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老师我想你作文400字8篇

在写作文的时候,要保持个人的主观思想,同时学会列举一些真实有趣的例子,新颖的素材可以为我们的作文加分哦,瑞文巴巴网小编今天就为您带来了老师我想你作文400字8篇,相信一定会对你有所帮助。

老师我想你作文400字8篇

老师我想你作文400字篇1

在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。

十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了……

老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!

一日为师,终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。

老师我想你作文400字篇2

老师,我想对您说:您辛苦了!您的音容笑貌,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心、爱护,一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱,谆谆教导,永远铭记在我的心中。

在我学习和生活的过程中,遇到了困难,是您给了我生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好明天的希望。老师,我想对您说:您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

记得有一次,您要检查同学们背日积月累里的句子,同学们都很害怕老师会叫到自己的名字,都低着头。突然,老师点了我的名字,于是,我慢慢地站起来,心里很紧张,背到一半的时候,就想不起来了,是您给了我勇气,才让我一字不漏地背完了。

老师,您不只是教育我们知识,也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时,您总是千叮咛万嘱咐的对我们说:千万要注意安全!同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。

老师,我想对您说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧自己,照亮了我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。

老师我想你作文400字篇3

过去的日子如轻烟,被微风吹散了;过去的日子如薄雾,被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀,并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中,有这样一件事,让我获益匪浅,让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。

由于贪玩,就在上一个学期,我形成了懒惰的心理,不再好好地写家庭作业了,养成了一个坏习惯——抄作业。

纸是包不住火的。一个偶然的机会,老师在批改家庭作业时,发现我和别的同学错的题一样,思路也一样。我的心怦怦直跳,只看见路老师叹了口气,让我下课到办公室,我想:完了,完了,等着挨批吧……结果到办公室后,她让我坐下,拿出我的作业,一道题一道题地为我重新讲了一遍,但我还是没明白,于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解,还不时地问我听懂了没有,等我明白时,老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿,但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心,使我的心里感到了丝丝的温暖,不由得产生了对路老师的敬佩之情。

从那儿以后,路老师不仅对我的作业负责,而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排,盯得死死的。只要在数学课上,我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里,都会停下脚步,看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求,我改掉了抄作业的毛病,学习成绩也渐渐地提上去了,在期末考试中,我取得了99分的好成绩。谢谢您,路老师,如果没有您,我也没有今天的好成绩。

我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中,您是最美的老师。

老师我想你作文400字篇4

我们的班主任黄老师,像我们学习道路上的导航灯,照耀着我们前进的道路;像一位辛勤的园丁,给我们修枝、剪叶、浇水、施肥、拔草、捉虫,使我们成为一棵棵茁壮的小树;像一支红烛,牺牲自己,照亮别人,无私奉献。

黄老师,我总忘不了那件事,也许,您早已忘记。

记得那时我才念二年级。有一次中午吃饭,我打开饭盒时一不小心,被锋利的扣子刮伤了手,鲜红的血立刻涌出来,我吓得“哇”的一声哭了,不知是哪个同学说了声:“还愣在这儿干什么,快去告诉老师!”您闻讯赶来,关切地问:“怎么啦?”听见您亲切的问候,我的哭声小了,说:“我的手……被饭盒……刮伤了……呜……呜……”您听后,立刻扶我到办公室,先用棉花替我擦干手上的血,然后用碘酒消毒,接着再贴上创可贴。血慢慢地止住了,您皱起的眉头也终于舒展开了……

黄老师,是您,教我们热爱祖国,热爱人民,热爱学习;是您,在我们还什么也不懂的时候,教我们知识,教我们做人。黄老师,我永远也忘不了您!

黄老师,我很想对您说,谢谢您!谢谢您在学习上对我们的谆谆教诲和鼓励,使我从一个目不识丁的儿童成长为一个三好学生;您在生活上给我无微不至的关怀和呵护,让我在人生道路上健康成长。

黄老师,我特别想对您说,我决心好好学习,争取做个品学兼优的好学生,不辜负您对我的殷切期望。

老师我想你作文400字篇5

我想做一只快乐的小鸟,飞翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿,遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿,奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生,在学校度过最后的小学生活。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦,使我很苦恼。

我是一个很粗心的孩子,很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时,我总会粗心大意,一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来,就一直想,一直想,一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些,质量高一些。我想把字写得漂亮一些,让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时,都能全对,我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌,并能用竖笛吹奏它们,再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。

我喜欢画画,我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水,将各地的美景都留在我的画里。

很多人说童年是快乐的,是美好的,是幸福的,但我现在却有很多很多的烦恼。不过我相信:风雨过后总会出现彩虹。

老师我想你作文400字篇6

老师,每次看到您时,我有许多话相对您说,可是我都咽了回去,趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。

李岱勋和张雨辰都是班长,对张雨辰,我无话可说。可是,李岱勋有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人,金无足赤”可他的缺点太多了。

有一次,他主动找他的同桌梁明哲说话,我在后边看的清清楚楚,您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因,可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话,幸亏我及时向您说了真实情况,要不然梁明哲要被冤枉了。

还有一次,我和李岱勋他们玩着游戏,我还不会玩,于是我对李岱勋说:“李岱勋,我还不会玩,你教教我吧!”他却冷淡的对我说:“哎呀!不会玩就走开,别烦我!”然后发了一声对别人不尊重的声音。我生气地走开了,他这样做有损我的自尊心。后来,我们都不理李岱勋了,他不能友好地对我们说话,我希望他改正这一点。

他的学习成绩比我好,这点我承认,但是也要全面发展呀!这是我的心里话请您不要介意,我们人人都需要您的关心。

老师我想你作文400字篇7

亲爱的李老师,我们大家在一起五年了。再过两个月,我们就要分别了。在这五年来,我们一起上课,一起玩耍。

5年前,当我走进这个学校:濮阳市油田第一小学。看着这里的环境,这里的同学都不熟悉。当妈妈把我领进这个教室,第一眼看到的就是您:李老师。当初的我,看着每一个从来都没有见过的面孔,显得有些害怕,是您给了我们鼓励,让我们好好学习。慢慢地,开始学习拼音字母,学习着音节,您讲的有模有样,让同学们在欢笑中学习知识。

您在我们的小学阶段,经常给我们搞活动。这五年来,每年的十一采摘一年比一年精彩:每次来到采摘园,同学们奔向果树,从枣树上摘下来了许多红红的枣,拔各种花生。是您,让我们知道采摘的快乐和同学们的友情;这五年来,您给我们举办了一年一度的联欢会。因为您和我们共同的努力,使联欢会办的一年比一年精彩,是我们记忆犹新。

我们的语文考试成绩通过您和大家的努力,每一次的考试我们班都是全年级第一名。我们为什么有这样的一个好成绩?是因为李老师给我们的教育有个特别之处。上一次我们学习语文园地五的日积月累,是一首诗,叫《囚歌》,作者叶挺。您问我们:“谁知道叶挺是一个什么样的人?”班里鸦雀无声。我们本想您会告诉我们答案,想不到您居然没告诉我们,还跟我们说:“不会,回家查去。”在电脑上,我找到了答案。这样会是我们印象非常深刻。

李老师,您就是辛勤的园丁,浇灌着我们。我们一定不会辜负您的期望,争取好好学习!

祝您身体健康!

老师我想你作文400字篇8

老师,有件事我一直想对你说。

我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回答问题,我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来,口还没有开,已经是满脸通红,一副很难堪的样子。看到我这个样子,你说:“同学们,掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛转向了你,当时我的目光里充满了犹豫,仿佛在说:“老师,我行吗?”你微笑着点了点头,于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大,但总算把那个问题回答完了。等我回答完时,你夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了,我缓缓走到你的身边,红着脸说:“老师,我想……下节课还回答,你再提问我吧。”你说好吧。我说了声“谢谢老师”后,满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很久,但在我的心中却始终没有忘记。

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