520线上活动策划5篇

同学们知道活动策划在制定的时候有哪些必然要当心的地方吗，活动策划是活动开展前制定的一种重要文件，下面是瑞文巴巴网小编为您分享的520线上活动策划5篇，感谢您的参阅。

520线上活动策划5篇

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一、活动概述

活动主题：

牵手渡鹊桥，相会于xx

活动时间：

暂定20xx年8月25日

活动对象：

银行借记卡持卡客户(以家庭或者情侣为单位)活动范围：南京分行各营业网点和社区网点

活动目的：

通过互动形式的体验和新颖的活动方式传播民生银行的知名度，在客户与工作人员的交流互动中增加现有客户的质量，以及拓展新客户的数量。

二、前期活动宣传

物料宣传：

1、活动前期配备活动海报、宣传单页进行落地的活动宣传。

2、在营业网点周边社区和写字楼及合作单位内摆放宣传物料进行活动宣传。

电话营销：

3、每家营业网点向各自的存量客户通过电话邀约和现场拜访的方式邀请客户参加活动。

媒体宣传：

4、在银行的微信公众平台上以软文的形式发布本次活动的相关信息，作为线上的推广渠道之一。

三、活动内容

(1)七夕节整体活动墙

1、营业网点放置一面活动背景墙，背景墙上面印有爱心的图案或者银行的'logo图案。

2、在背景墙上指定的logo处插满玫瑰。

3、客户到营业网点内在背景墙前照相并发至朋友圈领取玫瑰一朵。

(2)摄影作品甄选

营业网点收集在剪影墙前拍摄的摄影作品。参赛客户可在剪影墙前摆出各种各样的姿势，根据在剪影墙前拍摄的照片作为参赛作品。

(3)缘分墙寻觅有缘人

收集有征婚交友需求的客户信息填写表格，放置在缘分墙上，作为整体活动墙的辅助功能，也是让整个活动更契合与七夕有关的活动主题。

四、活动规则

1、以”牵手渡鹊桥，相会于“为主题，用在剪影墙内摆出的姿势作为摄影作品的表达形式，以评选出作品。

2、参赛客户可以自带拍摄工具拍摄也可由银行工作人员辅助拍摄。

3、在活动过程中，评比标准为：以参赛客户在剪影墙内摆出的姿势传达出的姿态表达程度，创意和新奇程度作为评判标准。

2银行情人节送“金”喜

今年的情人节在农历春节之前到来，更平添了几分喜气。银行推出以下活动方案，让这个温馨与浪漫的节日有了更丰富的选择，让您的情人节多情又多金。

(1)兑现1314。

您在今年情人节当天，为爱人存入一张12725.27元的定期存单。因为银行上浮央行基础利率的20%，这样您就可以在明年的情人节收获一份13145.20元的爱情承诺，用一整年表达我爱你。

(2)邮银理财，积累美好未来。

情人节与爱人一起来购买银行财富系列理财产品，多种期限可选，收益稳健。爱情不单需要甜言蜜语，更要给她可靠的未来。

乐享金晖，青春没有终点。在银行网点办理卡，持卡消费，立享237家商户8-9.5折优惠!甜品、餐饮、旅游、美容、医疗、娱乐六大主流行业，天天低价，就在您身边!

(3)e动，乐在心中。

即日起至月日，邮乐网携手邮政储蓄银行共同打造“e动，乐在心中”超给力活动，半价天天抢、90元充100元话费、节假日1元秒杀。更有苹果手机、平板电脑、话费充值券等丰厚奖品等着您。

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一、活动背景

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，我们都要深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。开展“网上祭英烈”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全院学生的参与愿望。大家通过网络可以向民族先烈致敬，缅怀他们的'英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活。

二、活动目的及意义

1、进一步培育和践行社会主义核心价值观；

2、引导大学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活；

3、激励大学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活；

4、弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化；

5、更好地认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；

6、增进爱党、爱国、爱社会主义情感

三、活动对象：

河南科技大学车辆学院全体同学

四、活动时间：

20xx年4月23日到24日

五、活动地点：

网上活动

六、活动内容

通过微信和微博两个平台，让更多同学参与其中，用自己的方式表达对革命先烈的敬意。

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一、活动背景、目的与意义

本次活动以感恩节为主题开展，鼓励在校的大学生们在这天向父母，朋友，师长表达爱意和谢意。将这一源自西方的文化融入传统美德中，并赋予新的涵义，旨在让大学生学会换位思考，分享感恩的快乐。

二、活动时间与地点

时间：xx年11月27日感恩节前后

地点：线上活动，以浙江工商大学官方微博，微信为平台

三、活动开展形式

校官微中心在微博、微信上发起话题讨论，征集想说的话或渴望分享的小故事，活动最后推选出热门评论派送精美礼物。

四、活动内容

在感恩节这一特定背景下，征集想要感谢的心里话或小故事。参与者可在官微发起的话题下留言，留言形式有两种：

（1）我想对你说声谢谢—————以“最想感谢的人+最想对他（她）说的'话”为格式留言，用最直接的方式表达最真诚的谢意。

（2）这一路，感谢有你—————参与者可就自己的亲身经历分享一个温暖感人的小故事，把深埋在心里的感动告诉全世界。

五、活动开展

（1）活动准备阶段：活动相关板块设计，表述方面力求详尽，能够传递出本次活动的真正意义；组织宣传工作，官微可在感恩节前一周发布活动内容及参与方式，让全校同学尽早了解并做好准备。

（2）活动举办阶段：在规定时间内参与微博留言，面向全体学生，没有过多的局限，有兴趣，有故事，乐意分享的同学欢迎踊跃参与。

（3）活动后续阶段：在最想说的话或是小故事征集完成后，根据每条评论的点赞量，热门程度或温情指数给予参与者一定的奖励，之后可将热门留言或故事整理成感恩节特辑加以总结。

六、活动预期效果

本次活动的主要目的是通过微博微信等公共渠道，以感恩节为契机，表达心中的感谢，让大学生敢于表达内心深处的情感并怀揣感恩，感谢之心。

七、活动宣言

感谢父母，生命的给予，无私的爱；

感谢朋友，无助时的陪伴，抑郁时的倾听；

感谢师长，迷茫时的引领，挫败时的鼓舞；

感谢自己，一个人的勇敢，一个人的精彩

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一、活动宗旨

为进一步加大“榜样的力量”感召力度，营造“人人心中有梦，个个脚下有路”的校园文化氛围。加强崇尚榜样、追逐先进的校园风尚，发动广大青年学子挖掘身边的典型，分享微榜样故事，塑造微榜样形象，传递微榜样力量。

二、活动主题

指尖上的榜样

三、推荐条件

本次活动旨在聚集江大微力量，发现身边微榜样，无论是勤奋学习、科技创新、创业实践、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲等，凡符合社会主义核心价值观取向，突出体现时代精神、传统美德和良好社会风尚均可推荐。

四、活动要求

为最大限度地发现、推荐、宣传我们身边的好青年，活动采取组织推荐和个人自荐相结合的.方式。上传资料要求：

1、标题：不超过20字。

2、微故事：一段能够反映其事迹的榜样故事，字数不限。

3、微图片或微视频：工作和生活照各2张（格式不限）或者1-2分钟微视频（格式为mp4）。

4、备注推荐人真实身份信息（学院、姓名、联系方式）

5、邮件标题请加“【指尖上的榜样投稿】”字样。同时为避免影响图像像素，图片或视频请直接以附件形式上传。

五、活动安排

1、网络推荐展示阶段（4月18日-5月20日）

以“江大学团小微”为本次活动官方平台，江汉大学学生工作助理部官方qq、微博为辅推平台。活动期间平台将不间断择优推送微榜样的故事以飨读者。

2、活动评审阶段（5月末或6月初）

以宣传微文或微视频在江大学团小微、学工助理官方微博、qq三个平台总计转发量、点赞量及评论量综合评分排序：

综合评分=转发量*0.5+点赞量*2+评论量*1。

由大众评审团对综合评分前40名予以评审。根据所投文字、图片及视频质量、精神内涵、影响力予以评定。

六、奖品设置

全城热恋40套免拍艺术照。

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五一劳动节就快到了，正值阳光明媚、春风送暖，让孩子们选择自己喜欢的花或植物去种植，体验一把当小花农的快乐，也许是一项不错的游戏活动。

一、游戏准备

配套材料：打孔挖苗器x套、种植工具x套、喷嘴x套、种植手套x双、种植标签x个、卷尺x个、种子收纳瓶xx个、种植工具袋x个、操作记录表xx张、探索图册《我是小花农》。

园所自备：花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。

二、游戏价值

1、在对植物生长过程的探索中，培养耐心和坚持力。

2、在反复的种植操作过程中，学会使用各种。种植工具，获取种植的科学经验。

3、激发对植物生长的兴趣，培养热爱大自然的情感。

4、在对植物生长过程的探索中，学习运用语言向同伴描述自己的发现。

三、游戏方法

游戏一：种植蔬菜和谷物类植物

1、选种

教师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观察各种。种子的特点，认识这些不同植物的种子。请幼儿自己选择喜欢的种子去种植，激发幼儿的种植热情。

注：建议教师春天投放小麦和辣椒种子，秋天投放草籽。教师也可以选择当地当季最适宜种植的种子，供幼儿自主种植。

2、播种

幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请教师帮忙在种植标签上标上所种的植物的名称，并把种植标签插到花盆里。

3、管理

照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议实施如下种植管理约定：

(1)种子发芽后，要把它放到阳台或窗台上，让它充分接触阳光。

(2)浇水应适时、适宜，避免植物根部土壤过干或过湿。

(3)手动除草，不要使用除草剂。

(4)用镊子捉虫，不要使用化学杀虫剂。

4、观察记录

教师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛，比一比谁最先发现植物的变化，并把变化后的形状画下来，看谁发现的变化最多，观察得最仔细。

5、收获

幼儿自己摘取果实，体会丰收的喜悦、劳动的愉快，并感受到劳动成果来之不易。

游戏二：种植花卉

教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。

种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物相同。但花卉种植的要求更高，建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进行。

在种植过程中，幼儿需要着重去观察各种花的形态，认识花的各个部分的名称。

游戏三：植物的生长与阳光的关系

教师准备x个大饮料瓶，将大饮料瓶从中间剪开，做成大玻璃瓶状。幼儿在x个饮料瓶中装入适量泥土后种上黄豆的种子。教师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口，将大饮料瓶的上半部分从圆口插入，形成一个相通的出口，并把大饮料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼儿观察种子发芽后，两个瓶子中植物的生长方向有什么不同，关注并记录植物的生长情况。幼儿通过此活动可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。

游戏四：延伸游戏

玩法一：喜欢清水的根

教师准备富贵竹x枝、塑料瓶x个、清水、盐水等材料。

幼儿将一枝富贵竹种在清水里，另一枝富贵竹种在盐水里。过几天之后观察两枝富贵竹的生根情况。一周后，幼儿对比观察种在清水里的富贵竹根长得比较长，而种在浓盐水的富贵竹没有长根。

玩法二：我会种豆芽

教师准备绿豆若干、培养皿x个、喷水壶x个、水若干、遮光板x块(可以用黑色塑料袋代替)。

1、幼儿将选好的绿豆放入培养皿中。

2、用喷水壶给绿豆浇适量的水，注意遮光并每日换清水。

3、观察绿豆发芽的情况。

玩法三：土豆种。种乐

教师准备土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。

1、把土豆切块，注意每块上留有芽眼。