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2024年幼儿园中班元旦活动方案优质5篇

活动方案的策划流程可以借鉴成功活动的经验,活动方案的完善离不开对以往活动的深入分析,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的2024年幼儿园中班元旦活动方案优质5篇,感谢您的参阅。

2024年幼儿园中班元旦活动方案优质5篇

2024年幼儿园中班元旦活动方案篇1

一、活动目标:

(一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

(二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

(三)发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

(四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

二、活动形式:

亲子运动会

三、活动时间:

20xx年12月31日下午3:00—4:40

四、活动项目:

(一)亲子比赛项目名称:《小小纤夫》

目的':锻炼协调配合能力

参加人数:1孩子+1位家长/家长

游戏准备:4个轮胎、4根绳子

游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。

游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。

(二)《合作运球》

目的:培养亲子之间的合作意识

参加人数:1名幼儿+1名家长

游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛

(三)班组家长竞赛游戏——《拔河》

目的:积极参与,为幼儿树立榜样。

参加人数:10个家长

游戏准备:拔河用绳子

游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。

(四)贴鼻子

准备:眼罩一个

玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。

规则:不可摘下眼罩。

五、应急措施:

1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全、纪律,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。

2024年幼儿园中班元旦活动方案篇2

一、活动目标:

1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备:

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

三、活动重难点:

装扮环境的方法和操作方法。

一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二)引导幼儿动手操作,布置新年环境

1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

提示:

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的.音乐。

三)欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。

四)活动延伸:

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

2024年幼儿园中班元旦活动方案篇3

一、跨年晚会:

“闹新春,瑜珠迎新年”——暨xx公司xx-xx跨年演唱会

“瑜珠迎新”晚会思想:以文艺节目表演为主,展现员工的才艺和精神风貌,同时穿插轻松活泼的游戏节目,提高晚会的互动性和参与性,真正起到全员联欢的效果,有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。

二、跨年晚会目的:

为了加强xx员工的凝聚力,丰富xx企业文化生活;表达xx对员工节日的关怀与问候,同时给员工们一个展示自己才华的舞台,让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来,共同度过xx年春节。

三、跨年晚会时间:

xx-x-x

四、跨年晚会会场:xx

1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。

2、舞台背景设置:“春节联欢晚会”的`字体。

3、多媒体设备:投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。

4、晚会桌上摆放:糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚会互动准备小礼品。

五、跨年晚会参与:

员工及各单位领导

六、跨年晚会特色:

1、跨年晚会的出彩点是——热闹。

2、跨年晚会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛,台上台下呼应气氛热烈。

3、主持人调动气氛,台上台下呼应气氛热烈。

4、领导致辞以表鼓励和关爱,节目内容围绕欢乐及团结,鼓舞。

七、晚会节目任务:

每个部门的节目必须超过两个。

备注:部门之间可以联合准备演出节目。

八、筹备进程安排:

1、20xx之前各部门将晚会节目单报总办。

2、20xx月xx完成晚会的串词,由总办协助主持人完成。

3、20xx在17f进行晚会节目初排。

4、20xx晚会所需物品采购到位。

2024年幼儿园中班元旦活动方案篇4

活动日期:

12月30日上午9:50

活动场地:

共享空间内

活动来源:

中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。“元旦”的“元”,指开始,是第一的意思,凡数之始称为“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。

为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐,以及知道一些简单的元旦知识,我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。

活动目标:

1、感受迎新年的`愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

2、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动准备:

1、ppt、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮(各班教师根据表演内容进行制作)、相机(每班一位教师及时抓拍精彩镜头)

场地安排:7个班级在共享空间内坐成一个长方形,班级与班级之间面对面,空出中间的场地(儿歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈类节目到中间的空地上表演)

2、学习儿歌《新年到》

活动流程:

一、开场集体诗歌朗诵《新年好》!

儿歌《新年好》

四季里收成好,转眼又是新年到,

丰收的新年多热闹,大街小巷放鞭泡;

舞龙灯踩高跷,迎财神接元宝,家家户户乐逍遥,

过新年人人笑,见面说声新年好。

二、主持人介绍元旦的来历。

三、每班轮流表演节目。

四、大合唱《新年好》

附:班级节目单

401:儿歌:《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》

绕口令:《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》

舞蹈:《hands up》

402:

403:舞蹈《快快乐乐上学校》

歌曲《捉泥鳅》

404:儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》

歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》

打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

405:歌曲串烧

406:舞蹈《快乐的一天》《宁夏》

儿歌《歌唱祖国》《兰花草》

407:绕口令

歌曲:《上学歌》《欢乐颂》

注意事项:

各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处,表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日!提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福!

2024年幼儿园中班元旦活动方案篇5

活动时间:

xx年12月31日星期六

参加人员:

中(1)老师和全体幼儿

活动地点:

中(1)班教室

活动准备:

1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

设计意图:

在上一中,我们班的小朋友认识了好多圆形的水果,西瓜,苹果,葡萄等,其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜,由于我们班的幼儿年龄偏小,许多游戏对我们班的幼儿来说偏难,而切西瓜这个游戏既简单,又是能使幼儿感兴趣的东西,将它作为庆祝节日的.活动,小朋友一定感到开心。

活动目标:

1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动过程:

一、开始部分

1、小朋友知道明天是什么节日吗?(引导幼儿说出元旦)。新年就要到了,你们开心吗?那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗?

2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分:

1、讨论西瓜的外形特征

1)西瓜长得什么样?

2)我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

2、手拉手变成大西瓜

1)变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

2)变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)

3、游戏:切西瓜

幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

三、结束部分:

游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

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