学习他人的事迹可以让我们更加明白人生的真谛和快乐来源，写事迹材料让我们重新认识一个人在过去的努力中所取得的进步和成就，下面是瑞文巴巴网小编为您分享的小学最美教师先进事迹6篇，感谢您的参阅。
小学最美教师先进事迹篇1
踏入教育工作岗位已经二十四年了，这些年的教育教学工作使张老师感触很深。在繁杂的教师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从教师工作中感受到了幸福。多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。校园里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项比赛的身影;教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡;她在娱乐中教授着知识，传授做事的本领、做人的道理……
一、为人师者，爱为本
霍姆林斯基有一个精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。”作为教师——人类灵魂的工程师，要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。记得2019年张老师又接了一个班，班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。为了弄清原因，她开始关注这个女孩。
通过了解，原来这个孩子是父母因为生活所迫才到z园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上交流的困难，同学们的嘲笑，使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤，自卑感越来越重。知道这种情况后，张老师决定通过自己的努力，让这个小女孩快乐起来，度过一个美好的童年。首先，她多次找她亲切地交谈，鼓励她只要她努力，她一定会很优秀，渐渐的使她树立了学习的信心，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的温暖。另外，张老师定期家访，及时了解情况，为她带去学习用品，送她女孩喜欢的小卡子，帮她梳理头发，渐渐地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成绩名列前茅。老师的关心和帮助，使她深深地相信人间处处有真情，她说长大后，她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。
二、倾情奉献，创建良好班集体
张老师连续做了二十多年的班主任工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体。
(1)、作为班主任，她总是尽可能的和学生生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、随手拣垃圾、及时关灯等等。凡要求学生做到的，她必先做到，时时以自身人格的魅力感染学生。
(2)、开展活动，提高学生素质。为提高学生思想道德认识，加强小学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。
(3)、以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。在班主任工作实践中，她发现班里的干部只是全班同学的少数，有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养。为此，经过广泛听取意见和讨论后，她在班内实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当班干部。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过小干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。从班委到普通“百姓”，大家互相帮助，共同进步，班委认真大胆地工作，出色地完成任务。同学之间互相帮助，成绩好的带动成绩差的，成绩差的向好的学习;同学之间能互相为对方考虑，看到别人的长处想方设法要赶上，好的同学爱学，差的同学想学。
三、在平凡的工作中默默的奉献自己
当一名出色的语文教师是她最大的心愿，因此，在教学改革中，张雪琳老师积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，认真参加学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是精心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心发展特点。在活动中，做到因材施教，坚持正面教育和面向全体教育，以生动、新颖的教学方式和高超的教学水平唤起每一个孩子活动的积极性与主动性，发挥他们的创造力，使孩子们在轻松愉快的气氛中获取新知、发展能力，养成了良好的品质。为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备。
一直以来，她乎每个双休日都要作好充分的课前准备，不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，因为她知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”同时她深知要教好学生，还必须具有扎实的专业知识，深知“一桶水”和“一瓶水”的关系，还必须有“活水”。所以，在十多年的教学工作中，她一方面钻研教材，不断总结教学实践经验，提高教学能力;另一方面积极参加高层次学习，不断提高自己科学文化素质和理论水平。并较熟练地运用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地认真学习新知，学习别人的先进经验，及时总结自己教育教学上的得失，使自己的能力与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。同时，大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志，了解学习教育教学新动向，并用于实践，把自己的课讲精讲好，使同学学起来轻松，掌握起来容易，在张老师坚持不懈的努力下，她取得了较好的成绩。2019年被评为银川市优秀教师，2019年所写论文《小学语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖，2019年获全县优质课评比三等奖，2019——2019学年度被评为z县十佳师德标兵，多年来所带毕业班在统测中学生成绩优秀。
四、用爱和尊重转化后进生
在这二十多年的班主任工作中，对后进生的转化颇有一定方法。首先，她主动热情地接纳后进生，从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”;还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。尊重他们的个性;其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的原因;然后是有针对性的耐心教育，因材施教。如：有的学生顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样游戏。发现进步及时表扬，坚持循循善诱的教育思想，学生的良好行为习惯逐渐在形成。当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关心和照顾，端水送药、问长问短。班级有一名叫宋涛的学生，爸爸妈妈不在身边，与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费，得知这一情况，对于平时非常调皮、学习基础不好的他，张老师不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关心、帮助他，经常找他谈心，与他交流，经常利用自己的休息时间辅导宋涛学习。一遍不会，讲两遍、三遍……直到会为止。，她还组织学生为身边的小伙伴向该生伸出友谊的手。在张老师的爱心倾注下，是原本整天脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差的宋涛讲卫生了，爱学习了，语、数两科也取得了较好的成绩。
小学最美教师先进事迹篇2
一、身正为范，德高为师。
作为一名好老师，最重要的不是专业技能有多高，而是发自内心的真心热爱自己的工作，并愿意为这份工作去无私奉献。邢翠霞老师就是这样一名老师。
2012年，邢老师调到高新区华侨城小学，与尚在“襁褓”中的华小共同开启了一段艰难的“创业”历程。当邢老师第一次置身于高标准高档次的华小校园时，十年的班主任工作经历、两年的中层工作经历，让她意识到一所新建学校，要想得到社会的认可，需要好的声誉，而这好的声誉来自哪里?关键在于有责任感的老师。于是，她在担任学校教务主任的同时，积极申请担任了一年级的班主任工作。
为了更快地适应新的岗位，早晨，迎着黎明，第一个到校，夜晚，踏着月色，最后一个离校。就这样，一个月下来，很快摸清了教务处的工作思路，把学校的教学工作安排的井井有条。同时，从接任一年级班主任的第一天开始，就坚持用书信的形式跟家长沟通，跟家长聊孩子们每天的表现，聊家长该做些什么等。不到两个星期的时间里，一天一封书信，让全班家长很快跟了上来，积极投入到了配合学校教育孩子的工作中来。在这种有效的书信沟通中，全班孩子的良好习惯慢慢养成。这种方式，得到了家长的高度认可，邢老师所在班级很快在全校脱颖而出，同时家长的口口相传，也为学校赢得了良好的声誉。
对于一所新建学校来说，工作的杂乱无序可想而知，每天工作到深夜，已成为邢老师工作的常态。那段时间里，邢老师白天把学校的教学工作安排的井井有条，晚上就端坐在电脑前梳理一天的工作，给家长写信。虽然一个月的时间里，体重足足下降了十几斤，但这种对工作高度负责的敬业态度却感染了新单位的领导和同事，得到了他们的高度认可。半年的时间里，写了几十封书信、几十万字，这正是因为她的心里有一种强烈的责任感，把学校的声誉跟自己紧紧拴在了一起，所以才乐此不疲。
去年，刚生完二胎的邢老师，重新返回到工作岗位，接手了一个二年级的班级。参加工作多年的她，深知中途接班，对于一个老师的难处和考验。因为，即便再优秀的老师也会面临家长的挑剔和对比。于是，邢老师积极调整工作策略，凭着自己多年的教学经验，把教学工作做得让家长无可挑剔，并且利用两个月的时间，对每个孩子有了全面的了解。两个月后，便开始了逐家逐户的入户家访。当时，邢老师的二宝只有七八个月，她积极跟丈夫沟通，取得了丈夫的支持。每天晚上，孩子交给丈夫看护，邢老师则去一家一户家访。多少个踏着夜色回家的夜晚，幼小的孩子早已熟睡。全班45名学生，逐一跟每个孩子的家长都进行了面对面的沟通。这个举动，感动了班里的家长们。有的家长说：“没有想到，邢老师才教孩子两个月，居然这么了解我们的孩子”;有的家长说：“老师都能对我们的孩子这么用心，我们做家长的还有什么理由不去努力呢?”......就这样，邢老师用自己的实际行动，赢得了家长的认可，使得所教班级当年的全市满意度测评从级部倒数第一跃然到前茅。她用自己的实际行动，见证了一名老师只要真心地热爱所从事的工作，热爱孩子，真心付出，就能赢得家长的认可。尽管在这个过程中，邢老师付出了很多，但看到孩子们的进步，看到家长对班级工作的支持，邢老师感到很欣慰。
生活中的邢老师，常拥大爱之心，满满的正能量，感动着身边的每一个人。在2009年一次别样的“三八节”献血中，邢老师得知了自己是rh阴性血型，即稀有血型。意外之余，邢老师更是感到一种幸运与使命降临到自己身上。2011年，在工作非常繁忙的情况下，她接到了血站打来的电话，说有个孕妇大出血，急需她这样的血型，正在外校开会的邢老师，马上跟领导请了假，赶到了血站为病人献血。因为邢老师的及时救助，挽救了别人的生命。本来身体就虚弱的她在献完血之后，疲劳至极，面对血站工作人员的感激，邢老师只是微微一笑，说：“我能帮助别人，感觉很幸福!”在以后的日子里，每当邢老师接到血站急需血液的通知，都会放下手头的工作，赶到血站，伸出援助之手，尽自己的一份微薄之力。
二、教书育人，学无止境。
作为老师，每天、甚至每年都在重复着同样的事情，邢老师始终坚信每一个平凡的岗位都是走向不平凡的阶梯，把每一个平凡的工作干好，就是不平凡;把每一件简单的事情做好，就是不简单。于是，她把更多的精力用在了钻研教材、了解学生、用心反思、撰写心得上。多年的坚持，百万字的教育随笔留下了她思考的足迹，她也因为文字而收获颇丰，淄博市“留住青山”征文一等奖、区“生本随笔”评选、论文评选、案例评选一等奖，“淄博市图说教育故事大赛”一等奖等纷至沓来。这一切皆因她的心中有一种责任感，为师一天，就要带着责任做好自己份内该做的事情。这是对自己负责，也是对工作负责，更是对学生负责。
邢老师担任班主任期间，班里有一个女孩的妈妈突然在一场车祸中去世了。她在得知这个消息后，第一时间组织班级家委会及学校领导走进了孩子家中，进行关怀慰问。为了帮助孩子能走出失去母爱的阴霾，打开心扉与人交流，邢老师不论是在课堂中还是在课外，都会给予孩子多一份关注和关怀，让无助的孩子得到更多的爱。当笑容慢慢的再次回到孩子的脸上时，孩子的爷爷奶奶感激不尽，还特意给学校送来了锦旗和感谢信。
疫情期间，邢老师认真备课，坚持上好每一节网课，同时每天都对学生的网课情况进行一对一的评价，及时了解班里孩子在网课期间的困难，主动跟家长取得沟通，共同帮助孩子进步。
在网课期间，邢老师发现班里有个孩子总是不能按时完成学习任务，通过跟家长联系，了解到原来家里还有个八个月大的二胎妹妹，妈妈一个人看俩娃实在照顾不过来。于是，邢老师耐心细致的跟家长沟通，表示对家长的理解，帮助家长缓解焦虑，并且跟家长达成一致，孩子如果不能按时听直播，让孩子看回放也可以。邢老师的耐心细致，取得了家长的理解和认可，这个孩子很快跟上了班级网课的步伐。
班里还有个孩子特别调皮，网课期间，几乎每天的学习任务都跟不上，跟家长沟通，家长表示已经很无奈了。邢老师借助语音主动跟孩子聊天，聊天中，老师及时肯定孩子的点滴进步，鼓励孩子可以一点点慢慢进步。在老师的鼓励下，孩子主动给老师发古诗录音了，虽然错音很多，但邢老师先肯定孩子能认真读一首诗并主动发给老师了，接着给孩子发了鼓励性语音“如果再把字音读准就更棒了”，并通过语音一一帮孩子正音。孩子听了老师的语音后很高兴，主动给老师留言说：“老师，我会努力的!”当孩子经过反复练习，再次把诗的录音发给老师的时候，已经能基本把字音读准确了。就这样，在邢老师的鼓励下，孩子越来越愿意学习了，家长经常会给老师发来孩子在家认真地一遍遍练习读诗的视频。以此为契机，孩子在网课期间，每次都能认真听课，及时完成学习任务了。看到孩子的进步和成长，看到家长的满意和认可，是邢老师最开心的事。
邢老师是一个热爱学习的人，总是不断更新知识，充盈自己。近年来，随着社会的发展，孩子的心理问题越来越凸显，家庭教育、家长教育已成为学校的一项重点工作。为了帮助到更多的孩子和家庭，邢老师积极参加心理学和家庭教育的学习，考取了国家心理咨询师证，并且多次利用休息时间，主动参加心理教育、家庭教育的学习。正是因为这样不间断的学习，邢老师的教育知识越来越丰盈，总是能适时地帮助到孩子和家长。在家长的眼里，邢老师就是一个“教育专家”，每当他们有困惑的时候，都会打电话、qq留言进行咨询，面对家长的询问，她都会耐心细致地为家长解答。如今，邢老师是学校家庭教育讲师团的一名成员，在停课不停学期间，利用钉钉平台，给全校家长上了《有效期内如何做父母》《聊聊家庭里的关系》等多堂父母课。
三、尽己所能，助力抗疫。
邢老师是一名语文老师，同时也是一名共产党员。战“疫”期间，作为党员的她，主动担任志愿者，到学校值班，进行日常消毒，做好学校防守工作。后来，在上级停课不停学的安排下，她又积极投身到网课教学中去。
第一次上网课的时候，邢老师让家里的大宝在另一个房间里看着二宝，网课上了多久，孩子就哭了多久。后来，因为家有一岁多的孩子，邢老师慢慢调整了居家工作的节奏，每天趁孩子睡着的时候批作业、与家长沟通，已经成了邢老师居家工作的常态。在接到上级要求学校中层全部到岗上班的通知后，邢老师毫不犹豫把家里事务安排妥当，踏上了助力抗疫的工作岗位。为了不耽误抗疫期间的工作，每天早上，都需要把睡醒惺忪的小宝叫醒，穿好衣服，跟随爸爸一起上班，送回老家。孩子那眼含泪水不舍的眼神，对每一位妈妈都是一种考验。
抗疫期间，邢老师没有因为家里的琐事，请过一天假。在工作岗位中，为了积极做好防疫工作，做好学生复学前的一切准备，在学校分管德育工作的邢老师，跟德育处的同事们精心考虑学生开学方方面面的细节，从孩子如何错时入校、如何错峰放学，到孩子入校后需要走哪个楼梯、值班细则等等......正是这些细节的周到考虑，才使得学校的复学返校工作做到了有备无患、从容不迫、有条不紊。在近期的市区关于复学的开学核验中，学校因为准备妥当，顺利通过了各项核验。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕到死丝方尽;更有人说教师是蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人。教师工作是平凡的，也是艰辛的，邢老师没有轰轰烈烈的事迹，却在平凡的工作岗位上孜孜不倦教书，矢志不渝育人，谱写着一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。
小学最美教师先进事迹篇3
作为一名教师应有三宝：谦虚、勤奋和思考。真正有知识者应大智若愚，虚怀若谷。她经常主动向有经验的教师请教，并抓住一切机会参加学习及培训。十几年来，多次到外地学习，像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露，勤奋的学习也使我逐渐成长，成熟起来。
她认真钻研教材和教法，积极实践新课改。课堂上，她坚持循循“传道”，兢兢“授业”，不倦“解惑”，不断优化课堂教学，打破常规课堂的“死记死背”模式，积极探索实践“探究式”和“情趣式”的课堂模式，使学生饶有兴趣的主动投入到教学互动中，鼓励学生多角度地表达自己的见解，激发了学生创新思维的火花，充分发挥学生的主体作用和主观能动性，让课堂成为学生想学、乐学、成长的场所。她所辅导的学生多次在__市和__县组织的各级各类征文活动中获奖：如赵赛男在“志华驾校杯”获征文一等奖，“美的杯美丽__美丽家园”征文比赛中有郭梦婷、赵鹏飞、王宁等六名学生获奖，朱红玉、赵先玲、刘玉青等十几名学生在各界书信大赛中获奖。特别是王金涛同学的《中国未来如诗如画》在20__年爱国主义教育活动中获市级一等奖。在__县组织的各界“小发明、小制作、小论文”活动中也有张雨晴、国媛媛等十几名同学获奖。
十几年来，她积极参加教育科研活动，与同行切磋，探究教学的魅力，教学水平有了很大的提高。20__年—20__年，连续三年参加市级优质课比赛均获得市级x等奖。多次在县举办公开课，数次获县讲课比赛一等奖，20__年获得省课程资源公开课证件，20__年5月获市级优课一等奖，20__年9月获县“十佳教学能手”和教学创新奖，20__年获县“教学能手”，20__年x月获省教育、教研、教学先进个人，20__年9月被评为“__名师”。在省远程研修活动中，多次获优秀研修成员、优秀研修组长等荣誉。20__参加市级说课并获奖，20__年12月被评为“__市教学能手”，20__年1月经过层层选拔，被聘任为“__市兼职教研员”。
小学最美教师先进事迹篇4
安秀茹，1994年毕业于河北省威县师范学院，毕业后投身于农村基层教育，默默奉献、不求索取的她，在平凡的工作岗位上踏踏实实地度过了十几个春秋，多次获得“优秀教师”、“先进工作者”和“优秀辅导员”称号。凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，她用激情、用深情、用真情十几年如一日地奋斗在农村教育战线上，把自己最宝贵的青春年华献给了农村教育事业。
一、精心施教，严谨治学。
作为一名教师，她始终坚持对工作讲求实效，对学生因材施教。农村的素质教育现状不容乐观，加之硬件条件跟不上，备课时，她常常为了精心设计环节，总是费尽心力查阅资料，做到备教材，备学生，备资源，向45分钟课堂要质量，让每一位学生在我的课堂上都有所收获。
在教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，树立他们的信心和激发他们学习兴趣;课后多找他们谈心、交朋友，了解学生的真情实感和精神世界，及时对学生给予指导和帮助，实实在在做到“春风化雨，润物无声”。
二、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上一些班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情，她始终担任着孩子们生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友的角色，在她的呵护中，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
三、爱岗敬业，为人师表。
多年来，安秀茹老师一直坚守在农村教育的第一线，辛勤地耕耘，默默地奉献。她注重为人师表，不断提高自己的事业道德修养。立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
坚守着一腔热诚一腔爱，安秀茹老师让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上，一切都在朝着美好的目标进发。
小学最美教师先进事迹篇5
__，本科学历，中小学一级教师，巩义市优秀教师，自参加工作以来，一直在教学第一线担任英语课。她忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事，深受各级领导和学生家长的好评。
热爱教育，教书育人。教育中最为重要的是品德教育。她针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。
钻研学习，逐步提升。在英语教学中，她能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，激发学生的求知欲和上进心，让学生在乐学中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名爱钻研、爱学习的小学生。
用心做事，以诚待人。没有爱就没有教育，一名教师只有热爱自己的学生，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。她关爱每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。
回首昨天，她没有遗憾，展望明天，她信心百倍，她愿继续努力，为教育事业贡献自己的一份力量!
小学最美教师先进事迹篇6
__老师始终站在教育工作的前沿，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她追求的目标。从教十七年来，她的工作得到了学生、家长、领导、同事的高度认可，先后获得巩义市学科带头人、教育教学先进教师、优秀教师、骨干教师等荣誉称号。
在平凡的岗位上，她勤恳工作，乐于奉献，全身心地投入到教育教学之中。作为学校英语学科的骨干教师，她总坚持这样一种观念：教育根植于爱。应该努力地发现每一个孩子身上的闪光点，用不同的方式肯定这些优点和长处，只有这样，才能培养学生的自尊心、自信心和上进心，才能有利于他们的健康成长。在日常教育教学中，她深入研究教育教学的基本规律和方法，认真了解孩子的身心特点和个体差异。教研上，她虚心低调，遇到问题随时随处向同事请教;课堂上，她分层教学注重个别辅导，积极探索玩中学、学中玩的教学模式，激发学生的学习兴趣。学生在课堂上学得开心，玩得开心，都喜欢上她的英语课。
作为一名富有经验的教师，她从没有在过去的成绩上停滞不前，而是时时以一个优秀教师的标准要求自己。她深知，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。她认真学习新的教育理论，以新思路新方法来指导工作。她勤于学习，勇于探索，边总结边反思，探索出了一套行之有效的低中年级英语教学方法。她先后多次参加过课堂教学大赛，多次参加公开课、观摩课，数次参与送教下乡活动，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 党员教师事迹5篇
★ 教师简要事迹7篇
