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开展诚信活动方案7篇

活动方案的完善是活动成功的必要条件,活动方案的可持续性能够确保活动的长期效益,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的开展诚信活动方案7篇,感谢您的参阅。

开展诚信活动方案7篇

开展诚信活动方案篇1

一、教学目标:

1、让学生在活动中领悟到诚实守信,正直节俭、廉洁自律,从小树立起积极、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。

2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力,提高辨别是非的能力。

二、教学重点:

了解“敬廉崇洁”的含义,提高自身素养。

难点:辨别是非的能力。

三、教学准备:

让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

四、教学过程:

(一)、教师谈话引入

有一次,a和b两个小朋友在吵架,a哭哭涕涕来告诉老师:“老师b来打我。”我问清原因,原来是a去打c,b看不过去,为c打抱不平。

1、师:小朋友,你们认为b这样做对吗?(不对)

那我们应该怎样解决这问题呢?b应该怎么样做呢?(生讨论)

2、小结:我们每个人都需要帮助的时候,b见义勇为去帮他,这是好事,可是他的处理方法不对。应该……

3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助?

4、如果别人需要你的帮助,你会怎么样?

(二)、出示实例,合作讨论

1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习?

3、学生讨论。

4、师小结。

这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型,因为他这一身的正直、勇敢,所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传诵。

(三)、联系实际,谈谈自身体会

1、刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

2、生交流。

3、小结:

有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。

开展诚信活动方案篇2

一、指导思想和目的

全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况,开展“培育诚信思想,倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动,全面提高学生文明道德水平,营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。

二、具体目标

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动,教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的石小人。

三、活动安排

本期着重开展以下几项活动:

1、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会),每周主题具体安排如下:

2、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容,组织学生进行硬笔书法比赛,并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。

3、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。

四、“做个诚信好学生”日常评议活动。

1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目,用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。

2、在班、队干部中增设德育委员,专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一,做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。

3、每周评选一名“诚信之星”,并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级),并可担任下周值日生。

4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。

5、把每次道德评议的感受写在日记上,并评比展览。

6、“9.20公民道德宣传日”,以“争做文明使者,引领风气之先”为主题,组织全体队员进行青少年道德实践活动。

7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。

8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。

开展诚信活动方案篇3

一、 班会目的:

1、通过结合实际生活与学习中事来说明诚信的重要性;

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论;

3、了解助学贷款的政策;

4、倡导建立良好的信用。

二、 班会时间及地点:

1、时间:20xx年10月15号

2、地点:206教室

三、 参加对象:

1、高康3班全体同学

2、辅导员

四、主持:董书静

五、准备过程:

1、首先由辅导员于班委会上下达开展此次班会的任务;

2、由董书静同学组织召开班委会,拟定班会的具体内容等;

3、查找有关诚信方面的相关资料,了解国家助学贷款政策,信守诚信还款的承诺;

4、可以插入文艺节目;

5、班会结束,进行班委讨论此次班会取得的和不足,取长补短;

6、班会结束,进行些总结交郑庭艳辅导员处;

六、班会注意事项:

1、保证有纪律、次序的进行,保证班会顺利结束;

2、班会有计划方案、材料、图片、总结等资料;

开展诚信活动方案篇4

一、主题 :诚信教育

二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程,诚信教育活动方案。

2、从自身做起,从现在做起,确有实效。

3、宣传社会,扩大影响,带动身边的人。

三、活动设计

(一)活动准备

(二)活动形式

1对学生进行以下几方面的教育。

(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的.文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

(3)、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和诣的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。

(6)、诚信立人教育。

1、诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信,正确对待学习、生活,诚实对待考试、升学等内容写作,可以是观点鲜明的议论文,也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

四、活动总结。

一、 诚信教育活动的主题

塑造诚信大学生,构建诚信校园

二、诚信教育活动的目的

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召学生自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,把学生培养成 “爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的诚信大学生,共建和谐校园,规划方案《诚信教育活动方案》。

三、诚信教育活动的时间

5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)

四、诚信教育活动的具体安排:

1、全系动员宣传。

制作一条以“树诚信学风,做诚信学子,创诚信校园”的横额,加强舆论引导,积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。

2、诚信格言征集比赛。

组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题,提炼对诚信的认识、看法与领悟,要求精练、深刻,对他人能够起到启迪、教育作用,字数不超过 30 字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。

截止时间:2009年 5月 18日(星期一)上午 12点前交到系办团宣处。

要求:打印、手写均可。稿件数量:诚信格言每个团支部1条。

3、诚信征文比赛。

由团总支宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求:诚信征文要以“诚信”为主题,写有关诚信的认识、看法与领悟,文章要对他人能够起到启迪、教育作用,字数八百字以上,文体不限,要求原创。(原已参加学院“平安、诚信校园”征文的稿件可直接参评)系部将评选出部分优秀文章给予奖励。

征文截止时间:2009年 5月 21日(星期四)上午 12:00分前交到系办团宣处。

要求:以 word格式、小4号宋体、a4纸张打印。稿件数量:诚信征文每个班1-3篇。

4、开诚信教育主题班会。

各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会,请本班班主任到场进行现场的诚信教育。

5、签订诚信考试承诺书。

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名,以加强每个同学对今后考试的诚信承诺,真正增强同学们的诚信观念,用诚信为校园添光彩。诚信考试承诺书于5月15日到辅导员办公室领取,按要求签名后于5月20日上午前交到辅导员处,汇总后进行公布。

四、诚信教育活动的要求

1、各班团总支要充分认识开展诚信教育活动的重要意义,高度重视、深入宣传、广泛动员,确保各项活动内容的顺利开展,努力营造“人人知诚信,处处讲诚信”的良好氛围。

2、全系学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来,从现在做起,从小事做起,从身边做起,积极行动起来,培养诚信品格,塑造诚信人生。

开展诚信活动方案篇5

一、活动目的:

本次诚信教育活动的开展,旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养学生“诚信”的优良品质,要求学生从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民,促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展,也使学校德育建设有突破性进展,形成家校教育合力,让学生教育环境有全面性发展。

二、活动主题:

做诚信学生,建诚信班级,创诚信校园

三、参加对象:

全体教职员工

四、领导小组

组长:xxx

副组长:xx

组员: xx

xxxxx学生会成员 各班团支书及班长

五、诚信教育的主要内容:

1.在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

2.在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

六、活动时间:4月7日—5月31日

第一阶段:4月7日—4月15日 启动宣传阶段

第二阶段:4月16日—5月26日 活动开展阶段

第三阶段:5月27日—5月31日 活动总结阶段

七、具体活动安排:

(一)启动宣传阶段

1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。

2.通过校园网、学生电视台、学生广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想,营造诚信氛围。

3.召开各班班干部的动员和培训会。

4.各班在“主题班会”活动中加入诚信内容,渗透诚信思想。

(二)活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间,各班组织开展诚信教育“六个一”活动:

(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(4月15日前)

(2)出版一期以“诚信”为主题的黑板报。(4月15日前)

(3)提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4月22日前)

(4)班级制定一份“班级诚信公约”,并组织全班签名活动(4月25日前)

(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(4月25日)

(6)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。(5月10日交稿)

2.在诚信教育活动期间,团委组织开展的诚信教育活动:

(1)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。

(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。

(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。(5月9日)

(4)组织各系部观看纪录片《道德的力量》,并写出观后感。(5月23日)

(三)活动总结阶段

1.各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结,并上交部分资料。

2.采用自评互评等方式,各班评选“诚信之星”、团委评选“诚信班级”,树立诚信典型。

3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求:

1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动,层层负责,力求实效。

2.各班可针对各自特点,突出特色,创造性地开展工作。

加强对学生的诚信教育,是学院不可推卸的责任,希望全校师生以本次活动为契机,从现在做起,从我做起,努力营造良好的文明诚信的氛围,创造人人诚信的精神家园。

开展诚信活动方案篇6

一、活动主题:诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

二、活动背景:

21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行,更是一种责任;则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德

三、活动目的:

此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义,更是一种准所以我们一定要---诚实守信发扬下去。 也促使人们对诚信的理解从伦理道德信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。

四、活动参与人员:电子商务二班全体同学

五、活动时间:20xx年6月

六、活动地点:四教108

七、主要负责人:谢建彪、李蓉

八、活动前期准备:

1、商讨活动详细安排,确定活动方案。

2、 撰写活动策划书,确定活动细节

3、提前占一间教室,布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6:30 “

4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)

6、活动记录与活动总结的撰写

九、活动流程:

1、6月11日下午四点,同学们按时到达教室,主持人准备就绪。

2、4:30准时开始,主持人致开幕词

3、2个诚信小故事的讲解,由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事,同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识,大家都受益匪浅。

4、 话剧欣赏《推销风波》,由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎,他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。

5、游戏[成语接龙],李江同学主持了成语接龙环节,在这个环节大家都参与了进来,在活跃的气氛中,感受到了中国古代文化的博大精深。

6、话剧欣赏《诚信考试》,此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演,话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信,否则只能得到可悲的下场。

7、游戏《您瞅准了》,由李蓉同学主持,同学们在玩的过程中气氛很活跃,因为没有猜对的同学要表演节目,这个节目真正调动了大家的积极性。

8、相声表演,由李娜和刘爱丽讲相声,她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受,精彩极了!

9、王小乔老师进行点评,她说她真的很震撼,我们会给她带来这么多的惊喜,她说我们真的在进步!

10、蹲点干部进行点评,张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价,他说这是他所见过的最好的一次班会,所以他给我们打上了满分。

十、活动经费预算

道具、小纸条:20元钱,不可预计费用:10元钱

十一、活动意义:

通过这次班会,同学们都充分的认识到了诚信的重要性,大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。

孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。

为将来的人生道路打下坚实的基础!

它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家整理的3篇《开展诚信主题宣传教育活动方案》,能够给予您一定的参考与启发,是一秘的价值所在。

开展诚信活动方案篇7

一、活动主题

争做诚实守信好少年

二、活动对象

全体学生

三、令页导小组

组长:

副组长:

组员:班主任及任课教师

四、活动时间

10月9日—31日

五、活动内容

1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话。端正考风考纪,作业和^考查求真实,不抄袭、不^做蔽。

2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法规意识,具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》,全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动步骤

第一阶段:启动宣传阶段(10月9日——11日)

(一)举行“诚信教育活动”启动仪式。(10月10日7:30)

(二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅(10月9日)

(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(10月10日—28日)

(四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏。(10月11日前,责任人:王玉森)

(五)新都小学诚信主题教育签名活动。(10月17日前,全体师生)

第二阶段:活动开展阶段(10月13日—28日)

1、在诚信教育活动期间,各班组织开展诚信教育“五个一”活动:

(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(10月13日,责任人:班主任)

各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,使学生体会诚信是做人的根本。

(2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语,班主任把它张贴到学习园地,每天早上要带领学生读。(10月15日前)

(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前)

班主任自行设计,然后把电子表格交到年级组长,由年级组长统一转交德育室统一打印,张贴到班级。

(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(10月24日,责任人:年级组长)

班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事,以激励自己,向榜样学习。

先在班级进行初选比赛(10月22日);

各班选派一名优秀选手参加学校比赛。

评分要求如下:

①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(30分)

②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)

③参赛选手的仪表大方、自然、得体。(10分)

④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。(10分)

(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。(10月27日前,责任人:美术教师)

三~六年级学生制作诚信手抄报,参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,用3k纸大小,班别、作者姓名书写在作品背面右上角。

设计要求如下:

①版面设计新颖独特,插图美观,标题醒目、大方;(40分)

②书写工整,字迹清晰,美观规范;(10分)

③文稿紧扣主题,内容精炼充实、可读性强;(20分)

④版面布局合理,整体效果好;(20分)

⑤必须由学生独立完成,图文一律为学生手笔。(10分)

2、在诚信教育活动期间,学校将组织开展如下工作:

(1)评选优秀班会记录、优秀手抄报等。

(2)检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。

(3)加强值周检查工作力度,以值周检查为评选诚信班级的依据。

第三阶段:活动总结阶段(10月29日—31日)

1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结,并上交。

2、采用自评互评等方式,各班评选“诚信之星”填写申报表,报大队部;学校评选“诚信班级”。

3、德育室对本次活动做好总结,利用学校博客展示诚信教育活动成果。

七、活动要求

1、要强化组织领导。要高度重视这一教育活动,切实加强组织领导,德育副校长要亲自抓,要明确责任,细化目标,妥善安排,力求实效。

2、要制定实施细则。结合我校实际,做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。

3、要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下,各班可针对各自特点,突出特色,创新载体,丰富内涵,创造性地开展工作,使教学与活动两不误,两促进,两提高。

4、要建立长效机制。集中活动结束后,各班要不断巩固成果,针对工作中的薄弱环节,建立和完善诚信教育长效机制,确保诚信教育常态化。

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