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六个一活动方案7篇

通过活动方案的制定可以使我们的活动圆满进行,在活动方案的制定中,从各个方面进行分析并找出解决问题的关键,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的六个一活动方案7篇,感谢您的参阅。

六个一活动方案7篇

六个一活动方案篇1

为了切实的贯彻新课程改革,牢固树立“育人是办学的根本,教师是办学的基础,质量是办学关键”的理念。我校特实施“六个一”活动方案,以此提高教师的教育能力和素质,提升课堂效益,更好地落实“春蕾学校六部教学法”,使我校的教学质量得到进一步提升,为了使活动开展得更加扎实有效,现将具体活动安排如下:

一、优秀教案的评比。

1、针对我校青年教师多得特点和学校新课程改革的需要,通过教案评比,督促每一位教师上好每一节课,每一门课,而要上好课就必须先备好课,另外,通过评比也是展示教师教学能力的一个方面,提供一个相互展示、相互学习的平台,促进教学质量的提高。

2、评审程序:分成两组。

(1)第一组:每年级语文、数学、英语参评教案各一本,取30%教案上交教研室参评。另评出30%教案作为校级优秀教案。

(2)第二组:艺体组每位教师上交一本教案,取10%教案上交教研室参评。另评出10%教案作为校级优秀教案。

3、教案上交时间为每学期开学第一学月,上交上学期教案。

二、优秀论文的评选。

1、论文内容:限于教育、教学、教研、管理等方面的内容。尤其是新课改方面的论文。

2、论文要求:

(1)科学性。论点明确、清楚、论据正确有力。论证严谨,有条理、逻辑性强、语言简炼。

(2)理论联系实际。既有一定的理论水平,又结合当前各科教改的实际。

(3)实用性。论文对当前改革各科教学有一定的实用价值,能促进我市教学改革。论文所介绍的经验,广大教师易于接受,在教学中易于推广。

(4)创造性。观点新颖,所涉及的内容确为最新研究成果和体会。

3、论文要求:

(1)论文一律要求8000字以上,用A4纸打印,4号宋体一式两份,并上交电子文档。

(2)要根据论文的正规格式进行撰写,要有摘要、关键词、正文、引用等。

4、评选办法:学校成立评审小组进行评选。

5、论文上交时间:每学期开学与各科教学计划一同上交。

三、优质课的评选。

1、评选目的。

为了进一步推进我校课堂教学改革,促进全体教师的业务水平与教学技能的提高,并为了我校教师提供一个展示自我和相互学习的平台,促进青年教师成长。

2、评选安排。

(1)面向全校教师积极宣传本活动的意义,充分调动一线教师参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。

(2)活动时间安排:每学期第二学月(可根据实际情况变动)。

(3)校优质课竞赛的评委要坚持参加本活动的全过程,按照评课标准认真公正地评选参赛的每一节课。

3、评委名单:xx、xx、xx。

四、后进生的转化活动。

1、每位教师都要制定后进生转化实施方案,明确转化的目的和措施。

2、要确定好后进生转化对象,建立好后进生的转化档案。

3、教导处定期对转化工作进行检查,并对谈话、辅导、后进生转化事迹等书面材料进行收集归档。

4、期末将对后进生转化效果进行验收,收集验收所形成的材料,并及时归档。

5、后进生材料上交时间:每学期期末语文、数学、英语三科教师上交转化后进生相关材料。

五、业务考试。

1、考试内容:

(1)学科基础知识(占60%)。

(2)各学科新课改标准内容(占20%)。

(3)教材分析处理和设计能力(占10%)。

(4)综合知识:时事、教育法律法规等(占10%)。

2、参考对象:全体教师。

3、考试时间:每学年下期(具体时间视情况另行通知)

4、考试组织:由教导处组织出题

5、考试结果的应用:本全员业务考试阅卷、登分后,划定为优秀(85分及以上)、良好(75分--85分)、合格(60分—75分)、不合格(60分以下)四个等次,纳入年终绩效考核。

六、读完一本教育教学名著或者专着。

为了实现教师的有效知识的积累,补充教育教学理论知识,改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课堂教学改革,有效改进自己的教学行为,特别是现阶段,在新课程改革全面实施的大环境下,读一本关于教育教学的名著或者专着是十分有必要的。

1、在每期的业务学习笔记中要有读书笔记。

2、每期至少上交一篇读书心得。

3、教务处定期对业务笔记进行检查,并对读书心得进行整理、归档。

六个一活动方案篇2

为进一步加消防安全工作,有效遏制校园消防安全事故的发生。按照市教育局关于深入开展消防安全“六个一”活动相关要求。结合学校实际,制定实施方案如下:

一、 工作目标

认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、国务院办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》精神,通过开展“六个一”活动,使全校师生牢固树立“消防安全第一”的思想,增强消防安全意识,自觉学习消防安全知识,掌握必要的消防常识与逃生自救技能,最大限度地预防和减少火灾事故发生,创造良好的校园消防安全环境。

二、 活动内容及要求

“六个一”活动即:“建立一套完备的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全调查问卷、开展一次消防疏散演练、设置一个消防安全角、建立一个消防宣传教育信息应用平台、发放一套消防安全知识宣传资料”,具体活动要求如下:

(一)建立一套完备的消防安全教育制度。要保证消防安全教育达到“五进、五有、五同步”标准。 “五进”:消防宣传教育工作进学校制度、进教师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭;“五有”:有消防专业人员担任消防辅导员、有兼职教师负责各班消防安全教育教学、有教材教案、有消防安全培训计划、有效果检查;“五同步”:消防安全教育与其他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活用火、火灾报警、逃生自救常识等教育;消防辅导员主要负责消防安全教育授课,协助和组织师生开展火灾逃生疏散演练以及学校消防主题活动的策划、组织和辅导等工作。

(二)每名学生要完成一份“家庭消防安全调查问卷”。每名学生每年都要填写一张“家庭消防安全调查问卷”,督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患,配备必要的消防安全器材,落实好家庭消防安全各项措施。

(三)每学期开展一次消防疏散演练。要在每学期组织开展一次全校参与的火场逃生疏散演练,指导师生提高应对火灾事故的自防自救能力,检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。

(四)要在学校每个班级设置一个消防安全角,张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图、消防科普读物,警示和提醒师生时刻注意消防安全。要在消防安全角放置灭火器等简易灭火设施,既起到警示和提醒作用,又为疏散逃生和扑救初起火灾提供便利。

(五)建立一个消防宣传教育信息应用平台,组织开展消防宣传教育活动。通过网站发布消防安全常识教育资料,发布学校关于开展消防安全宣传教育活动通知及方案。让广大家长参与到消防安全教育中来,达到“教育一个学校、带动三个家庭、影响整个社会”的.安全教育目的。

(六)向每个班级发放一本消防安全知识读本。要广泛订购消防安全知识读本,确保每个班级至少有一本。要贴近,学生的生活和年龄特点,以介绍基本的防火、灭火 和火场逃生自救等消防基础知识为主要内容。要以读本为教材,开设消防安全教育课程,保证每学期开展不少于1次消防安全知识教育。

三、具体措施:

以《吉林省深入开展学校消防安全“六个一”活动实施方案》为依据,重点做好以下工作:

1、加强消防法律、法规学习宣传,切实提高全校师生的消防法纪意识,自觉履行法律赋予的消防工作职责。

2、消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程、防火预案、流程图的建立及落实情况。

3、大力普及消防安全常识,扎实开展火灾施救和逃生演练,切实提高师生预防火灾能力,掌握扑救初起火灾方法和逃生自救本领,努力将火灾发生的几率和损失降到最小程度。

4、日常防火安全巡查情况。

5、认真贯彻消防教育进课堂规定,真正将消防教育纳入学校整体教育教学工作中,做到计划、教材、教师三落实。

6、消防器材、电气线路、隐患整改等情况;

7、向全校家长发放“家庭消防安全调查问卷”

8、学校每个班级设置一个消防安全角。

9、建立一个消防宣传教育信息应用平台。

10、向每个班级发放一本消防安全知识读本。

四、工作要求

(一)强化组织领导。要切实加强对“六个一”活动的组织领导,成立消防安全工作领导小组,把此项活动作为加强“四个能力”建设,建立消防安全管理和消防安全教育长效机制的重要途径,督促指导学校全面落实消防安全管理和消防安全教育职责,积极为学校开展“六个一”活动提供便利条件,营造浓厚氛围,促进各项活动落到实处,取得实效。

组 长:田军

副组长:李金兰 裴英艳

成 员:全体教师

(二)强化工作措施。要将“六个一”活动与“消防安全教育示范学校”创建活动有机地结合起来,进一步强化和落实工作措施,加大人力、物力的投入,保障活动开展的经费需要;大力宣传“六个一”活动的重要性和必要性,发动广大家长和学生共同参与“六个一”活动,实行学校、家长、学生三方互动的消防宣传教育模式。要切实建立火灾隐患档案管理制度和单位主要领导日常巡查制度。加强日常领导带班、教师值班制度,门卫工作人员、值班人员要坚守岗位,尽职尽责,确保师生安全。

(三)强化检查指导。

要将此项工作列入学校安全工作责任制的检查内容,定期对活动开展情况进行督导检查。要对学校的每一个房间,每一个部位实施地毯式拉网排查,坚决不留死角,在本次认真自查的基础上,要把存在的火灾安全隐患进行认真梳理、逐项提出整改措施,确定整改时限和责任人,及时发现重大隐患,彻底消除隐患,使学校时刻处于无消防安全隐患运行状态。为营造安全、文明、和谐的校园氛围提供保障。

(四) 强化载体,确保实效。在组织开展消防教育宣传活动时,要充分考虑各班学生的年龄特点,认识能力、认识水平和认识习惯,充分发挥广大师生的聪明才智和自主教育的潜力,注重宣传活动的形式和载体创新,组织富有时代性、趣味性、生动性、参与性的宣传活动,增强消防宣传活动的吸引力,切实保证消防宣传的实际效果。共同营造良好的消防安全工作氛围。

六个一活动方案篇3

一、指导思想

坚持“以人为本,生命至上”的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,避免溺水事故的发生,创建平安和谐校园。

二、活动目的

普及学生游泳安全知识及自救、互救常识,加强对学生防溺水的安全教育,进一步密切家校联系,杜绝溺水事故的发生。

三、活动主题

珍爱生命 预防溺水

四、活动时间

5月——9月

五、组织领导

组长:

副组长:

组员:

六、活动内容及措施

防溺水专项教育从5月~9月,时间跨度大,工作要求高,活动内容多,结合本校学生实际情况,认真落实防溺水专项教育活动,有针对性地开展学生预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间,重点开展好以下“八个一”活动:

1、开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全校师生人人参与防溺水教育活动,人人为预防学生溺水事故献计献策。(5月20日国旗下讲话)

2、防溺水“三字经”、儿歌诵读活动。(各年级组长负责落实)

3、出一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须做到以下六个不准:

(1)不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳;

(2)不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳;

(3)不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;

(4)不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;

(5)不准擅自到江边、渠道边玩耍、嬉戏;

(6)不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走,要采取大声呼救及报警等措施。(各班主任负责)

4、准备两块有“珍爱生命,预防溺水”八个字的大展板。要组织一次以“珍爱生命,预防溺水”为主题的全校学生签名活动,并将签名展板在校内醒目位置展出,以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。(体艺组负责)

5、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件发生的建议,以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。请家长共同做好学生离校期间的安全监管。(教科主任杜钢晓负责)

6、暑期布置一篇防溺水安全教育作业。各年段要根据实际需要,给学生布置一篇防溺水教育作业,一、二年级防溺水“三字经”、儿歌;三、四年级手抄报比赛;五、六年级心得体会征文竞赛。(教导处负责)

注:活动结束后,各负责人把活动资料上交。(资料包括书面材料和活动照片)

六个一活动方案篇4

为进一步规范学校管理,提升广大教师队伍的整体素质,根据《宁晋县教育局关于开展“规范化建设年”活动实施意见》,在教育系统开展“六个一活动”的实施意见,结合我学区实际,特制定本方案:

一、指导思想:

质量是生命,创新是灵魂,特色是活力。必须固本、塑魂、抓特色。通过开展“六个一活动”,提振队伍士气,给每位教师都创造施展才华的舞台,给广大学生提供综合发展的平台,让学校活跃起来,变得充满生机和活力,形成生机勃勃、万马奔腾的局面。

二、活动内容:

每个局领导抓一项在省市挂号具有开创性的工作,每个科室开展一项在全县有影响力的主题活动,每个校长在办学方面推出一个特色创举,每个班级建立一个图书角,每个教师读一本好书,每个学生写一手好字。

三、方法措施:

1、要求一校一特色,一校一亮点,每位校长都要结合本单位实际,在办学方面创出自己的特色,充分发动广大师生,积极献言献策,集大家智慧,形成本校的特色,特色一旦确立,即围绕这个特色开展各种活动。

2、学校的特色要符合本单位实际,抓住其内涵,内化为师生的言行。各种特色活动都要留有书面或图片资料存档。

3、每个班级建立一个图书角,要在墙上喷涂或打印醒目的“图书角”字样,下面放一图书柜或课桌。

4、图书采取学生自带和学校购置相结合的方法,保证每位学生至少每天能看一本书。

5、每位教师每学期都要读两本书,一本教育教学理论方面的,一本自己喜欢的,并写有读书笔记。各校校长要定期检查本校教师的读书笔记,每周一次,并注明检查时间。

6、教师所读书由教师本人选定,学校购置。保证人手两本,看完后相互交换,以最大限度地提高图书利用率。

7、学生人手一本字帖,由学校统一购置。每周一、三、五下午第四节课为习字课。由语文老师负责督促指导学生习字。要求每周每名学生至少完成三张字帖,语文老师要每周进行检查、批阅,并有相应批语。

8、为保证“六个一活动”扎实、有效开展,学区对每项活动的开展情况都记入对各学校的考评。每项活动都有相应的考核方法,学区安排专人负责落实。

六个一活动方案篇5

一、指导思想

“以构建和谐校园,以人为本、关注生命”的教育方针,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,减少乃至避免防溺水事故的发生,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动主题:

开展溺水教育,加强安全管理。

四、活动组织:

组长:校长

副组长:副校长

后勤保障:教导、副教导

组员:各班组班主任

五、安全教育活动

重点面临的安全隐患及处置对策教育,不断提高师生防范能力。

六、活动时间:

4月至5月

七、活动内容:

我校以防溺水安全宣传为契机,开展八个一活动。

1、“珍爱生命,预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。

2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。

3、举行一次国旗下主题教育讲话。

4、开展一次排查安全隐患活动。

5、出一期防溺水安全黑板报。

6、发一份《告家长书》。

7、举行一次安全为主题的班级活动,观看一次防溺水安全专题教育片。

8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。

八、活动要求:

安全工作是学校的头等大事,希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机,积极行动起来,全体教师要高度重视对学生的安全教育,在夏季即将来临之际,对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切,因此,全体教师要从重视人的生命的高度,认真开展好“珍爱生命,预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上,班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作,避免出现学生管理上的空档,在暑假前,对学生进行安全教育时,必须进行预防溺水的安全教育。通过教育,使学生自觉远离危险,同时,也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识,从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全,个个关心安全,时时、处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力!

六个一活动方案篇6

为贯彻落实党的十八届六中全会、省十一届二次全会、市委四届二次全体会议暨经济工作会议精神,结合团中央《关于开展“1+100”团干部集中服务青年月活动的通知》,共青团xx市委决定在20xx年春节期间开展“六个一”服务青年月活动,组织动员全市各级团组织、广大团员干部和青年志愿者切实做到走进青年、引导青年、服务青年,为广大青年朋友做实事、办好事、解难事。通过活动进一步扩大团的有效覆盖面,不断提高团的吸引力和凝聚力。现将相关事宜通知如下:

一、活动时间

20xx年1月1日——20xx年2月2日

二、活动主题

服务青年青春建功

三、活动内容

(一)举办一次“最美青春故事”分享活动。

组织一批在各行业各领域中涌现出的青年典型和优秀青年人才,围绕学习党的十八届六中全会精神,通过报告会、座谈会、朋友圈等形式,分享成功经验,践行社会主义核心价值观,传递向上向善正能量。

一是举办“优秀护工进农村”主题活动。充分挖掘优秀青年护工典型,组织返乡青年护工典型,回到家乡,走进农村开展宣讲和座谈活动,通过他们的典型示范和创业事例带动农村青年,转变择业观,鼓励农村青年积极投身家政护理行业。同时,通过各种形式宣传市委、市政府护工护理等就业扶持政策,宣传推荐“xx护工”品牌。

二是举办脱贫攻坚工作故事分享会。20xx年是我市打赢脱贫攻坚战的关键一年,各级团组织要选树组织奋斗在脱贫攻坚主战场的优秀工作者、青年致富带头人深入县乡村举办故事分享会,现身说法,大力宣传扶贫政策、先进典型、经验做法,充分激发贫困青年脱贫致富的内生动力,引导广大青年积极投身脱贫攻坚一线建功立业,贡献青春才智。

三是举办“1+100”工作和“创新创业创优”青年人才分享会。组织在“1+100”工作中涌现的优秀团干部典型,在“大众创业、万众创新”浪潮中取得突出工作实绩的“创业创新创优”青年,与团员青年分享自己的成长经历和工作经验。

(二)组织一次“农民工返乡快车道”行动。

针对春节前后农民工集中返乡期间因车次紧张及农民工普遍对购票流程不熟悉、电脑操作不熟练等原因造成的购票难、返乡难问题,各级团组织要充分发挥社会组织和志愿者队伍作用,从“引导咨询、站点秩序维护、重点帮扶、应急救援”四个方面开展服务,帮助农民工顺利返乡过年。同时要利用农民工返乡的契机,在火车站、汽车站等农民工聚集地散发宣传资料,宣传我市脱贫攻坚惠民政策、“xx护工护理”就业扶持政策及相关政策法规,鼓励返乡农民工做我市农特产品的“宣传员”和“代言人”,将xx的优质农副产品带出大、推广到全国各地,带动贫困群众增收致富。

(三)开展一次真情助困送温暖活动。

充分发挥市青联、青年志愿者协会等社会爱心团队的作用,深入农村开展一次关爱农村留守儿童、孤寡老人和农民工子女行动。组织动员青联委员、青年企业家、青年志愿者深入农村,开展送书籍、送春联、送科技、送医疗等活动。充分运用团属网站、微信、微博、“青年之声”等新媒体,量身订做微信、开展网络“微捐助”公益项目,引深“阳光助残行动”、“为贫困户送温暖、献爱心”、“小善大爱”等公益活动,帮助贫困群众解决生产生活中遇到的实际困难。

(四)举行一次联谊交友交流活动。

利用春节期间青年返乡过年的机会,至少举行一次“返家乡、建家乡、兴家乡”联谊交友交流活动。各级团干部每人至少联系名xx籍在外青年,通过微信群、微博、联谊会等线上线下互动活动,建立长效联系机制,利用青年人喜闻乐见的方式传递xx新信息,宣传xx新政策,激发广大青年返乡创业回报家乡的热情。

(五)举办一次青年人才招聘会。

针对我市各界青年日益迫切的就业创业需求,在春节期间至少举办一次大型青年人才招聘会,充分发挥团组织社会动员优势,广泛整合社会资,积极打造服务平台,竭力帮助我市应往届大中专毕业生、城市失业人员、农村剩余劳动力、返乡务工青年实现就业创业。

(六)开展一次务实调研活动。

结合传达贯彻市委四届二次全会精神,共青团改革工作、青春助力脱贫攻坚等题。深入基层一线,青年中间展开一次务实调研活动,就团的品牌工作如何开展、新媒体如何更好发挥作用、团的组织建设、共青团改革等问题认真倾听青年心声,全方面了解青年所需所想,积极引导广大青年为我市打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会贡献力量。各级团组织要认真梳理总结青年提出的意见和建议,形成一篇高质量的调研报告。

四、有关要求

(一)统一思想,提高认识。

各级团组织和广大团干要站在服务广大青年成长成才、决胜全面小康、塑造xx美好形象的高度,充分认识开展此项活动的重要意义,结合实际,科学谋划,精心组织,形成合力,确保活动落到实处。

(二)突出重点,务求实效。

各级团组织和广大团干要深入到青年当中,倾听青年呼声,急他们之所急,想他们之所想。严格按照“六个一”的要求,不搞形式,不走过场,务求活动取得实效。

(三)强化宣传,营造氛围。

各级团组织要加大宣传力度,及时总结经验和做法,大力宣传活动中涌现的典型青年和典型事迹,在社会中形成影响力。将活动开展情况、联系青年、相关印证材料及调研报告及时上报团市委办公室。

为进一步规范学校管理,提升广大教师队伍的整体素质,根据《宁晋县教育局关于开展规范化建设年活动实施意见》,在教育系统开展六个一活动的实施意见,结合我学区实际,特制定本方案:

一、指导思想:

质量是生命,创新是灵魂,特色是活力。必须固本、塑魂、抓特色。通过开展六个一活动,提振队伍士气,给每位教师都创造施展才华的舞台,给广大学生提供综合发展的平台,让学校活跃起来,变得充满生机和活力,形成生机勃勃、万马奔腾的局面。

二、活动内容:

每个局领导抓一项在省市挂号具有开创性的工作,每个科室开展一项在全县有影响力的主题活动,每个校长在办学方面推出一个特色创举,每个班级建立一个图书角,每个教师读一本好书,每个学生写一手好字。

三、方法措施:

1、要求一校一特色,一校一亮点,每位校长都要结合本单位实际,在办学方面创出自己的特色,充分发动广大师生,积极献言献策,集大家智慧,形成本校的特色,特色一旦确立,即围绕这个特色开展各种活动。

2、学校的特色要符合本单位实际,抓住其内涵,内化为师生的言行。各种特色活动都要留有书面或图片资料存档。

3、每个班级建立一个图书角,要在墙上喷涂或打印醒目的图书角字样,下面放一图书柜或课桌。

4、图书采取学生自带和学校购置相结合的方法,保证每位学生至少每天能看一本书。

5、每位教师每学期都要读两本书,一本教育教学理论方面的,一本自己喜欢的,并写有读书笔记。各校校长要定期检查本校教师的读书笔记,每周一次,并注明检查时间。

6、教师所读书由教师本人选定,学校购置。保证人手两本,看完后相互交换,以最大限度地提高图书利用率。

7、学生人手一本字帖,由学校统一购置。每周一、三、五下午第四节课为习字课。由语文老师负责督促指导学生习字。要求每周每名学生至少完成三张字帖,语文老师要每周进行检查、批阅,并有相应批语。

8、为保证六个一活动扎实、有效开展,学区对每项活动的开展情况都记入对各学校的考评。每项活动都有相应的考核方法,学区安排专人负责落实。

六个一活动方案篇7

为拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果,激发学生的习作兴趣,帮助他们树立良好的学习榜样,进一步培养其语言实践能力,我校决定举行一次“英雄在我心中”征文比赛。

一、征文主题

围绕“英雄在我心中”的主题写作,书写热爱英雄的情感,抒发对英雄的崇敬之情,表达向心目中英雄学习的美好心愿。

二、 征文对象

七级至九年级学生

三、征文要求

1、题目自拟,文体不限。字数:500——800字。坚决杜绝抄袭现象,一经发现,不予评奖。

2、每班在2月29日前送参评文章2—3篇。

3、参评文章必须用电脑打印,有电子文档,用U盘拷贝到政教处电脑,每份参赛作品按照统一格式撰稿(见附件1)。

四、征文领导小组

组长:z

副组长:z

成 员:z 各班主任

领导小组下设办公室(挂靠政教处),由张z兼任办公室主任。

附件1

参赛作品格式说明

1、居中作文题目(三号黑体)

2、下面署明作者班级、姓名及指导教师(小四号仿宋)

3、作文正文(四号仿宋)

5、奖项设置

一等奖2,二等奖奖3,三等奖奖4。

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