相信大家都知道在活动开始前是需要准备好活动方案的,我们所写的活动方案是要为今后的活动做准备的, ,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的2023小学科技节活动方案5篇,感谢您的参阅。
2023小学科技节活动方案篇1
为了丰富学生的科学知识,培养创新精神和实践能力,全面提高学生的科学素养,学校大队部将在 11月21日——11月27日科技周里,组织以下活动:
1、看一本科学书籍。
参加对象:全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象:1——2年级学生,
参赛要求:画在8K纸上,材料不限。配上简单的文字说明(用钢笔写于右下脚),不超过200字。突出想象力,绘画水平。(每班于下周五—— 11月27日前 上交大队部2——4张)
3、画一张科技幻想画。
参加对象:3——6年级
参赛要求:
(1)参赛作品的形式包括:水彩画、蜡笔画等。绘画风格不限。
(2) 参赛作品一律在规格为4k的`纸上绘制。作品要求干净、整洁。
(3)数量要求:每班于下周五——11月27日前上交,不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容:扑克牌搭高塔
活动形式:
(1)3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
(2)11月26日参加学校比赛
比赛对象:3-6年级每班2人
地点:另行通知
参赛注意事项:
(1)利用提供的54张扑克牌搭建高塔,看谁搭得高,以高度决定最后的名次,高度相同者,看谁的用时少,用时少者为胜。
(2)扑克牌从地面开始搭建。
(3)搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意,等待裁判员过来测量。要求搭建完成后,扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。(4)除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
(5)扑克牌可以折叠,但不准剪、撕。
2023小学科技节活动方案篇2
一、指导思想:
以我校“教育生活化”特色理念为宗旨,以科技创新为主题,通过举办一年一度的科技节活动,进一步彰显 “在生活中体验,在体验中创新,在创新中发展”的育人理念,不断提高小学生的科学素质和实践能力,全面推进素质教育。
二、活动主题与口号
主题:体验、创新、发展
口号:动手动脑,放飞梦想
三、活动目的、要求
活动目的:通过活动,引领学生在参与中体验,在体验中创造,感受科学的魅力,培养学生善思考,勤动手,勇于探究的科学品质。
活动要求:
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保每位学生在参与中得到锻炼。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以学生为本,紧密结合我校“教育生活化”办学特色,注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性,突出每个班级的个性特色。
3、系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
四、前期活动安排及要求
时间:9月3日-9月28日
1、学校宣传发动:
(1)学校黑板报与宣传栏,设计与科学相关的图文信息。
(2)做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。
2、班级组织安排:
(1)在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。
(2)各班级更换以科技为主题的墙报内容。
(3)挑选组织参加科技节展示活动的学生。
五、科技节具体时间:
9月 28 日
环境布置:彩旗、横幅及部分展板。 责任人:总务处
活动安排:
(一)全体集合,领导做动员讲话。
(有教研中心分管科学的领导致辞,有学校领导讲话,有学生的发言)
(二)观看五年级航空模型比赛表演。
比赛的项目:
1、弹射模型滑翔机留空时间
2、手掷模型滑翔机留空时间
3、手掷模型滑翔机直线距离
4、电动线操纵模型飞机基础飞行
要求:上述前三项五年级每班各出一名学生参赛;第四项属于表演项。
场地:学校操场
负责教师:z
(三)各场地开始活动
1.四驱车比赛
场地:南楼科技活动室。
人员:三、四、五年级学生。人数随意自愿参加,自带赛车,每人两次机会。
形式:复合赛道。
要求:
(1) 每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车,但必须于赛前进行审验登记,否则不能用于比赛,比赛开始后,不再进行赛车的审验登记。
(2)每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。
(3)自愿报名,人数不限,每人两次机会,选取最好成绩。
计分方法:
负责教师:z
2.电脑制作类
场地:办公楼三楼微机室。
人员:四、五年级自愿报名
形式:(1)提交作品类:参赛选手,利用信息技术课,将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师,老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。
(2)现场绘画类:参赛选手提前报名,现场制作,评委当场打分。
负责教师:z
4.科技知识竞赛
场地:多功能厅
人员:四、五年级每班三人
形式:必答、抢答
负责教师:z
5.美术类比赛(将作品分为三等,按等级计分)
(1)现场科幻画:三至五年级每班选3名参赛选手,现场作画(主题自定),时间2个小时。
地点:南楼美术室 。
责任人:z
(2)泥塑:三至五年级每班限报2名(主题自定),时间:2个小时。地点:泥塑室。 责任人:z。
(3)剪纸:兴趣小组成员(其他有剪纸特长的学生也可参加),时间:2个小时,地点:美术二室。 责任人:z。
6.趣味竞赛项目
项目一:小小建筑师
人员:一、二年级每班4人,共11组。
比赛规则:每班准备一副扑克牌(54张)、一个透明胶,搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外,不能出现其他材料,否则一票否决。以高度为主要取胜标准,而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下,以建筑的美观和新颖性作为判定依据。
负责教师:z
比赛场地:学校操场
项目二:纸飞机留空时间赛
人员要求:一年级每班5人,二年级每班6人。
比赛规则:选手准备1张a4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。(不得将成品飞机带入场地,必须有机身和机翼,纸不得裁剪,不能使用任何辅助材料)根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时,一年级每6人为一组(每班1人),二年级每5人为一组(每班1人),每组取第一名,最后累计班级成绩。
负责教师:z
比赛场地:学校操场
项目三:创意纸船载物赛
人员:三年级每班限报10名
比赛规则:三年级提前准备好5个大小相同的盆子,选手自备1张a4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球,承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。
负责教师:z
比赛场地:学校操场
项目四:鸡蛋撞地球
人员:四、五年级各3人
比赛规则:要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高,得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后,裁判员将根据比赛规则为选手打分;下一组选手做准备;全部投放完毕后,对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西)。
负责教师:z
比赛场地:南楼二楼
项目五:魔方竞赛(提前作好学生调查,看看他们水平如何)
人员:三、四、五年级每班4人
比赛规则:魔方由参赛选手自己准备,要求选手按要求复原,以时间少者为胜。比赛前,由对手打乱魔方,再交由选手,限时3分钟。
年级要求:五年级:六面复原。三、四年级:一面复原。
负责教师:z
场地:学校操场。
项目六:遥控车绕标赛
人员:三、四、五年级,每班学生数不限。
比赛规则:四~五个立柱成直线摆放,学生站在起点不得跟车行走,控制遥控车绕行到并返回计时。
负责教师:z
项目七:搭纸桥比赛
人员:四、五年级学生每班4名,共12组。
比赛规则:每班为一组,要求用学校提供的10张报纸做成搭桥,按承重量大小计分。
负责教师:z
项目八:吹泡泡比赛
人员:一年级每班5人,二年级每班6人, 材料自备 。
比赛规则:参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必须是完整的,且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时,一年级每5人为一组(每班1人),二年级每6人为一组(每班1人),每组取第一名,最后累计班级成绩。
负责教师:z
比赛场地:学校操场
(四)颁奖
(五)领导讲话作结。
2023小学科技节活动方案篇3
随着社会的进步经济的飞速发展,科学技术作为第一生产力,已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此,在新时期的素质教育中,科技教育不能忽视,而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开,进一步推进我校科技创新活动,加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动,活跃学生的课余文化生活,使学生全面健康的发展,具体方案如下;
一、时间:20xx年5月20—6月3日
二、参加范围:全体学生
三、科技节领导小组
组长:安晓兵
副组长:张爱青
组员:
四、活动主题:
勇于探索敢于创新
五、活动目标
1.通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2.进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。
3.通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目
1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。
2.科技类活动:
(1)迎世园头脑挑战赛。
(2)家庭亲子科普赛。
(3)电子设计制作比赛。
美术类活动:
(1)我为世园献礼。
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。
七、奖项设定
比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。
2023小学科技节活动方案篇4
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的.创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题:
探索、实践、创新——倡导低碳生活
三、活动时间:
20xx年5月9日~5月20日
四、活动内容
(一)科普宣传
1.科普黑板报(负责老师:陈学峰 )
活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行评比。
活动时间:5月19日~5月20日
2.科普讲座(负责老师:朱静 )
活动要求:本届科技节将举办一场科普讲座,利用班会、中午组织学生进行听讲。
活动时间: 5月16日~5月20日
(二)科技竞赛
1.1/32遥控车辆模型竞速赛(负责老师:陈勇 )
参加对象:三~六年级学生
比赛时间:5月20日
评比要求:
1/32遥控车辆模型竞速赛规则:选手自带车辆、工具和试车电池,限用两节5号电池,电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是:零部件是否安装齐全、正确,车轮能否灵活运转,是否为四轮驱动,车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者,须退场续装,直至合格为止。
跑表计时:3圈内赛车所用的时间,比赛进行两轮,以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象,即使车辆仍在正常进行,出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车,并继续本轮比赛。
2.魔法小车竞速赛(负责老师:钱亚忠 张剑)
参加对象:三~六年级学生
比赛时间:5月20日
评比要求:
评分一是拼装分,评分二是竞速分,在规定的距离内测出所用的时间,以时间最短为最好的成绩。
(三)绘画比赛
1.科学幻想画(负责老师:徐春花 许青)
参加对象:一~六年级学生
比赛时间:5月19日
比赛地点:美术教室
竞赛要求:让学生充分发挥想象力,在规定的时间内围绕科技主题,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等)。各班级有选择性的选择学生参加。
2.电脑绘画比赛(负责老师:赵静 周文雅)
参加对象:三~六年级学生
比赛时间:5月19日
比赛地点:电脑房
参赛要求:以科技为主题,学生独立进行设计、绘画,最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下,现场环境:人手一机,本次比赛以windows自带的画板软件进行制作,学生不带任何文具用品及资料(包括移动存贮设备),现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材,素材统一放在规定的文件夹中,供学生现场调用。
(四)科普文章写作比赛
参赛对象:3-6年级各班组织学生开展评选活动,每班上交3篇小论文。
作品要求:观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。
探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
上交时间:5月20日放学前
(五)七巧科技竞赛
比赛时间:5月18日
比赛学生:一到六年级每班3到5名学生参加
比赛内容:
利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目,再对其进行评分。
五、科技节总结。
2023小学科技节活动方案篇5
各班级:
一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,形成教育合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究,决定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛,内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。
具体安排如下:
一、电脑“手抄报”制作比赛
1.参赛对象:四、五、六年级学生
2.比赛作品上交时间:10月8日
3.作品要求:用word软件制作一张a3或a4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。
4.比赛规则:
⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。
⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。
5.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)
府学巷校区:zz(zz)
二、七巧板活动
1.参加对象:全校学生
2.比赛时间:10月底
3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参加校级七巧板比赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组提供)。评选出优秀学生5-8名参加校级辅导与复赛,最后按区级分配名额确定我校的参赛队伍人数。
4.项目内容:
⑴“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。
⑵“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空,探索宇宙”,倡导青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级比赛。最后按区级分配名额上报。)
5.比赛规则:
⑴各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。
⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名,多幅组合:15名。
6.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)
三、科技创新大赛
(一)“科技小发明、小论文”项目评比
1.主要参加对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参加)
2.比赛作品上交时间:10月8日
3.要求:每班每项至少上交一份作品。
4.比赛规则:
⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。
⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。
5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)
府学巷校区:孙忠洁
(二)“科技实践活动”评比
1.主要参加对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参加意向均可报名参加)
2.比赛作品上交时间:10月19日
3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学老师共同完成。
4.比赛规则:
⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。
⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。
5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)
府学巷校区:zz
四、头脑思维挑战赛
1.比赛题目:
降落伞定点赛
2.提供材料:
保鲜袋5个(25cm*35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。
3.制作要求:
在40分钟内,制作一个降落伞,用保鲜袋做伞衣,保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连,纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。
4.工具要求:
自己携带剪、切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。
5.比赛要求:
降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋破裂,则该队无成绩。
降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩,距离越近成绩越好。
第一次成功的队伍,可以再做第二次,两次成绩中,以最好的一次成绩为该队的最终成绩。
指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。
6.比赛规则:
⑴各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。
⑵从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。
7.比赛时间:11月上旬。
8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)
府学巷校区负责人:zz
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