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赛活动方案通用8篇

在制定活动方案时,我们要充分利用网络和社交媒体进行宣传,在制定活动方案之前,我们应该调查大家的意见和建议,瑞文巴巴网小编今天就为您带来了赛活动方案通用8篇,相信一定会对你有所帮助。

赛活动方案通用8篇

赛活动方案篇1

一:小学数学趣味

活动主题:活动享受快乐智慧展示自我

指导思想:

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的'乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造。

活动目的:

通过活动,希望能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,加强我校数学文化建设。

活动时间:

4月18日——4月30日

活动安排:

活动:发挥想象,奇妙创造

活动内容:数学绘画创作大赛

参赛对象:一~三年级学生

参赛作品要求:

以数字、图形等为创作基本素材,可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

作品上交截止日期:4月29日。

评委教师:柯xx

活动二:

活动主题:我是小主编

活动内容:数学手抄报创作大赛

参赛对象:四~六年级学生

活动要求:

学生独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

赛活动方案篇2

一、市场背景

中秋佳节是中国的传统节日, 在这城市和乡村并肩流行的节日来说, 可谓是各个商家都 费尽心思去创造价值的大好时机。并且,中秋过后马上是国庆,国庆的长假更是在一年当中 难得的一次促销机会。 我建议我们酒吧借助着国庆和中秋的氛围, 树立起自己良好的品牌和口碑, 培养出自己 的忠实客户,让更多的消费者认识我们、了解我们。 两个节日的相续到来,这是我们在晋江市场立足生存、树立品牌的好时机。我们应该借 助这样的一个好时机将客户的第二作用力挖掘出来。 因此, 创建口啤和创建活动之后的人气 是我们中秋,国庆活动的主要目的,在加强内围服务质量、演出阵容、优惠赠送配合外围的 宣传广告,相信会给消费者一种新的感觉。

二、活动目的

1.提高公司知名度和美誉度 2.为节日后的人气奠定基础 3.培养出我们酒吧自己的忠实客户 4.体现我们的实力和服务质量,让消费者在市场上为我们传播良好口碑

三、现场布置

中秋、国庆都是中国人民的传统节日,在布景、装饰方面不能太过于另类,要求以大众 化、喜庆主题为主,主色调可以用红色,为了减少布成本,本次的布景可以保存下来以供下 次使用。

1.周边以弹力为主,主要是补一些空荡之处,使整场变得比较丰满,不会显得单调。

2.舞台周边,顶部,可用一些渡金球,vcd 碟片悬挂,以补助灯光的折射,增加现场灯光 的效果。

3.周边的天花板上可以悬挂一些灯笼,渲染中秋节的氛围,到国庆节时可以取下,等到春节 时再可利用。

4.在国庆节可以悬挂一些大小国旗,增添祖国生日的氛围

5.在进门口右侧玻璃和流水玻璃可以做大型宣传画,注明节日的活动内容

6.在 dj 台边的显眼处,悬挂“中秋节快乐” “庆祝国庆”的字样

7.大门进门口节日奖品摆放陈列 8.楼梯口及显眼处张贴广告

活动优惠

所有消费者在 9 月12日前预定可得公司赠送特色小吃一份

1、安排厨师各推出 一 道“中秋”特色菜肴或点心

2、中秋节当晚每台位,包厢送月饼一份

3、消费满 200 元送面额 50 元的等值消费券一张

4、凡消费 xx 啤酒一箱送当晚抽奖券一张(抽奖券当天才有效,设置高低不同的几个档次 的奖品。奖品由 xx 啤酒提供)

6、要求

xx 啤酒赞助商对当晚消费 xx 啤酒的消费者赠送小礼品

7、9:0017:00 的消费者,可得中秋月饼一份和特色小吃一份

8、奖品设置

广告宣传

外围 1、条幅 40 条 2、宣传单 13000 份(都市报 3000 份) {沿街发放,沿街张贴 10000 份} 内围: 1.dj 台,服务员宣传 2.海报 活动需要购买和定做的物品: 月饼 400 个 cd 碟 50 张 弹力布 10 公斤 铁丝 2 斤 美工刀 3 把 剪刀 3 把 铁钉 2 寸 2 斤 小铁锤 2 把 水泥钉 1 盒 灯笼 20 个 国旗 30 面 小国旗 300 面 镀金球 100 个 其他用品 条幅 40 条 宣传单:12000 份 内围宣传广告若干 消费券 咖啡券

赛活动方案篇3

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行x年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长:xx

副组长:xx

组员:xx、xx各班班主任

三、前期工作内容与人员安排

主持人:xx

文艺节目组:xx、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)

文稿组:xx、各班班主任(负责串词、奖状)

后勤保障组:xxx(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

安全保卫组:xx、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

道具、服装、化妆:各班自备

评委:xx

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动内容:

1、xx校长讲话

2、教师代表讲话

3、学生代表讲话

4、文艺汇演:

a、节目形式:

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术等。

③语言类:诗朗诵等。

④器乐类:独奏、合奏等。

b、节目安排:(各班2---3个节目)

为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备2---3个节目,5月25日前将本班的节目安排报xx。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。

c、节目评奖:

本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的'多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

d、节目要求:

1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。

3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

六、活动要求

各班要组织好本班学生纪律,制定防范措施,保证学生安全。

赛活动方案篇4

5月8日是世界红十字日,今年又是中国红十字会成立110周年。为弘扬红十字精神,做好红十字宣传活动,我们将五月份作为红十字博爱月。现结合我县实际,制定如下活动方案:

一、活动目的

通过一系列具有红十字特色的活动,进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,动员社会各方面的力量参与红十字公益事业,扩大红十字会的社会影响力。

二、活动主题

红十字关爱生命

三、宣传口号

隆重纪念 “五·八”世界红十字日

热烈庆祝中国红十字会成立110周年

弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神

关爱生命、奉献爱心

红十字――人道的力量

捐献造血干细胞,用爱心重铸生命

四、活动内容

1、联合县文明办、团县委、县卫生局向社会发出招募造血干细胞捐献志愿者倡议书,同时在县电视台、县政府的网站发布。

2、5月上旬在县电视台播出红十字关爱活动专题片。

3、开展集市宣传、义诊活动。(5月5日枣园集贸城,各乡镇街道红十字会根据各自集市日期确定)

4、发送手机短信,宣传5·8世界红十字日。

5、开展青少年红十字运动和防灾减灾知识竞赛。

6、开展送温暖活动。

7、举办红十字运动知识与应急救护讲座和应急救护演练。8、造血干细胞捐献志愿者口腔粘膜拭子集中采集活动。

五、活动要求

1、各乡镇(街道)红十字会要根据县红十字会的安排,按照统一时间、同一主题、上下联动、形成合力的要求,加强领导,精心组织,努力在内容和形式上创新,确保活动质量和成效。要通过多种形式,广泛开展宣传和志愿者服务活动,使红十字品牌形象进一步提高,确保活动在全县范围内产生一定的影响。

2、各乡镇(街道)红十字会要把开展博爱月活动与推进红十字文化建设相结合,紧紧围绕“关爱生命、奉献爱心”的活动主题,扎实推进红十字应急救护培训工作。

3、各乡镇(街道)红十字会要及时通报信息,提供典型材料,认真总结经验,并于5月31日前将活动小结报县红十字会。

赛活动方案篇5

一、活动目的

为了丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,愉悦心情,特举办本次趣味运动会。

二、活动时间和地点

时间:10月15日——16日

地点:篮球场

三、项目

1、项目名称:《定点投篮》

参赛人数:男2女3

比赛规则:

(一)投篮者在篮球场三秒区线上的0度角、45度角、90度角(罚球线)处投篮;

(二)投篮的顺序依次为零度角、45度角、90度角、45度角、零度角,左右顺序自选;

(三)每人连续投5个球,以参赛运动员投中球的总数计算成绩,投中数多的队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。

2、项目名称:《跳大绳》

参赛人数:10人,至少一名男运动员

比赛规则:

(一)比赛时间,限时2分钟,绳子长短不限;

(二)比赛中,2人摇绳,其他人同时跳,要求参赛队员们配合默契,一鼓作气完成比赛;

(三)比赛当中绳子受挡中断时,在限定时间内可以继续重跳,跳动个数连续计算;

(四)在限定时间内所跳总次数多者为胜,若出现成绩相同,则抽签决定名次。

3、项目名称:《踢准》

参赛人数:5人,男女不限

比赛规则:

(一)球门分为六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;

(二)每人连续踢3个球,以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩,踢中数多的'队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。

4、项目名称:《串烧接力》

参赛人员:男女不限,5人

比赛规则:

(一)五个点站五个人,听到裁判哨开始后第一个人双腿夹着接力棒往前跳(接力棒那里掉下来,那里捡起来继续跳),跳到第二个人处把接力棒给第二个人,第二个人从杆子下端匍匐爬过后,把接力棒给第三个人,第三个人跑至绳子处跳绳20个后在把接力棒给第四个人,第四个人用双脚夹住球,跳起扔到框内,共三个球,扔进为止,在拿着接力棒跑到第五个人处,第五个人背着第四个人跑到终点。

(二)如犯规一次加5秒,以此类推,看哪组用时最少的队获胜。

注:以上四项比赛项目因男女比例不协调,女可以代男,男不可以代女。

四、计分规则

共五组,总分取前三名,如有同分,看单项分值高的名列前茅。小组分值:第一名5分,第二名3分,第三名2分,第四名1分、

五、本规程未尽事宜,另行通知

赛活动方案篇6

主要包括5部分:前言 市场调研及分析 企业战略及产品策略的制定 具体执行&实施(建议方案) 结束语 第一部分 前??

策划书目的及目标的说明

第二部分 市场调研及分析

一. 行业动态调研及分析

1. 行业饱和程度

2. 行业发展前景

3. 国家政策影响

4. 行业技术及相关技术发展

5. 社会环境

6. 其他因素

二. 企业内部调研及分析

1. 财务状况,财务支出结构

2. 企业生产能力,产品质量,生产水平

3. 员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)

4. 企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)

5. 产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工意见)

三. 潜在进入者调研及分析

1. 行业进入成本/壁垒。

2. 行业退出成本。

3. 进入后对本企业的威胁。

4. 对竞争者的威胁。

四. 现有竞争者的调研及分析。

1. 财务状况,财务支出结构。

2. 企业生产能力,产品质量,生产水品。

3. 员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)。

4. 企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)。

5. 产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工&顾客意见)。

五. 替代品调研及分析。

1. 替代品工艺。

2. 消费者认可程度。

3. 发展态势。

六. 互补品调研及分析。

1. 是否存在互补品。

2. 互补品价格。

3. 互补品对产品的要求。

4. 互补品发展趋势及其未来新要求。

七. 原料供应商调研及分析。

1. 可供选择的供应者。

2. 原材料是否有替代品。

3. 供应商的讨价还价能力。

4. 我们对其依赖程度。

5. 供应商的供应能力。

八. 中间商调研及分析。

1. 中间商的性质:配送商、经销商、代理商(独家、总代理…)

2. 中间商对我们产品的依赖(关注)程度(相对数值)。我们产品占用他资金的比例,给予他的利润比例…

3. 中间商的给予我们产品的支持(绝对数值):配送能力、资金实力、人力…

九. 消费者调研及分析。

1. 消费者背景研究:收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作…

2. 消费者对产品和竞品的认知及态度:质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别。

3. 消费者的使用情况:购买动机、购买量、何时使用、如何使用等。

4. 购买角色。

5. 消费者对现有营销活动的评价。对广告的接受程度、对营业推广的理解等。

第三部分 企业战略及产品策略的制定

一. 企业战略制定

二. 产品策略制定。(提供原则或标准)

1. 产品。

1) 品项:市场定位、目标受众。(打击竞品的专有品项)

2) 包装:陈列显著、方便、符合产品定位、价格等

2. 价格。

1) 符合企业战略?(长线产品/短线投资)

2) 符合产品定位?

① 利润为主/市场占有率为主

② 根据产品市场定位不同,采取不同价格策略。

③ 保留一支低利润甚至无利润产品,该品项各种市场表现(如包装宣传诉求点等)模仿主要竞争对手,以破坏其市场及形象。

3. 渠道。

1) 一般通路。对经销商的选择、管理控制、返点等。

2) 特通。由于产品特性及价格不同,我们可以选择那些特殊通道,以便它的目标客户能够便利的获得该产品。

3) 新终端开发队伍。

4) 直营队伍。对于一些特殊情况,如经销商的流失,直营队伍暂时性的弥补空白市场。

5) 客户数据库的`管理。业代前期市场推广积累的客户资料及经销商自身对终端的开发,这些终端资料应当及时地通过业代以书面的形式提交公司。公司对这些资料的管理可以避免因业代及经销商的流失而造成的终端流失。

4. 促销。

1) 广告:诉求点

2) 人员推销:

a) 人员的培训

b) 人员的岗位界定

c) 人员的考核

d) 人员的激励

3) 营业推广

a) 对顾客。ⅰ稳定主打产品价格;ⅱ对品牌的宣传

b) 对零售商。稳定价格,保证促销后价格能够恢复,销量得以维持;或者在短时间内抢先占领货架

c) 对中间商。尽量减少短期大力度促销活动,一方面会破坏市场,影响终端价格体系,另一方面经销商对终端很可能没有落实,从中截取,成为其“灰色收入”。

4) 公共关系。事件营销:把握正确的营销事件。直接告知消费者的营销事件应当包含消费者利益点,并且该信息是以直接明了的方式告知消费者利益点的

第四部分 具体执行&实施(建议方案)

一. 产品设计。

二. 价格设计。

三. 渠道设计。

四. 促销设计。

五. 销售管理

第五部分 结束语

赛活动方案篇7

一、活动背景

健康的生活方式,是人们获得健康的重要保证,要成为健康的人,除了要讲究和注意,衣、食、住、行的科学和卫生外,重要的还要有足够的营养食品供给。然而,健康科学的生活方式并没有被大家所重视。现在很多孩子的饮食很不合理,偏食、挑食现象严重,从而导致营养不良身体不健康,发育期年龄越来越小等情况。因此,我们决定以“饮食与健康”为课题进行研究,让食物更好地为我们健康成长服务。

二、活动目标

1、调查了解肉食与蔬菜所含的营养成分,及儿童成长每天必需的营养成分;

2、了解偏食对儿童成长发育有怎样的影响,从而使学生知道膳食平衡有利于健康,养成不挑食的`习惯。

3.培养学生的问题意识,培养从学生身边发现问题,思考问题。

4.通过搜集资料、调查讨论、统计、小组合作等多种活动方式,培养学生的语言能力,运用资料、处理资料等综合运用知识的能力。

三、活动准备

相关书籍及网络

四、活动过程

第一阶段:制定活动计划,确立活动目标;

第二阶段:认真收集查阅有关资料,了解食物中包含哪些营养成分,及对人的身体有哪些影响?

第三阶段:填写常见的肉食及蔬菜所含的主要营养成分统计表,及儿童每天所需主要营养成分统计表;

第四阶段:根据上述调查情况针对儿童每天吃多少肉食和蔬菜比较合适?及偏食对儿童成长发育有怎样的影响?等问题进行综合分析,形成调查报告。

五、活动评价

回来后先在班上互评,然后选出优秀作品到电视台展示。

赛活动方案篇8

指导思想:

为了创设丰富的语言学习环境,营造良好的英语学习氛围;为了丰富学生的校园文化生活,拓宽学生的国际视野;为了进一步开发学生内在的语言潜能,提升我校学生的英语素质。

活动目标:

1.通过丰富多彩的.社团活动,从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。

2.通过大量的语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,提高学生的英语口语交际能力。

3.通过资料的积累和整理,积极为本地区提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验。社团设置:

年级社团名称学习内容:

一年级顶呱呱英语剧社语音教学与顶呱呱英语

二年级顶呱呱英语剧语音教学与顶呱呱英语

三年级英语朗诵组语音教学与朗文英语

四年级英语朗诵组音标教学与朗文英语

五年级英语故事社音标教学与朗文英语

六年级英语故事社音标教学与朗文英语

班级设置:

每个年级段开设两班,每班不超过30人。每个报名的学生都需要通过学校安排的英语水平测试,择优录取。获取英语社团资格的学生,学校将发放荣誉资格证书和社团出入卡。

教师安排:

一至六年级各配备两位英语教师,一位新东方的英语教师,主要负责各年级的语音教学和音标教学;另一位是我校英语教师,按照各年级段的教学内容开展英语剧表演、英语朗诵和故事教学等。两位老师每星期轮流交换上课,从而完成两个班同样的教学内容。

一年级——新东方周佳郑奇维

二年级——新东方励芳

三年级——新东方华盈琦

四年级——新东方胡盈

五年级——新东方沈丹娟

六年级——新东方何杰

活动时间:

其中一、二年级每星期二节,三至六年级每星期一节。

具体安排如下:

一年级星期一下午2:50——3:303:40——4:20

二年级星期二下午2:50——3:303:40——4:20

三年级星期三下午3:40——4:30

四年级星期三下午3:40——4:30

五年级星期四下午3:40——4:30

六年级星期五下午3:40——4:30

活动地点:

一、二、三年级到指定的本年级段的两个教室上课;四至六年级段的上课地点分别是阶梯教室和实验室。

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