，抢救被困人员17人，抢救财产价值18.5万元，切实树立了“恶战用我、用我必胜”的特勤消防队伍形象。采取在职教育、地方培训、队站家教等形式，帮助消防救援人员学文化、学技术、学业务，1人取得红十字会救助证书、3人取得地震救援技术初级证书、2人取得无人机飞手证书、2人取得潜水员证书。坚持每月开展一次以竭诚为民为主题北疆蓝焰志愿服务活动，使消防救援人员固守爱民本色，竭尽全力为民排忧解难。倾情帮助留守儿童、贫困家庭、孤寡老人和困难群众，累计捐款1万余元、捐物90余件。
四、强化疫情防控，着力彰显为民本色。
新冠肺炎疫情发生以来，青龙山街特勤消防救援站将“疫情就是命令，防控就是责任”作为行动指南，后旗、库伦相继出现阳性病例后，迅速启动紧急预案，第一时间召开会议部署疫情防控工作，深入推进疫情防控工作。组建了10人的疫情处置机动队，配齐防化服、洗消帐篷、消毒液、喷雾器等器材装备，时刻做好作战准备。将“民族党结进步示范单位”责任扛在肩上、落实在行动中，按照市疫情防控指挥部要求，着眼任务点位广、受检人员多、作业时间长等特点，全面规范装具穿戴、接触距离、换勤流程、执勤用语、手势信号等细节要点，依据各医疗小组采集进程疏导现场备检人流、执勤保卫，积极协助防疫人员搬运医疗器具，全力帮助老弱妇孺、行动不便的群众及时做好核酸采集工作，协助疏导人群、指引排队、维护现场秩序，指引群众扫码录入个人信息，耐心解答群众提出的各种疑惑、做好疫情防控宣传，确保疫情防控现场井然有序、安全稳定，赢得了党委政府和人民群众的高度赞扬。
读先进事迹心得体会篇6
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的`也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现以学生为主体，教师为主导的教育理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蜡烛精神永不朽!
学习优秀教师先进事迹
读先进事迹心得体会篇7
现在，我就是一名经常去银行办业务的顾客，接下来我说的，都是身为顾客的我所有的真实内心想法。
在越来越激烈的市场竞争中，在这个大家越来越关注细节的时代，商业银行想要保持自己的优势，吸引更多的顾客，就要提升自身的服务质量。任何一个企业都不能把以客户为中心，顾客就是上帝仅仅作为一个口号，而是需要转变个人观念，站在我们顾客的角度上，真正的想到，做到!
我希望，当我走进营业大厅里面的时候，可以看到的工作人员主动的走过来打招呼，咨询一下我需要办什么业务，并明确地告诉我该取什么号，指导我填什么表格、怎么填，所需要带的东西都带齐了没有。我可能是一位没什么文化的农民工，我不知道我办的业务需要带齐什么东西，别等我排到了后又被告知东西没带齐无法办理业务，白白浪费了我的时间。我可能是一位年迈的老人，如果取错了号子就可能长时间的等待都叫不到我，或者没有填写好该填写的表格，等轮到我又要花时间去填写表格，这非常消耗我的精力。
我希望，我在营业大厅里面，看到的是干净的窗户和地面，柜台物品也摆放整洁，让人油然的产生一种舒适的感觉。而不是满是污渍的玻璃窗和堆满废纸张的窗台。尤其是下雨天的时候，最好在地上铺上地毯，以免地上弄得又湿又脏，老人和小孩也容易摔倒，很不安全。 我希望，进入营业大厅的时候看到的不是长长的队伍，满满的人。我不愿浪费我的时间，尤其是在我有急事的时候，我不希望这是业务窗口少的原因，更不希望是由于银行员工业务不熟，办事拖拖拉拉，效率不高而造成的。
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