活动总结有助于发现活动中的亮点和成功经验，通过活动总结，我们能够更好地理解活动的意义和价值，下面是瑞文巴巴网小编为您分享的心理知识竞赛活动总结6篇，感谢您的参阅。
心理知识竞赛活动总结篇1
20xx年4月24日星期六晚7点30分，法学系心理协会在北教5#304举行了第三届“法学系心理协会心理知识竞赛”。本次活动以“携手走进心理伊甸园”为主题，活动得到了很好的响应，许多同学都积极踊跃地报名参赛。社联评议部部分成员等作为特约评委嘉宾出席了本次活动。此次活动也得到了梦点家政的全程赞助。协会全体成员积极参与，会场不时传来阵阵掌声、欢呼声、喝彩声，热烈欢快的气氛充斥着赛场的每一个角落。
本次心理知识竞赛采用了淘汰赛和决赛两种赛制，其中又分有个人必答题、团队必答题、抢答题、团队风险题、附加题等形式多样的题型。期间穿插的幸运观众抽奖环节、互动小游戏等活动，更是将现场的气氛推向高潮。经过紧张激烈的比赛，最终从11支队伍中
决出了冠、亚、季军和优秀奖4支队伍。
通过本次活动，使同学们对心理健康知识有了更深层次的`了解。学习心理知识有助于更好地了解自己，加强自我修养。科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，正确而自觉地去努力发展积极的品质，克服消极的品质。
经过各方面的共同努力,本次活动取得了圆满成功。虽然在活动中出现了一些小状况，如：题目重复，题量不足等，但也为我们积累了许多宝贵的经验，为以后更好地开展此类活动提供了借鉴。今后我们也会扬长避短，将此活动长期有效地举办下去。
心理知识竞赛活动总结篇2
作为本次心理活动月的重要活动之一，心理知识竞赛是一项旨在增强同学们心理调控能力和心理知识掌握能力的活动。在校区学生工作处、心理咨询中心的大力支持下，在心健联成员们的努力下，山东科技大学济南校区首届心理知识竞赛于4月23日晚九点在图书馆报告厅落下帷幕。现将本次活动的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1、活动规模：本次共有18支队伍报名比赛，其中6支队伍参加了决赛。
2、时间安排：由于学校活动众多，时间冲突频繁，所以时间选择必须尤为谨慎，根据在校学生和心健联成员的课业及其他活动的时间安排情况，最终将时间确定在4月23日下午。
3、地点选择：从各项反馈和比赛效果来看，选择报告厅作为比赛地点是比较合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人员到位不及时，以实际情况看提前两个小时以上最佳；二是有些安排有任务的人员接到通知不回复不到场，我们将给予这些同学一定的处罚。
5、邀请嘉宾：由于各方面原因，大部分嘉宾未能到场，最后确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的情况做出了说明。
6、宣传工作：本次宣传工作还是较为成功的。第一次宣传是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果比较显著，
然后是两系推荐队伍名单。之后由网络编辑部进行了网络宣传，宣传部进行海报宣传。本次海报宣传不是很及时，由于宣传部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提醒一下。
二、活动中存在的不足：
1、工作的日程安排：各项工作应提前确定好，特别是细节，要反复确认与试验，进行多次彩排，以防止比赛过程中出现各种本来可以避免的纰漏。
2、主持的各项事宜：
1）主持人挑选应严格，注重现场应变能力和主持经验，在现场气氛不活跃的情况下应带动现场气氛，比赛出现争议时应及时给予解释或主持公道。
2）主持人应全程面对公众或侧对观众，切忌背对观众。
3）比赛流程应提早交予主持人，使其提前熟悉比赛内内容和规则。
4）每环节结束时应统计各队得分。
5）在主持的时候应对重要规则，比如加减分，做出强调。
3、其他：
1）关于问答题形式的问题，应提前思考解决方法，仲裁组应提前通知其做好准备。
2）赛前应反复确认各工作人员的时间安排，以防其有事不来或无故旷工。
3）题目最好写在主持稿里，且反复检查主持稿与ppt是否有出入。
三、活动成功之处：
1、抢答器复位熟练。
2、赛前现场布置人员工作得力。
3、仲裁组评审公正。
4、题目、规则比较合理。
5、ppt设计简洁得体。
心理知识竞赛活动总结篇3
5月21日上午9点在西校11号楼604心理知识竞赛活动拉开帷幕，本次活动是由教科院承办的，全校24个学院参加了本次活动。本次心理知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，让我们与祖国共奋进！本次活动分为两场，21号上午普选，22号下午进行决赛。比赛由选择题、判断题、名词解释、案例分析、时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题和抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的心理老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心理健康观。
我们学院共有3名同学参加了本次活动，我们以普选第六的成绩进入决赛，并最终获得了三等奖。这样的成绩不是很差，但是也不能称之为可以。因为我们本应该做的更好！普选的题目相对比较简单，比较灵活多变，我们也怀着平和的心态参加，没想过拿多好的名次，只想锻炼一下自己，增进自己有关心理健康方面的知识，但是当真正融入到那个环境，每个人心中都有一个信念，为学院争光添彩。本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康素养，还考验了学生的反应能力，尤其是抢答题更是如此。反应能力慢了，就抢不到题，就得不到分数。我们几个人在抢答题上没有占到优势，几乎没抢到题。所以即使进入了决赛，但是也没拿到好的名次。这是我们决策上的失误，下次再参加类似的活动，我们不仅仅可要考虑知识方面的因素，还要考虑反应能力，使我们学院拿到更好的名次。
还有一点原因是因为我们没有足够的重视，参加决赛前没有做好充分的准备即使补充与心理健康有关的知识，致使我们处于被动状态。做一件事有做一件事的收获，这就是我们做事情的目的。通过本次活动，我们收获的不仅仅是三等奖，收获的更是与心理有关的知识和处事的能力。相信下一次，我们会做的更好。
心理知识竞赛活动总结篇4
信电学院生活部于20xx年5月19日下午2点在七教205举办了一次心理健康知识竞赛，此次活动特邀了心理健康咨询师及信电学院老师作为评委，参赛选手由本学院各专业学生代表组成。活动中，各学生代表积极抢答；评委对心理健康问题进行了深入解析，并对学生的回答作了客观正确的评价。赛后，评委以及活动嘉宾为此次活动的一、二、三等奖以及优秀奖获得者进行了颁奖，在学生的积极配合下活动圆满落幕。
本次比赛由选择题，判断题，名词解释，案例分析，时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题，抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的指导教师在现场指导学生，正确引导学生树立正确心理健康观.
心里知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康，关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解和学习，提高大学生心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面，协调发展，让我们与祖国共奋进！
通过这次活动，让同学们了解了更多的关于心理健康方面的知识，增强了同学们对于心理健康的意识，帮助大家更好的了解了自己的心理状况，并根据具体情况及时对心理状态进行调整，为了拥有一个美好的大学校园生活做出了有力保证
心理知识竞赛活动总结篇5
20xx年11月25日星期二，法学系心理协会在大东三举行了首届“法学系心理协会知识竞赛”。法律协会会长、星宇电脑协会会长、创业联盟信息部部长、苍霞文学社副会长、评议部等作为特约评委嘉宾出席了本次活动。这次活动由满江红赞助。协会成员积极参与，会场不时传出阵阵掌声、喝彩声和欢呼声,热烈欢快的气氛充盈了会场的每一个角落。
本次知识竞赛采用了正规的竞赛流程，奖品丰厚，中间穿插抽奖、现场回答问题等活动，调动了现场的气氛。经过各有关方面的共同努力,本次活动取得了圆满成功，同时也积累了许多宝贵的经验，为以后更好地开展此类活动提供借鉴，借着本次活动也使同学们对心理健康知识有了更深刻的理解。
通过本次的知识竞赛，使同学们对心理有了更深层次的认识。学习心理学有助于了解自己，加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要。科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点，正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们，再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。有助于实现自我价值。
心理知识竞赛活动总结篇6
一、活动情况概述
活动时间：4月22日
活动地点：鉴主广场
主办单位：经济学院心协
参与人员：武汉理工大学经济学院大一大二学生
活动主题：敞开心扉，拥抱趣味心理人生
活动过程：
（一）、前期准备
（1）宣传：（a.b.c.由宣传部负责、d.由编辑部负责）
a.精心制作两份宣传展板，与活动前三天分别置于升升食堂门口和鉴四教学楼门口进行宣传。活动时，将宣传板摆放在帐篷两边。活动结束后，将展板收回。
b.制作宣传横幅，与活动前三天悬挂于升升学生公寓。活动结束后，将横幅收回。
c.制作宣传单，打印200份。将其中的10份提前三天贴于升升学生公寓各宿舍楼下，剩下的150份交于各班心理委员在班内分发，最后的40份在活动现场进行宣传。
d.网络宣传，将本次活动的主题和主要内容发表在心协的博客和人人网上，让更多的人了解我们的活动。
（2）场地安排：（组织部）
a.批条：获得使用升升学生公寓c栋篮球场的批准，以及悬挂横幅、放置宣传展板的批准。
b.从学生会借两张桌子，两个帐篷以及一些椅子。音响、笔记本电脑由心协内部自备。
c.用气球和彩带布置活动场地，突出活跃的气氛。
d.摆放活动道具。
（3）资源准备：（a.b.由秘书处负责，c.d.由编辑部负责）
a.购买两袋气球、一卷彩带、三串彩灯用于布置活动现场；购买空白a4纸10张、彩笔10支（协会成员自带）；购买乒乓球、筷子、绳子、计时器用于游戏。准备笔记本电脑和音乐，购买获奖证书和奖品。
b.打印“趣味心理知识漫画”八个字，用于贴在帐篷上。从学生会借得插线板和线路，用于彩灯的连接。
c.整理活动所需的心理知识问题并打印。
d.联系新闻中心的特派记者，负责该次新闻的报道。
（4）人员配置（活动过程中）
a.秘书处负责整个活动的登记分数工作。每一个游戏的分数登记由夏凯和王负责，徐萍负责分数的核实和加总工作。
b.组织部负责每个小活动中道具准备工作
c.编辑部负责对参赛选手进行心理知识提问。
d.宣传部负责安排各队参赛选手按秩序在指定地点进行比赛，维持活动秩序，及时了解队伍参赛情况，如有弃权者及时向秘书处反应。
e.会长及副会统筹管理。
（二）活动后期
（1）协会成员分组负责清理活动场地，归还所借物品。
（2）秘书处人员负责将活动资料进行整理存档，并且做好活动总结。
（3）编辑部将所报道新闻内容发送至心协博客和人人网，并且发送至秘书处备份，便于活动记录。
（4）秘书处将所购物品的发票或收据保存齐全，为后期的经费报销做好准备。
二、活动中存在的问题与不足
此次活动开展的比较成功，达到了预期效果。但还存在着问题和不足。
此次活动宣传的比较到位，达到了预期所要求的人员数目。但此次活动的准备工作存在不足。主要表现在以下几个方面：
1、会场布置得不及时。当部分心委已经过来时，还有帐篷没有支起来。同时也没有对心委说让她们稍微等一会儿等话，让人家有一种被晾在一边的感觉。
2、主持人的声音不大，让有些人听不清楚。心理问题筛选不严，有重复的题目出现。
在游戏的活动过程中，存在游戏规定不严格的情况。如在踩气球的活动中，出现了乱踩等不符合游戏规则的混乱情况。同时心协成员没有将游戏很好的组织起来，维持游戏现场的秩序。所以，在以后的活动中应注意在活动开始前及时布置完会场；认真准备活动；一定要对参加游戏的人讲清楚，讲明白游戏的规则；心协组织游戏开展的，维护现场秩序的成员的工作任务一定要落实到位。
希望将存在的问题加以改进，让心协越做越好
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