5.4演讲活动方案参考5篇

我们根据活动的性质来选择合适的活动方案模板，优秀的活动方案可以根据具体的活动类型和需求进行定制，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的5.4演讲活动方案参考5篇，供大家参考。

5.4演讲活动方案参考5篇

5.4演讲活动方案篇1

和谐校园飞扬青春

演讲暨征文大赛活动方案

◇主办方：电信学院团委

和谐校园·飞扬青春

电子信息学院演讲暨征文大赛策划书

一、活动名称：

“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

二、活动背景：

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

三、活动主题：和谐校园，飞扬青春

四、活动目的：

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的新新校园！

五、人员安排：

1.聘请评委老师（请其中1-2位老师做最后的总结点评）。 2.主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

3.挑选学生评委名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个最高分与一个最低分后算出选手的最后得分交予礼仪小姐由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

4.聘请礼仪小姐名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

团委内部人员名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动（包括比赛内容，比赛有奖品等），鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责ppt（选手演讲时有背景音乐者使用）的播放。

六、活动实施

前期（月日—月日）

1.召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。 2.宣传部宣传工作：

设计海报（大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点）；

横幅（印制有活动主题活动名称以及主办单位）；报名表（附件二），

先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表（表格见附件一）

报名细则：

在计划报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。

组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。（信息表见附件）

报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处（团委人员组织收取），由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。

审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。

3.团委成员要发动周边同学积极参与 4.联系场地

5.采买和准备当天所需用品：矿泉水（活动前几个小时买）；

6.做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。 7.组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。中期（活动当天）（月日—月日）

1.组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场后期（月日—月日）奖品与证书活动的报告、总结及相关材料的整理

七、活动开展：

1.活动对象：电信学院09级大一新生。 2.活动时间：20xx年月日

3.活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅 4.活动流程: 比赛流程：

1.主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以ppt呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个最高分与一个最低分后由计分人员算出该同学的最后得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的最后得分。

2.选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。 3.评为根据选手表现打分

4.所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。 5．比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

6.活动的报道：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写新闻稿。评委评分细则

1.演讲内容（分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

2.语言表达( 分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3.仪表风范（分）：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

4.时间要求（分）：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

5.综合印象（分）：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。七、经费预算： 1.矿泉水: 元 2.海报、宣传横幅：元 3.打印资料：元

4.奖品（证书和小礼品）：元八、活动中应注意的问题及细节：

1．评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数 2．对参赛者采取公平抽签制度

电子信息学院团委

5.4演讲活动方案篇2

一、 指导思想

讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书是中华民族的传统美德，是一种高尚的思想品德。。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；不节约用水、用电等。针对这些情况，我学决定于学期在校内开展以“三讲一勤”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。促进学生良好品格的形成，从小养成讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书的好习惯。做一个讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书学习的好学生。

二、活动目的

通过活动的开展，使学生懂得讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书。

三、活动组织：德育领导小组

四、活动参与者：全校师生

五、活动时间：第十四周星期四下午第二、三节

六、活动地点：阶梯室

注意事项：

1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

2、各班演讲稿一式7份上

3、第十四周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。

七、其它工作分工：

1、评委老师：朱彩群蒋敬颜麦静娴伦换如、毛进军、周丽珍

2、幕后工作：

朱彩群（负责训练主持人，选手走场）

程亮（组织场地秩序）

梁基余（拍相，印奖状、做一幅横标挂在阶梯室前）

张立双（公布成绩——在黑板上即时公布和把成绩上交学校；写奖状）

3、统计工作: 刘衬章叶妙玲（按评分规则算出分数及名次交张立双公布）

4、学生主持：叶谦慧刘琛

5、注意：周四下午第一节下课五年级全体学生集中阶梯室。（其余班级学生在本班课室看现场比赛直播）

八、奖项设置：（分低、中、高三个组）

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

九、评委评分标准

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

十、评分规则：

评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

十一、颁奖：

一等奖：麦校长

二等奖：何校长

三等奖：何校长

5.4演讲活动方案篇3

一、活动目的

今年是“五四”运动九十一周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。

经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。

二、活动主题

“当代青年的使命”

三、参与对象

高一全体学生

四、参赛要求

2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。

3、参赛时间为4－6分钟。

五、时间及安排：

①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。

④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。

六、具体要求：②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。

④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。

七、评分标准：

主题鲜明积极向上。（4分）

表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

普通话标准，语言及用词规范。（1分）

表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。

5.4演讲活动方案篇4

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”；三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”；五、六年级组为“祖国在我心中”。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。

二、具体事项

操作方式：

1、按抽签决定比赛顺序；

2、由综合级教师组成

评委，用背靠背的方式打分；

3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。

比赛要求：

1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

3、参赛选手服装要朴素、大方得体；

4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

5、要求普通话标准，表情丰富。

*评分标准：

内容：健康、高雅。（30）

声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（20）正确：普通话标准，不读错字。（20）

流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）

有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）

三、奖项设置

低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。

四、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4??年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

5.4演讲活动方案篇5

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、指导思想

以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

二、活动主题与宗旨

本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

三、比赛时间

12月11日

四、比赛地点

学校礼堂

五、参赛条件

1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

3．年龄在40岁以下。

六、比赛议程

1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。